５年軽井沢へGo （二日目２ 朝会〜朝食）
朝会では、「最初にできないことは仕方ない。でも、仕方ないで終わらせない。できなかったことをできるように、気を付けて行動することが大切…」と話しました。４つのキーワードにも触れつつ、毎日の話を組み立てていきます。 朝食はセルフ。ハーフバイキングのような形式で、食べられる量やメニューを考えながら、とっていきます。 よく食べていますよ！ ５年軽井沢へGo （二日目１ ベルデの朝）
ベルデ軽井沢、二日目の朝を迎えました。 朝もやの中から日差しがのぞき、好天の期待大！ 昨日は宿舎の写真を届けられませんでしたが、正面はこんな感じ、子供たちが集合しにぎわう中庭も、朝はこんな静かな風景です。 今日も一日、活動を更新していきます。 ５年軽井沢へGo （初日１０ キャンプファイヤー）
幸い雨もおさまり、予定通り行えました。 レク係を中心に、子供たちが進行役も務め、盛り上げてくれました。 写真で伝えたいところですが、真っ暗・・・のため、ファイヤーの写真１枚しか提供できません。（写真屋さんの写真をお楽しみに〜！） ・・・さて、今日の更新はここまでとします。 今は、初日の夜９時半、ちょうど就寝時刻です。 この更新作業は、通信環境の関係でロビー付近でしかできないため、子供たちの居室からはちょっと離れています。 近づいてみたら、まだ大騒ぎ…などということがないよう願って、戻ります。 「おやすみなさい！」 ５年軽井沢へGo （初日９ 開校式〜夕食）
・・・と、その前に「開校式」を行いました。 ベルデの支配人さんの話や児童代表のあいさつをしっかり聞く姿がありました。 （３枚目の写真が、今日の夕食のメニューです。） ５年軽井沢へGo （初日８ 鋸を使って・・・）
鋸引きはそれなりにできていたようですが、太い木に挑んで苦労する子もいました。 短い時間でしたが、コースターや写真立ての材料を作り、貴重なお土産の一つとして、家に持ち帰ります。 （自宅でしっかりと乾燥させ、仕上げてください！） ここ「ベルデ軽井沢」でしか味わえぬ、貴重な体験でした。 ５年軽井沢へGo （初日７ 伐採の見学）
まずは、間伐材の伐採を見せていただきました。 倒した後で測ってみると、約１７ｍあり、子供たちもびっくり！ その後、場所を移して、子供たちの作業・・・間伐材を使ってコースターや写真立てを作ります。 ５年軽井沢へGo （初日６ ベルデに到着！）
到着後は開校式をしてから林業体験に向かう予定でしたが、林業体験の作業終了が遅くならないように、開校式は後に回して、先に林業体験に 向かうことになりました。 ヘルメットを被り、『ベルデの森』に入ります！ ５年軽井沢へGo （初日５ ハイキングの後はお弁当）
おやつや間食もせず歩きましたので、おなかもすきました。 ５年軽井沢へGo （初日４ ハイキング・・・続き）
（３枚目の写真は、休憩後に全員で「ヤッホー！」と大きな声を出し、コダマが返ってくることを確認しているところです。） ５年軽井沢へGo （初日３ 池の平湿原ハイキング）
標高は２０００mほど、湿原の周囲を囲むように小高い丘のような山道が整備されており、何度かのアップダウンを繰り返しながら、湿原を上から眺めたり、素晴らしい遠くの山々の景色を楽しんだり…そんなハイキングでした。 （２枚目の写真は、今日の最高到達点「雲上の丘」２１１０ｍ。正面に見えるのは、５年前の５年生と一緒に登った東籠ノ登山です！） ５年軽井沢へGo（初日２ 湿原へ到着）
涼しいを通り越し、寒さを覚えるほどの空気でしたが、歩いている途中で日も差してきて、歩きやすい気候となりました。 ベルデのスタッフの方々が、案内役だけでなく、引率の補助もしてくださり、無事に２時間弱のハイキングを楽しみましt。（２枚目の写真がスタッフの方々です） ５年軽井沢へGo（初日１ いってきま〜す！）
目的地は軽井沢、東京の暑さもようやくおさまってきたところですが、高原の涼しい秋を堪能してきます。 早朝からの見送り、ありがとうございました。 写真は、出発式と上里での休憩中のひとコマ…。 関越道を順調に進み、池の平湿原に向けて進んでいます。 なお、この後は「５年生のページ」に更新してきます。 お楽しみに！ 橋戸の田んぼ（９月１８日 実りの秋）
