２年生が生活科で私たちの街について調べています。金曜日には研究授業も行われますが、今日はそれに向けての事前授業が行われました。子供たちが調べてきた「街の魅力」について発表します。それを聞いて、さらに改善できるところを伝え合う場面です。今日は校内の先生たちも何人も見に来ていました。子供たちの頑張りをさらに生かせるように、金曜日の本時に向けて、内容を詰めていきたいです。

今日のメニューは、ご飯・魚のサクサク焼き・切干のおかか炒め・豚汁・牛乳でした。今日の魚は、パン粉がまぶされて食感がサクッとしている部分と、ソースが染み込んで適度にしんなりした部分が共存していて、ご飯にもぴったりでした。少し甘めの切干大根も対照的な味でおいしかったです。豚汁は、いつ食べてもホッとしますね。少し気温が下がってきましたから、これからの季節はさらに恋しくなりますね。

パン粉って、主に揚げ物に使うことが多いと思いますが、実は炒め物などにも使えます。適度に水分を吸収してくれるので、サクッとした歯触りが生まれ、食感がとてもよくなります。また、ソースやしょうゆなどの味も染み込みやすいですね。冷蔵庫の中で長期間にわたって眠ることが多いパン粉ですが、ぜひパン粉を使ったレシピを調べてみて、活用してみてください。

今日は委員会が行われましたが、園芸委員会がリンゴの収穫を行いました。ずっと見守ってくださってきたリンゴ農家さん方も来てくださり、収穫可能な範囲のリンゴをたくさんとりました。木ごとに数を数えたり、印をつけたりしながら収穫を進め、かなりの数のリンゴをとることができました。

園芸委員会の子供たちが協力しながら、たくさんのリンゴが収穫できました。収穫できたリンゴは、上の学年から可能な範囲で分けていきます。こうしてたくさんの実がついたのも、リンゴ農家さん方が細かく様子を見守ってくれたからです。本当にありがとうございました。

今日は６年生の英語の授業の様子を見に行きました。ALTの先生と連携して授業を進めますが、担任の先生が最初の挨拶をタガログ語で話したのは驚きました（ALTの先生の出身地の言葉です）。その後はチャンツや発音で雰囲気を作り、今日の本題である「行きたい国を友達と交流しよう」に入りました。自分が興味をもって調べた国を友達に紹介します。自分の文章を再確認してから、様々な友達と教室内で交流しました。多くの友達と交流することで、英語にも慣れていきました。

タブレットを使いながらまとめて、みんなの前で発表しました。授業を見に来ていた校長先生・副校長先生から選ばれた人・ゲームで選ばれた人・自分から手を挙げた人と順番に発表しましたが、誰もよく発表できていて感心しました。興味を広げ、他の国のこともどんどん調べてほしいと思います。

今日は月曜日、全校朝会の日です。いつも通りに６年生の立派な挨拶から始まり、校長先生からは「読書」について話がありました。読書の秋ですからね。また、スポーツの秋でもありますから、看護当番の担当者からは、可能な限り元気に外遊びをしましょうというお話もありました。頭も体も鍛えていきましょう。

今日は１・２年生の遠足が行われ、光が丘公園まで歩いて向かいました。天気予報が外れて、朝から雨模様。そして、数分でころころ変わる天気。複数の天気サイトを見比べながら、直前まで実施の可否を考え、１５分遅れでの実施を決定しました。昇降口前に集まって始まりの会を行い、光が丘公園に向かって出発します。途中、強めの雨が降ってきて、夏の雲公園で休憩兼雨宿りも行いましたが、徐々に雨も弱まり、無事に光が丘公園に到着することができました。

光が丘公園に到着するころには雨も上がり、無事に虫取りを実施することができました。準備ができた子たちから、次々に草むらに入っていきます。虫を見つけると、勢いよく虫取り網を振って、捕まえようとしていました。

雨上がりということもあり、いつも以上に虫がいたように感じました。バッタにチョウにトンボなどなど、いろいろ捕まえられたようで、満足そうにしている子がたくさんいました。

待ちに待ったお弁当タイムです。みんなお腹がペコペコですから、勢いよく食べていました。どのお弁当もおいしそう。保護者の皆様、朝早くからお弁当を用意してくださりありがとうございました。

お弁当の後は班遊びです。班ごとに、いろんな遊びを考えていました。１・２年生が入り乱れて走り回り、遊ぶ姿は、見ていて笑顔になれました。

遊びを終えて全員の安全を確認してから帰ってきました。帰りはかなり疲れましたが、全員学校に戻ることができました。最後の力を振り絞って終わりの会を行いました。みんな疲れたけど楽しかったようです。ぜひお家で今日の話をたくさんして、週末はゆっくり休んで、来週元気に来てくださいね。

今日は学校に劇団四季の方がいらっしゃり、５・６年生に「美しい日本語教室」を行ってくださいました。普段何気なく話している日本語ですが、発音などを深く考えていくと、いろいろと気付かされることがあります。今日は劇団四季の演者さんが、子供たちにもわかりやすく説明をしながら、日本語の発音などをレクチャーしてくださいました。今日学んだことを学芸会で生かしていきましょう。

５年生が理科の授業で台風について調べていました。タブレットを活用し、過去の進路を調べながら、台風の発生から動きの特徴を考えていきます。タブレットで調べたことをフィルムシートに書き込むことで、重ねて書くこともできました。デジタルとアナログを見事に融合させていましたね。

調べたことを共有してから、気付いたことを発表しました。みんな自分の言葉でまとめてから発表できていました。結論もまずは自分の言葉で書いてから、全体で確認していきました。子供たちの学びに行く姿勢がたくさん見られ、成長を感じました。この姿勢を続けていきましょう。

今日のメニューは、ゆかりごはん・凍り豆腐の卵とじ・キャベツの甘味噌かけ・牛乳です。凍り豆腐はその名の通り、豆腐を凍らせてから乾燥させたものです。乾燥させることで長期保存することができます。冷蔵庫がない時代に考えられた昔の人の知恵です。乾燥させることで栄養価も高まります。自然災害に対する備えが必要な昨今「ローリングストック」の一つに加えてみてはいかがでしょう。

今日のメニューは、ターメリックライス・チリンドロン・ハニーサラダ・牛乳でした。今日はスペイン料理のチリンドロン。イメージとしてはチリコンカンに近いですね。ご飯によく合って、おいしく食べられました。ハニーサラダは色合いもよく、目でも楽しめましたね。

今日のチリンドロンのように、語源が変わっている食べ物はいろいろとありますね。サンドイッチやカルパッチョは人名からです。ハンバーグや石狩鍋は地名。珍しいところではグラタンは「おこげ」らしいです。考えてみれば、キュウリのお寿司であるかっぱ巻きも、かっぱの好物だからって、日本人にしか理科できませんよね。珍しい語源の料理、ぜひいろいろ探してみてください。