新年の始めの席書会。『新しい風』。文字の大きさやはらい、とめに気をつけてよくお手本を見ながら書きました。２学期に教室で練習したときよりも筆運びがなめらかになっているような気がします。
　「お手本をよく見て書くだけではなく、『新しい風』に自分の思いを込めて書いてみよう」とも話しました。
　今年は、新しいことにたくさん挑戦しよう、新しい風が吹く１年にしたい、能登地震での被災者の方達にも新しい風が吹きますように・・・　様々な思いを込めました。
　１３日(土）から廊下に展示します。

水曜日に席書会を行いました。小学校生活最後の席書会です。
６年間の硬筆・毛筆学習のまとめとして、「将来の夢」という字を書きました。
ピンと張り詰めた空気の中、集中力を高めて取り組む姿が立派でした。

さくら学級では、１２月２５日(月)の２、３校時にお楽しみ誕生日会を開催し、１２月が誕生日の児童をお祝いしました。
この日に向けて２週間ほど前から準備を始め、高学年の児童を中心に担当する仕事や出しものの練習に一生懸命取り組みました。今回は低学年の児童もそれぞれ係があり、１年生は始めと終わりの言葉を、２年生は音楽の選曲や楽器の演奏、飾り作りを担当しました。
ゲーム係が企画した「フラフープくぐりリレー」や「フルーツバスケット」「イス取りゲーム」では、ルールを守り、楽しく活動することができました。
そして、特に盛り上がったのが出しもののコーナーでした。１人から７人の小グループでダンスや漫才、歌、マジックなどの出しものを考えて練習し、披露しました。観客として見ている児童からは、「面白い。」や「あれどうなっているの。」「えー、すごーい。」など様々な声が上がり、大盛り上がりでした。
２学期最後に楽しい思い出を作ることができました。３学期も楽しい思い出をたくさん作りながら、進級に向けて準備していきたいと思います。

リズム交流の第１回目は１２月１５日(木)に３年２組の児童と、第２回目は１２月２２日(木)に３年１組の児童と体育館で行いました。
音楽に合わせて走ったり、スキップをしたりして楽しく活動しました。お互いの学級の上手な動きやポーズを見付け、自然と大きな拍手が沸き上がっていました。
授業の最後には、ピアノの周りに集まり、３年２組、３年１組の児童と一緒に大きな声で「今日が来た」を歌うことができました。
１月も引き続き、リズムの授業を通して、３年３組、４組、５組の児童と交流して行く予定です。リズム交流を通して、お互いのことをたくさん知り、仲を深めていければいいなと思います。

１２月１２日（火）に４校交流会がありました。
軽井沢宿泊学習の際に一緒に行った、石神井西小学校のわくわく学級、上石神井北小学校のみつば学級、南田中小学校のみなみん学級の子供たちとオンラインで交流しました。
各学級、出しものとして合唱や合奏を披露したり、作品を紹介したりしました。
さくら学級は、「さくら学級のうた」を歌い、「なつまつり」の太鼓演奏を披露しました。
６年生を中心に力強く、かっこいい演奏をすることができました。今後も交流していきたいと思います。

地元の農家さんの畑をお借りして育てていました練馬大根が大きく育ちました。
１２月１８日（月）・１９日（火）の２日間を使って練馬大根の収穫に行きました。
初めて練馬大根を抜いた子供たちも多かったようですが、当日は楽しく活動することができました。
地下で大根が交錯してしまい、形が不揃いの部分もありましたが、自分で収穫した大根は大切に持ち帰りました。

　２年生は１２月９日（土）の学校公開で、生活科「えがおのひみつ　たんけんたい」の学習のまとめの発表会を各学級ごとに行いました。発表会までの準備は、それぞれの担当の先生と行いました。グループごとに伝え方の工夫がありました。オクリンクや模造紙にまとめたり、クイズや紙芝居にしたりと分かりやすく伝えるために準備を進めてきました。また、発表原稿を一人一人が作成し、発表の練習も頑張っていました。当日は、たくさんの保護者の皆様に見守られ、この学習を通して学んだことを発表できたと思います。ご参観頂きましてありがとうございました。

　３日目、お世話になったベルデ軽井沢の方に感謝の気持ちを伝え、宿舎を出発しました。最後の見学地、群馬県立自然史博物館で班ごとに見学を行いました。恐竜の化石をはじめとする、館内の様々な展示物に興味津々な子供たち。しおりのメモ欄がすぐに埋まってしまい、「もっと紙がほしい！」という子もいました。
　学校に戻り、帰校式を行いました。子供たちの「ただいま。」という大きな声が、校庭に響き渡りました。代表児童の言葉の中には、楽しかった思い出だけでなく、３日間での成長、今後の目標、そして離れて実感した家族への感謝が込められていました。この2泊３日で学んだことを、これからの学校生活に生かしていきます。

　２日目は、松井農園でりんご狩りをしました。採れたてのりんごはとても新鮮で、子供たちからは「おいしい。」との声が相次ぎました。数種類のりんごで食べ比べができたので、おいしいりんごを堪能することができました。
　午後は、宿舎の周りの森林の中で野外ウォークラリーを行いました。グループごとに、各ポイントにいる先生から出される課題に挑戦しながら進みました。12月という時期ではありましたが、子供たちは森の中の自然を発見することができました。
　夜レクは、キャンドルファイヤーを行いました。キャンドルファイヤー係が司会を務め、第１部は火の神の儀式を行いました。暗闇の中に浮かぶ、火の明かりを見つめながら歌を歌いました。一転して第２部では、レクをしたり、歌ったり、踊ったり、みんなで大いに盛り上がりました。まるで体育館がダンスホール状態でした。

