５日（木）、プール学習の総まとめとして記録会を行いました。２５ｍ完泳以上を照準に、十数秒という一瞬にかけます。６年間のプールの思い出が走馬灯のように巡ります。
　「いつもつらくて、足が止まるけど、できてすっきりしました。一年生のときは、顔をつけるだけだけど、泳げるようになったと思いました。」
　「足とか手を使って、うまくいけるようにしました。ちゃんと泳げてうれしかったです。６年間プールをやりきりました。」
　「前は水が怖かったけど、２５ｍいけるようになりました。溺れそうになったとき、先生に助けてもらいました。みんなを守れるようになりました。」

　中と右は二学期冒頭、家庭に協力いただいているスタートアップ週間カードです。骨太学力の基盤がつくられます。

　夏休み明け、春植え植物の成長変化を科学します。ヒマワリとホウセンカを対比しながら。入学時のアサガオから卒業時の光合成・維管束・生命循環といった科学学習・生命地球領域の中間点にくっきりと立つ３年生です。左は予想、右は観察撮影です。ＳＥＥＤって何だろう。

　７日（土）は二十四節気の白露です。

　体育館に雪見だいふく特盛（左）が出現・・・と思ったら、これは移動プラネタリウムでした。秋の夜長を迎え、講師の先生から理科・宇宙科学のお話をいただきました。
　♪　百億年の歴史が　今も身体に流れてる　
　合唱曲『ＣＯＳＭＯＳ』も聴きたくなります。それじゃ、音楽じゃん。
　４年生の夜空を見る構えが冴えるでしょう。

　２日（月）、子どもたちは勇躍、登校しました。実りの秋を形づくります。８０登校日の二学期が始まりました。
　始業式児童代表は４年生です。
　「・・・二学期はたくさん手を挙げて、発表できるようにがんばりたいです。二学期は長いので、今の気持ちを最後まで忘れることなく、取り組むことで目標を達成していきます。最後に自分をほめてあげられるようにがんばります。」
　「一学期に一番がんばったことは社会です。・・・大事なことを全部まとめプリントに書こうとしたら、先生からもらった一枚じゃ書ききれなくて、二枚分になりました。もっともっと書きたいと思いました。二学期はいろいろなことにチャレンジして、できることを増やしていきたいと思います。」
　「・・・一学期がんばった二つ目はあいさつです。・・・大きな声であいさつをすると、とても気持ちよかったし、笑顔であいさつを返してくれるので、とてもうれしかったです。二学期がんばりたいことはなわとびです。なぜかと言うと、なわとびが苦手だからです。二学期はたくさん外に出て、二重跳びができるようにがんばりたいです。」