３年生のプールの様子は、初回しかアップしていないことに気付きました。
　全体の水慣れでは、実に多様な動きをしました。だるま浮きからのでんぐり返し。２回３回連続で回る子もいました。逆立ちにも挑戦。プールの底に「ありがとう」って指で書く。
　クラゲ浮き、伏し浮き、友達と手をつないで・・・　できるかな！？けのび　そしてバタ足。　その後はめあて別での練習をしました。最後は宝拾い。今日は個人戦をしました。２０個以上拾ったツワモノがいました。

　今日は、めあて別に分かれて取り組む時間をたっぷりと確保しました。水泳は技能の差が大きい種目です。自分は何を身に付けたいのか、どこを向上させたいのかを明確にして学習することが大切です。今日はたくさん泳いだので疲れたと思います。

　今日も水中での多様な動きを経験しました。ずいぶん水と仲良しになってきたと思います。

　中休みに強い地震が起きた想定で避難訓練を行いました。校庭で遊んでいた子供たちは、ダンゴムシのポーズで身の安全を確保します。室内にいた子供たちは、「落ちてこない、倒れてこない、動いてこない」と思われる近い場所に素早く動いて身の安全を確保します。それぞれ自分の判断でどれくらい動けたでしょうか。各教室で担任の先生と一緒に振り返りをしました。

　クラブ活動の時間は、自分が好きなことに取り組める楽しい時間です。異学年同士で関わり合う貴重な時間でもあります。どのクラブもとてもいい雰囲気で活動していました。　
　気温が高すぎるので外の活動はできませんでした。サッカーやドッジボールは教室内でできることを行いました。
　

　雨だったり、開四中へ行く日だったりと、なぜかタイミングが合わない５年生でしたが、ようやく存分に水泳学習できました。
　基本の“き”であるけのびをしっかりできるようにしようというところから・・・課題別練習の時間を多めに取りました。各自めあてをしっかりもって取り組みました。

　布ガムテープで形を作ったお城のようなかっこいい建物に絵の具でカラフルな色を付けました。ガムテープが絵の具を弾く性質を利用しています。そして金紙を付けてキラキラ光らせます。

今年で、開四ギネスは第5回目。

毎年、全校児童からギネスの内容を募集して、
代表委員会で話し合って、ギネスの内容を決めます。

今年は、「ボール運びリレー」に決まりました。

クラス1列に並び、
ボールを頭の上や足の間で運びます。
クラスのみんなで協力することが大切です。

火曜日が3・4年生。水曜日が1・2年生でした。
みんなで協力して、活気あふれる体育館の様子でした。

来週の火曜日は、5・6年生です。
楽しみです。

　連合水泳記録会が近づいてきましたので、出場する種目を決めてタイムチャレンジに臨みました。６年生、頑張っています！

　前半は授業の様子を見学しました。美術、理科、英語、数学などを見学しました。
　後半は部活動の紹介です。文化系の部活動から運動系の部活動まで、全ての部活動の生徒の皆さんが、実技を交えて楽しく分かりやすく紹介してくれました。５年生にとっては、まだ中学校への進学の実感は湧いてこない時期です。ですが、頭の隅に残るはずです。
　開四中の皆さん、ありがとうございました。

　学校の大きなプールにも大分慣れてきました。今日は今まで以上に色々な水中での動きを楽しみました。水中じゃんけんにも挑戦しました。負けたらお地蔵さんになって水かけられ修行です。

　今年度の全校朝会は、集合の形では隔週で体育館で行い、隔週で各教室にて放送を聞く形をとっています。主に時間短縮が目的です。集合の形をとる朝会は大事な場だと思いますので回数は減っても続ける意義はあります。そして、場所は体育館の方が校庭より話がしっかり伝わりやすいです。

　どの委員会も熱心に話し合いや次の企画の準備などを進めていました。

　今年度から年に１回になりました。地域班の教室に集まり、６年生の班長さんの紹介から始まり、全員で自己紹介をして自分の班にどんな人たちがいるのかを確認し合いました。
　通学路の危険（そうな）場所について話し合いました。何かあった時に活用するかもしれない班ではありますが、普段から交流するのもいいですね。

　４年生はいつも天気に恵まれ、今日で４回目のプールです。キホンのキである“けのび”を上手にできるようになろう！ということで、しっかり潜ってから両足で強く壁を蹴る！練習をしました。

　今日の音楽朝会は、「ボディパーカッション初級」ということで、動画を見ながら、手拍子・身体・ジャンプ・おなか・もも・リズムに焦点化して体を動かしました。“Bling-Bang-Bang-Born”に合わせて楽しくリズムを刻みました。

　今年もプラムシステムズの講師の方にご指導いただきました。４年生の時にも学習していますが、今のテーマは、「SNSを正しく使おう」です。友達同士での約束（ルール）をしっかり共有することで、無用なトラブルを防ぐこと、また、写真や動画の取り扱いはとても重要な問題です。分かっていることが多い内容ではありましたが、改めて自分事としてよく考える機会になりました。ご家庭でもSNSについての話をしてください。

　４年生の研究授業がありました。問題の構造を捉え、線分図に表し、それを元に立式する・・というちょっと難しい課題に挑戦しました。自分で考えたやり方をペア同士で伝え合い、自分の考えと比べ・・そしてみんなで考えて・・・。「そういうことか！」一生懸命に考えた４５分間でした。

　一人一人が自分のめあてをもって学習しています。

　２年生が１年生を案内して学校の中を探検しました。色々な部屋の前で、どんなことに使うのかを２年生が一生懸命説明してくれました。この日のために２年生は準備してきました。校長室では、ソファーに座らせてもらったグループもありました。