自分のお気に入りの国のプレゼンテーション。国の名前、観光地、食べ物等、友達に分かりやすく英語で説明しています。どの子も堂々と話していて、カッコいいです！

　注射器に水と空気を入れ、押し縮めるとそれぞれの体積はどのように変わるか。実験前に予想をしています。

　いよいよ明日が本番　追い込みが佳境です。脱出ゲームということですが、どんな出し物なのでしょうか？

　授業中に不審者が侵入したという想定。教室に鍵を閉め、先生の指示に従って身を守りました。不審者を取り押さえた後、全校児童の安全を確認し、校長、生活指導担当からの話を聞き、学級ごとに担任の話を聞いて学びました。何があっても、練二の教職員は、子供たちを全力で守ります。

　自分でログインできる人が増えました。画面を開いて、少しずつ問題に挑戦しています。

　あってはならないことですが、万が一不審者が侵入したらどう対応するか、子供たちと確かめています。先生たちは教室に鍵をかけて、必ずみんなを守ります。今日の避難訓練、真剣に参加しましょう。

　楽しみな武石移動教室。決まったことや武石の情報を、教室前につくった掲示板に掲示していきます。子供たちはわくわくです！

　心を込めて、短冊にお願いごとを書きました。頑張ればできそうなことは、毎日頑張れるといいですね。みんなの願いがかないますように。

　各クラス出し物の宣伝ポスターが、中央昇降口正面の掲示板に貼り出されました。明日の本番が楽しみですね！

ツナのオープンサンド　小松菜ときのこのガーリックソテー　お豆のトマトスープ　牛乳

さっぱりガーリックソテーとツナサンド。子供たちが好きな洋風メニューです。

　月１回のいじめアンケート。困ったことがあったら伝えられる雰囲気が大切です。みんなが優しくなって、いじめが亡くなりますように。

　夏の過ごし方の工夫について考えた後、学習プリントの答え合わせをして、既習事項の振返りをしています。展覧会の作品づくりについても、これから考えていきます。

　見学で分かったことや、タブレットで調べて分かったことのまとめ。カート、駐車場、トイレ、補助犬マーク、担当の人の役割、様々な工夫がされていることを学んでいます。

　明後日の練二ランドの準備。スムースにできるかどうか、クラスの全員で流れを確認しています。

　各学級の出し物の紹介がありました。これから明後日の本番に向けて、準備は最後の追い込み。思いが込められた出し物の数々、楽しみです！

　先生たちから、今日の授業の成果と課題、疑問点について出し合い、今後に生かせる研究の方向性を話し合いました。講師の先生からは、「ラリーを楽しむという特性に触れる楽しさをあじわわせる」「今もっている力で楽しむのがゲーム」「規則の工夫のあり方」というゲーム領域にかかわる根幹、そして、体育科の「する・見る・知る・支える」個別最適な学び、めあてのもたせ方、教師の励ましの声掛け、ＩＣＴ機器の活用方法等、体育科指導の基礎基本となる考え方をご指導いただきました。
　体育科学習でも、一人一人の思いを大切にし、深い学びのための深い教材研究を行い、主体的に学び続ける子供を育てる教師集団であり続けるよう、さらに追究していきます。

　今年度第１回目の研究授業。ボールをはじくという普段慣れない動きでしたが、子供たちは熱心にボールを操作し、アタック練習にも取り組みました。ゲームでは、ボールをうまく扱えず、長く続けることに苦労していましたが、授業の最初から最後までてきぱきと行動し、夢中で運動することができました。

シーフードピラフ　夏野菜マリネ　イタリアンスープ　牛乳

海鮮の旨味たっぷりのピラフ、夏野菜マリネ。夏メニューで元気にいきましょう！

　クラスの出し物の準備がすすんできました。実際に場づくりをして、イメージを広げながら、必要なものを用意しています。

　上手に音読するポイントを考えています。「すらすら読む」「はっきり読む」「、と。を意識して読む」「気持ちを込めて読む」。最後に隣同士の音読で確認です。