２月３日（金）
　研究授業後に初任者グループで協議会が行われ、授業や学級経営などについて意見が交わされました。協議終了後、練馬区教育委員会の指導主事の先生や教育アドバイザーの先生からご指導をいただきました。

２月３日（金）
　３年生の研究授業（理科　じしゃくのふしぎ）がありました。初任者研修で、練馬区の初任の教員がいくつかのグループに分かれて研修することがあります。今日は、本校の教員が所属するグループで学習指導案の検討を続けて迎えた研究授業です。子供たちは予想を立て、意欲的に実験を行い、考察を書いて話し合っていました。

２月３日（金）
今日の給食
・牛乳
・鶏五目おこわ
・いわしのつみれ汁
・きなこ豆
　今日は節分です。節分には、豆まきをしたり、ヒイラギの枝に、焼いたいわしの頭を刺して門に飾ったりして鬼（病気や災い）を追い払います。
　それにちなんで、いわしを使ったつみれ汁と、きなこ豆を出しました。
　一年間元気に過ごせるよう願って、給食を食べてくださいね。

２月３日（金）
　１年生が近隣の保育園の子供たちをお招きして「なかよくなろう会」を開きました。生活科の学習です。
　１年生の子供たちは、全体会を進めたり、教室を案内したり、手作りプレゼントを渡したりと、先輩として一生懸命頑張っていました。保育園の子供たちも行儀よく楽しそうに参加することができました。ご協力いただいた保育園の先生方、ありがとうございました。

２月２日（木）
今日の給食
・牛乳
・豆腐の中華煮丼
・ほうれん草とじゃこのサラダ
　「ほうれん草とじゃこのサラダ」に使われているほうれん草は、秋から冬にかけて旬をむかえる野菜です。
　旬の時期のほうれん草は、色が濃く、栄養がたっぷり入っています。また、甘みが増えておいしくなります。
　栄養があり、おいしいほうれん草が入ったサラダを、今日はしっかり食べてくださいね。

２月２日（木）
　５年生が入部してから２か月余り。６年生が温かくていねいに５年生に教える期間を経て、今は学年ごとに練習しています。今日は、お互いの演奏を聴き合う時間を設けることができました。６年生は５年生の模範となれるように、５年生はあこがれの６年生の姿と演奏を目指して、それぞれ刺激を受けながら頑張っています。

２月２日（木）
　４月に入学予定のお子さんの保護者の方々にお集まりいただき、入学説明会を行いました。説明会に参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。かわいい１年生の中村小学校への仲間入りを楽しみにしています。

２月１日（水）
　５年生は、バスの中や見学先でのルールをよく守って社会科見学を楽しみました。埴輪などの貴重な展示品を見たり、チョコレートが作られる様子を見たり、係の方の説明を一生懸命聞きながら見学しました。天候に恵まれ、青空の下で、楽しみにしていたお弁当を食べることもできました。

２月１日（水）
　５年生がバスに乗り社会科見学に行きました。新型コロナウイルスの影響で、工場などの見学先は見学の受け入れを見合わせたり、人数制限をしたりしている所が多いのです。そのため、児童数が多い本校は、学年を二つのグループに分けて違う行程で実施しました。見学時間や昼食場所など、いくつか違いがありましたが、どちらのグループも「さきたま史跡の博物館・古墳公園」と「明治坂戸工場」を見学することができました。

２月１日（水）
今日の給食
・牛乳
・コーンピラフ
・野菜スープ
・ツナのチーズローフ
・デコポン
　「ツナのチーズローフ」には、ツナ、卵、たまねぎ、パン粉、チーズ、パセリが入っています。材料をすべて混ぜ合わせてから紙カップに流し入れ、オーブンで焼いて作りました。
　卵には、質のよいたんぱく質がたくさんふくまれています。たんぱく質は、筋肉や血液を作るもとになる、大切な栄養です。

