最高学年としてのこの1年間の誇りを胸に堂々と愛しい１年生の手をつないで入場。花のアーチは4年生が務めます。代表委員がこのイベントの企画・運営に携わりました。「はじめの言葉」代表のあいさつが立派！それを見つめる6年生の眼差しも温かい！

われわれ教職員は、６年生を送る会のことを、親愛の情や誇りをもち、最高の行事にすべく、こう呼んでいます。「家族同然の思い」で６年生を送る節目とするべく、特別活動主任の先生を中心に「一丸となって」各学年でも準備を進めてきました。

全校で６年生を送る一大行事です。４年ぶりの全校一同に会しての「送る会」が実施出来ますこと感無量です。校舎全体が感謝と祝福ムードに包まれます。マスコットキャラクター「せきちゃん　きたちゃん　大ちゃん」も参加。
次期リーダーを担う５年生を中心とした代表委員が企画・準備・運営を行ってくれました。

・菜の花寿司
・サワラの西京焼き
・うすくず汁
・ももゼリー
・牛乳
608kcal

3月3日は、ひなまつりです。「桃の節句」ともいわれ、女の子の健やかな成長と幸せを願ってお祝いする日です。この日は、ひな人形や桃の花を飾り、ちらしずしやハマグリのお吸い物、ひしもち、ひなあられなどをいただきます。
今日は、みなさんの幸せを願って春満開の献立で「菜の花寿司」と「ももゼリー」を作りました。
よくかんで、味わいながらいただきましょう。

音楽委員のみなさん、１年間、歌声溢れる学校をリードしてくれて本当にありがとう♪

最後に、明後日の「６年生を送る会」の全校で歌う「風のゆくえ」を全校で歌い上げました。６年生の卒業をお祝いする気持ち、別れを惜しむ気持ち、すぐそばにある春を待ち望む気持ちが相まって、体育館にまるで「肯定的なシャワー」が降り注いでいるようでした。

今年度、５年生の児童が「東京都小学校音楽研究会、児童作曲コンクール」で入賞を果たしました。６０年の歴史あるコンクールでの受賞は画期的な出来ごとです。
　今日は、受賞曲を、児童と音楽講師の先生の二人が全校の前で披露してくれました。
　堂々と伸びやかなに歌う姿が、なんて素敵でしょう。吸い込まれるようです。歌い終わった後に体育館は感動の拍手に包まれました。

今年度最後の音楽朝（集）会です。この時期は「最後の」が「枕詞」のように活動の頭についています。そういった節目を感じ、心を豊かにして成長する関北の子供たち。
入場の際に、「誘うように」指揮者の音楽委員がタクトを降って、心地の良いメロディが体育館を包んでいます。なんと情感あふれる光景でしょう。

https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/files/146/d...

・きつねごはん
・小松菜サラダ
・じゃがいもの南蛮煮
・牛乳
587kcal

今日のサラダは「小松菜サラダ」です。
緑黄色野菜と言って思い浮かぶのは何でしょうか？小松菜は緑黄色野菜を代表する野菜のひとつで、カルシウムはほうれん草の3倍も含んでいます。骨にカルシウムを取り込む役割のビタミンＫも多いので丈夫な骨をつくる手助けをしてくれます。そのほかのビタミンや鉄分もたくさん含んでいます。学校のサラダは、衛生管理の点から、野菜は全て茹でていますが、小松菜はスムージーに利用されるなど、生でも食べる事ができます。
よくかんで、味わっていただきましょう。

12月に募集をいたしました
防犯・交通安全ポスター

38 点の作品の応募がありました。
たくさんの素敵な作品のご応募ありがとうございました。

体育館横の大会議室通路に
このように掲示させていただいておりました。

　最後には、歌手の「木山裕策氏」による講演です。「自分らしく生きていいんだよ〜がんになって見つけた夢〜」をテーマに、自らの生い立ちや数々の壁に前向きに乗り越えられたエピソードを素晴らしい歌声に乗せて語り尽くしていただきました。全国大会を飾るにふさわしい素敵な講演会となりました。

　本当に多くの保護者の皆様が、最後までご参加くださいました。その研修意欲に感銘を受けました。心から感謝申し上げます。

・ごはん
・豆アジの南蛮漬け
・うど入りきんぴら
・生揚げと白菜のみそ汁
・牛乳
607kcal

今日は小魚を使った献立です。
給食では、毎月1回小魚を取り入れたメニューを入れていて、シシャモを出す機会が多いのですが、今日は“豆アジ”です。
豆アジの代表的な食べ方は、何といっても南蛮漬けです。大きなアジは切り身にして作りますが、豆アジの場合は内臓を取り除き、頭から尾まで骨ごと食べる事ができます。今日はカリッと揚げて甘辛のタレにつけています。きんぴらに入っている「うど」は練馬区で収穫されたものです。
よくかんで、味わっていただきましょう。

　公開授業の後に、開かれたのは教員向けの実技研修会。児童文化的な手法を学びながら、授業や学校生活全般で、どのように子供たちに生かしていけばより効果が上がるかを、それぞれの講師の先生からご教授いただきます。練馬区児童文化研究会の中核ともなっている実技研修会です。

学級活動。「転校生が来る」創造力が高まるに違いない題材。どんどん出てくるアイディア。劇作りの楽しさの真骨頂。

講師の先生が関北の６年生の意欲と表現力に感嘆。何よりの成果。成長。自信。

学級活動。「演じるって楽しい」目的意識を明確にもって心の底から楽しみながら仲間と創る劇。
劇作りの後に生まれる「自己肯定感」が半端ない!

総合。「ホワイトボード・ミーティング」の手法を使い、企業の経営会議さながらのミーティングが繰り広げられる。高まる「メタ認知」

本校の先生が急遽授業者として名乗りを上げて指導を行う。
「ポジティブ関北」の象徴1

　道徳。家族愛を題材にした童話。指導者の語りに引きこまれる。深い深い心情が引き出され、共感し合う。
参観者も思わず目頭が熱くなる。

学級活動。次々と繰り出されるゲームの数々。熱中。集中。指導者はまるで「コンダクター」
あっと言う間の４５分。

　体育科。「サンバDEダンスカーニバルをしよう」体育館は創作ダンスで熱気むんむん。「楽しくなければ授業じゃない」の真髄。

指導者の笑顔によって、心を解放する子供たち。

まさに「笑顔は教師のユニフォーム」の典型(^^)