　１２月４日（月）〜６日（水）、軽井沢移動教室に行ってきました。
　１日目は、学校を出発した後、長野県の白糸の滝に立ち寄りました。林に囲まれた清流をだどっていくと、白糸の滝が現れました。視界いっぱいに広がる清涼な光景を楽しみました。
　ベルデ軽井沢に着いて昼食後、林業体験をしました。森林林業振興会の説明や、間伐の実演を見てから、グループごとに体験が始まりました。グループで協力しながら木を切り、コースターや写真立て作りに挑戦しました。
　入浴・夕飯を済ませた後の夜レクでは、館内ウォークラリーを行いました。宿舎内の照明を落としてもらい、館内はまるでお化け屋敷状態。係の子が隠れているコースを、クイズを解きながらグループごとに歩きました。「キャー！」という声が響き渡ることもありましたが、終わった後の子供たちの表情はとても楽しそうでした。

　第６回目の校内研究は３年生でした。単元は「分数を使った大きさの表し方を調べよう」で、習熟度別の5つのクラスに分かれ、授業を行いました。
　子供たちは、3/10＋2/10の計算について、既習内容である小数のたし算を利用し、計算することができました。その後、分数だけを使った計算について、言葉や式、図などを使って考えました。
　友達と交流し、意見を交換する場面もあり、様々な考えを出すことができました。また、今回の授業を通して、「分数のたし算では、1/10を基にして計算すること」について確認することができました。

　１１月１０日（金）に、さくら学級ではさつまいも掘りを行いました。今年は様々な大きさや形のさつまいもをたくさん収穫することができました。また、縦割り班ごとに、収穫したさつまいもの観察や計量などを行い、記録することもできました。
　１１月２７日（月）には、調理学習を行いました。自分たちで収穫したさつまいもと高学年の代表児童が買い出しに行った調味料を使い、「大学いも」を作りました。縦割り班の高学年の児童を中心に、包丁や火の使い方に気を付け、調理を行うことができました。調理した大学いもは、各グループでおいしくいただくことができました。

11月7日（火）に生活科の学習で「まちたんけん」に行きました。
保護者の皆様には、お忙しい中、多くの方に「まちたんけん」に付き添っていただきまして、ありがとうございました。
2年生は地域の人々に関わる活動を通して、自分の生活が多くの人達によって支えられていることを実感できるような学習をします。
「まちたんけん」では、働いている人の様子を見学したり、どんな思いでお仕事をされているのかなど、疑問に思ったことを直接質問したりすることで、いろいろな発見をすることができました。
今、子供たちは調べたことを発表するために準備をしています。この体験を通して、子供たちの地域への関心が高まればと思います。

　　１４日（火）から１７日（金）まで、代表委員が中心となって、あいさつ運動を行っています。全校にスタンプカードを配り、１日ごとにキーワードの文字を１文字ずつ教えています。どの学年も楽しみながら「あいさつ」に取り組めるようにしています。少し恥ずかし気にあいさつしていた人も、日にちを重ねるうちに、だんだんと、気持ちを込めた元気な声が返ってくるようになりました。「大泉東小学校を元気なあいさつであふれる学校にしよう」と話し合い、行っている運動です。

　６年生の１学期に学習した社会「政治分野」の一環として国会議事堂に行きました。
　予定していた模擬国会は残念ながらできませんでしたが、参議院の中を歩いたり、本会議場の傍聴席に座ったりして、立法府の厳正な雰囲気を感じることができました。
　その後、科学技術館へ行き、昼食をとり、見学を行いました。科学の力を生かした様々な展示を楽しみながら学ぶ様子が見られました。

　第５回目の校内研究は６年生でした。単元は「比例の関係をくわしく調べよう」でした。６年生は習熟度別の４つのクラスに分かれ、授業を行いました。
　画用紙の枚数と重さ、厚さの比例関係について、式や表、グラフなどを用いて表し、自分の考えをノートにまとめました。意見交換の場では、自分の考えを伝えるだけでなく、友達の意見を聞き、自分の考えを深めたり、分からない部分を教え合ったりする姿を見ることができました。
　授業の最後には、実際に計量活動を行うことで、計算の答えがおおよその値だということについても確かめることができました。

保護者の方をゲストティーチャーに招いて職業講演会を行いました。
様々な職業についてお話をしていただきました。
子供たちにとって貴重な学びになりました。
今回聞いたお話を今後のいずみの学習に生かしていきます。

３日目の午前中は佐久市子ども未来館に行き、プラネタリウム見学をしたり、２人〜３人の小グループで館内を回ったりしました。展示物を見たり、滑り台で遊んだりと思い思いに楽しみながら、科学についての学びを深めることができました。

佐久市子ども未来館で昼食のお弁当を食べ、学校へ向かいました。途中、一度高坂SAでトイレ休憩を取り、三時半頃に無事、学校に到着しました。学校では、帰校式を行いました。

軽井沢宿泊学習３日目です。
３日目は、大きなリュックの整理や使った布団の片付け、部屋の掃除などを済ませ、軽井沢少年自然の家を出発しました。
出発前には、わくわく学級、みつば学級、みなみん学級、さくら学級の４校合同で閉校式を行いました。そこでは、さくら学級の児童が代表としてお礼の言葉を述べました。