２年振りの本格的な降雪で、校庭は一面の銀世界に。
通学路を確保するために、早朝から職員で雪かきをしました。
積雪を見ながら嬉しそうに登校する子供たちの姿に、疲れも吹き飛びました。

縦割りの「なかよし学年」で、読み聞かせ活動を行いました。
下学年が読んでほしい本や、上学年が一緒に読みたい本を選び、交流しました。
各学年で互いのことを思いやりながら、本の世界を楽しみました。

天候にも恵まれ、４年生は浅草と中央防波堤埋立最終処分場を見学できました。
浅草では、ガイドの方々に町の歴史や文化について詳しく説明していただきました。
最終処分場では、ごみ処理の様子や実際の埋立地を見学し、ごみ問題を考えました。

１月下旬に、１・２年で「おもちゃ大会」を実施しました。
２年生が生活科で作ったおもちゃを使って、１年生と一緒に楽しみたいという思いから行われました。
それぞれの思いが込められたおもちゃで遊ぶ、楽しそうな笑い声が響いていました。

代表委員会が１２月から準備に取り組み、自分たちで台本を書いたり、クイズを考えたりしました。全校児童がユニセフについて更に詳しく知ることができました。
翌週には多くの募金が集まり、ユニセフ協会に寄付しました。

１月下旬に、校内書き初め展を行いました。
子供たちは、自分の学級や学年だけでなく、他学年の作品も鑑賞し、憧れや親しみをもつことができました。

新年を迎え、席書会を行いました。
１・２年は各教室、３年から６年は体育館を使い、新年の決意を込め、一画一画丁寧に取り組みました。

１月１７日(水)
麦ごはん 牛乳 じゃこふりかけ
じゃがいものそぼろ煮 三色みそ炒め

１月１８日(木)
ジャンバラヤ 牛乳
オニオンドレッシングサラダ
鶏肉と野菜のスープ

１月１９日(金)
あぶ玉丼 牛乳
野菜と豚肉のしょうが炒め 呉汁

１月１２日(金)
揚げパン(白ごまきなこ） 牛乳
鶏肉のポトフ 大根サラダ

１月１５日(月)
ご飯 牛乳 ししゃものピリ辛焼き
野菜の和風ごま炒め 豆腐団子汁

１月１６日(火)
コッペパン　牛乳
カレーシチュー みかん入りサラダ

１月９日(火)
レンズ豆のカレーライス 牛乳
和風おろしサラダ

１月１０日(水)
焼きとり丼 牛乳 ちゃんこ風汁
みかん

１月１１日(木)
古代赤飯 牛乳 松風焼き 炒めなます
七草汁風

１２月２１日(木)
米粉パン 牛乳
タンドリーチキン 温野菜サラダ
米粉マカロニ入りトマトスープ
みかんゼリー

１２月２２日(金)
麦ごはん 牛乳 さばのゆずみそ焼き
キャベツの昆布漬け かぼちゃ団子汁

１２月２５日(月)
米粉のチキンカレーライス 牛乳
野菜の甘酢漬け

１２月１８日(月)
鶏肉の混ぜご飯 牛乳
ししゃもののりごま揚げ
具だくさんみそ汁

１２月１９日(火)
ガパオライス 牛乳 春雨スープ

１２月２０日(水)
ごはん 牛乳 すきやき風煮
野菜の生姜醤油和え

１２月１３日(水)
ミルクパン
牛乳 チーズ入りオムレツ 青のりポテト
豆入りスープ

１２月１４日(木)
ごはん 牛乳 じゃこのカレーふりかけ
じゃが芋のそぼろ煮
みそドレッシングサラダ

１２月１５日(金)
ご飯 牛乳 豚肉と生揚げの野菜炒め
かぼちゃのみそ汁 りんご

１２月８日(金)
麦ごはん 牛乳 鮭の照り焼き
わかめサラダ にら玉汁

１２月１１日(月)
コーンピラフ 牛乳
鶏肉のクリームスープ みかん

１２月１２日(火)
マーボー豆腐丼 牛乳 炒めナムル

１２月５日(火)
麦ごはん 牛乳 ひじき入り卵焼き
冬野菜のきんぴら
大根と油揚げのみそ汁

１２月６日(水)
ご飯 牛乳 鶏肉とコーンのあげ煮
五目汁

１２月７日(木)
中華丼 牛乳 ビーフンスープ
りんご

２学期の終業式では、１年とすずしろ学級の代表児童による発表がありました。学期の振り返りやこれからの抱負を堂々と語りました。

令和５年最後の児童集会は、「お正月クイズ集会」でした。
集会委員が準備をした正月に関するクイズを全校で楽しみました。身近な行事について、意外に知らないことも多く、とても盛り上がりました。

国会議事堂では、歴史的建造物の素晴らしさと、日本の政治の中心という重みを感じながら、見学しました。
科学技術館では、各階の科学に関するブースを体験し、生活の中の科学の力を感じることができました。

原爆に関する特別授業では、６年生が、被爆者の体験や当時の広島の被害状況について、ゲストティーチャーから話を伺いました。真剣に聞き入り、平和の尊さを改めて実感していました。

快晴、温暖のよいコンディションのなか、子供たち一人一人が、これまで練習してきた成果を出し切ろうと懸命に走りました。どの子も最後まで諦めずに走り抜き、大きな充実感を得られました。応援の保護者の方々からも多くの拍手が沸き起こりました。

「走り終わって見上げると、空が輝いていました。足元を見ると、自分の足が輝いていました。」（児童の感想文より）