２月１日（水）
　ゲストティーチャーをお招きして、２年生が馬頭琴の演奏を聴きました。国語で学習する「スーホの白い馬」という物語に登場する楽器です。心に響くすてきな音色を味わうとともに、モンゴルについてのお話を興味深く聞きました。

１月３１日（火）
今日の給食
・牛乳
・レンズドライカレー
・ポテト入りフレンチサラダ
・すりおろしりんごゼリー
　「レンズドライカレー」の「レンズ」は、レンズ豆のことです。レンズ豆は丸くて平べったい形をしています。そのことから、「ひらまめ」と呼ばれることもあります。
　「ポテト入りフレンチサラダ」は、角切りにしたじゃがいもが入ったサラダです。ドレッシングには粒マスタードを入れて、香りと風味を出しています。

１月３１日（火）
　「すがたを変える水」という単元で、水を温めたり冷やしたりしたときの様子を調べています。今日は水を沸騰させたときに出てくる「あわ」の正体は何か、実験をして調べました。あわを袋に集めると水が溜まっていた様子から、あわの正体は水蒸気であることがわかりました。

１月３０日（月）
　公開授業後、教職員が体育館に集まり協議会を行いました。小中一貫教育クリエーターが練馬区教育実践発表会で発表する内容を紹介したり、教科ごとの分科会で協議したりしました。参加したみなさんの積極的な姿勢により、充実した校区別協議会となりました。

１月３０日（月）
　中村中学校、中村西小学校の先生方が本校に来てくださり、中村３校の校区別協議会を行いました。５校時には本校の授業の様子を来校した先生方にご覧いただきました。

１月３０日（月）
今日の給食
・牛乳
・ほうとう
・いかの天ぷら
・せとか
　「ほうとう」は、山梨県の郷土料理です。めんは、平らで太い「ほうとうめん」を使います。
　給食では、めんと汁を別に出しましたが、山梨県ではこの太いめんを、かぼちゃ、にんじん、大根などの、たっぷりの具材といっしょに煮込んで作ります。体があたたまる料理として、冬によく食べられています。

１月３０日（月）
　１月２８日（土）２９日（日）の二日間、練馬区立美術館で「練馬区小中学校　連合書きぞめ展」が開催されました。美術館には大変多くの方々が鑑賞にいらしていました。中村小学校の数々の作品からは「迫力」と「丁寧さ」を強く感じました。

１月２７日（金）
今日の給食
・牛乳
・ごはん
・鮭のからしみそ焼き
・かきたま汁
・糸寒天サラダ
　「糸寒天サラダ」に入ってる糸寒天は、伊豆諸島の海でとれた「テングサ」という海藻を原料にしています。細い棒のような形にしたものを、寒い日に外に出し、凍らせたり、乾燥させたりして作ります。
　今日はこの糸寒天を、ゆでてから水冷して、サラダに入れました。つるんとした食感を楽しんでくださいね。

１月２７日（金）
　５年生の調理実習の様子です。新型コロナウイルスの影響で調理実習ができない時期がありましたが、今年度は、感染予防に努めながら実施しています。
　子供たちは一生懸命作りました。出来上がったご飯と味噌汁を前にした時は満面の笑みを浮かべていました。そして「いただきます！」友達と協力して自分で作った料理のおいしさは格別のようです。

１月２６日（木）
今日の給食
・牛乳
・かてめし
・ゼリーフライ
・まゆ玉汁
・ぽんかん
　今日は、埼玉県の料理を三品出しました。
　「かてめし」は、ごはんの量を増やすための具を「かて」ということが名前の由来です。
　「ゼリーフライ」は、つぶしたじゃがいもとおからで作った具を混ぜ、揚げて作ります。小判の形をしているので「銭フライ」と言われ、それがなまって「ゼリーフライ」になったと伝えられています。
　「まゆ玉汁」は、白玉団子を蚕のまゆに見立て、汁の中に入れた料理です。