シャトルラン、後の方まで残った友達をみんなで応援しています！

　大きな画用紙に、根気強く塗って描きました。どれも力作です。

　１年生、自分たちで手際よく配膳ができるようになりました。受け取る側も、整然とできています。立派！

　給食準備が始まりました。当番は作業、他の子は静かに待てているのは立派です。

プルコギ丼　ビーフンスープ　牛乳

プルコギ丼の野菜は、水っぽくならないように、一旦先にゆでてから炒めました。

　３組も頑張ってます。６年生から応援の声が飛んでいます！

　１年生のシャトルラン計測。６年生がお手伝い。声をかけて励ましています。

　シャトルランの計測です。苦しくなってもあきらめずに走ってます。頑張って！！

　１組もモンシロチョウの観察をしています。同時にタブレットでアゲハチョウの写真もみて、同じところ、違うところを比べています。

　シャトルランです。根気強く走り抜く気持ちが、実は、大きく記録に反映されます。がんばれ！

　はやくトンボになってくれるといいですね！

　業者によるプール清掃の前に、毎年恒例のヤゴ救出大作戦です。結構見つけているようです。

麦ご飯　かつおのかりんと揚げ　磯香和え　じゃがいもの味噌汁　牛乳

甘辛煮のかつおと、和え物の海苔が、ご飯によく合うおかずです。

　難しい反復横跳びに挑戦しています。ぴょんぴょんと一所懸命に移動していますが、それにしても、１年生にとって、規格の幅はずいぶん広すぎる！

　１、２年生は、不審者についての注意喚起。注意する「いかのおすし」を覚えて、代表によるロールプレイングで学びました。練馬警察スクールサポーターの皆様、ありがとうございました。

　一つの版で多色をする木版画。完成した作品を見て、制作の手順を学んでいます。「和を感じて」のテーマですが、どのように絵を融合させるか、イメージを広げています。

　投げて遊んでいた雑巾を友達の大切な絵に当てて汚してしまい、友達に謝った主人公の気持ちについて、意見を出し合って考えています。

　練馬警察署スクールサポーターの皆様を講師にお迎えし、万引き犯罪について考えました。絶対に軽い気持ちでやっていけないこと、深く胸に刻みました。

　東京都教育庁指導部主任指導主事 美越 英宣先生を講師にお招きし、学習指導要領の読み方、評価の仕方、次回研究授業に照らし合わせた具体的な方法についてご指導いただきました。参加形式の講演会で、先生たちは、最低限身に付けなければいけない力、授業で実践する方法について、自分の頭の中を整理し、場面をイメージしながらながら学ぶことができました。
　７月からは研究授業を実践し、運動の楽しさを味わわせ、自らすすんで運動に親しみ、学び続ける子供を育てていきます。

ピラフのホワイトソースかけ　バジルサラダ　清美　牛乳

しっとりホワイトソースに、さっぱりバジルのサラダがよく合います。