「ずしっと重い！」そんな印象に変わってきました。 稲刈りが待ち遠しい…子供たちも同じ思いでしょうか。 今日の給食 ９月１２日（木）
・麻婆豆腐丼 ・もやしと春雨のあえもの ・くだもの（ぶどう） です 今日の果物は今が旬のぶどうです。色々な品種がありますが、今日は山梨県から「巨峰」が届きました。 ぶどうの品種は５０００種類以上あり、世界の果物の中でもっとも多く生産されています。そしてその半分 以上はワインに加工されています。 橋戸小 避難拠点 防災避難訓練 ９月８日（日）
大きさ災害が起こったときには、自助、共助の両方が必要であることは周知の通りです。この訓練は、主として共助としての役割を担うものとして、地域で協力して被災者を受け入れ、避難拠点を運営していくための訓練です。 橋戸小学校避難拠点運営連絡会は、今後大きな地震が起こったときに速やかに動けるよう、運営支援部、物資配給部、救護誘導部、給食部、情報連絡部、庶務部、施設管理部、避難誘導部 があり、組織的に活動しています。 本日の訓練は、大きな地震が起こって、水道、電気が止まったことを想定したものです。練馬区の防災課のご指導の下、橋戸小学校避難拠点要員の班長の指示に従って、備蓄倉庫の点検をし、トイレ組み立て訓練、スタンドパイプ組み立て訓練、発動機、投光器 使用訓練の３つの訓練を実施しました。 どれもが一人ではできないもので、協力して知恵を絞って行うことを要する訓練でした。 ここのところ日本各地で大きな地震が起こりますが、最も困ることが水が出なくなり、トイレが使用できなくなったことだそうです。車いすの方でも使用できるサイズの個室トイレを設置しました。マンホールに直接汚物を流す、この組み立てトイレの設置は、一つ一つの部品の組み合わせが難しく、ねじにも種類があり、そのどれもが、複数人で声を掛け合ってこそ作れるものでした。片付け作業も同様でした。 水道が使えなくなった場合、水栓からスタンドパイプをつないで、蛇口から水を出すまでの作業をしますが、スタンドパイプは大変重たくて、これも複数人で協力しなければできない作業でした。 最後に電気が使えなくなったときの発電機の使用方法、真っ暗になったときに避難した方に安心を与える投光器の付け方を見て触って学びました。 皆さん、いざというときに力になろうと真剣なまなざしで訓練をしました。 暑い一日でしたが、短い時間でも、何か起こった際に大変役に立つ有効な訓練でした。反省会の後、給食部の皆様が作ってくださったアルフア米、備蓄倉庫の貴重な飲料水としてのペットボトル、クラッカーをお土産にして終了しました。 この訓練は本校の展覧会と同時進行でありますが、２月８日（土）に児童の皆さん、保護者の皆様にも可能な範囲でご参加いただく参加型の地域の防災を予定しています。今日の訓練は、皆さんが、防災意識を高めていけるよう、次回の訓練に生かしていく目的でもあります。 本日は、練馬区防災課の担当者および橋戸小学校避難拠点要因の皆様、地域の皆様、役員の皆様、ご多用な折本当にありがとうございました。 全校朝会 校長先生のお話 ９月９日（月）
昨日でパリで行われているパラリンピック大会が幕を閉じ、この夏のスポーツイベントがすべて終わりました。これから新しい流れの生活が始まりそうです。
パラリンピックは、「障碍者理解」として学年によっては、総合的な学習の時間や道徳科の時間に扱い、障碍者スポーツだけでなく、いろいろな苦労を乗り越えることの素晴らしさを学習します。 何年か前、パラリンピック水泳選手の木村 敬一 さんを学校にお迎えしたと聞いています。木村さんは、今回も競泳 ５０−メートル自由形で金メダルを取りました。橋戸小学校に木村さんがいらしたとき、皆感動して胸が熱くなったと聞いています。 木村さんが書いた本が校長室の前にあります。ちょっと難しいですが、高学年の人なら内容がよく分かると思います。ぜひ手に取ってみてください。 その他、車いすテニス、車いすラグビーで活躍した選手のことなどをこれからテレビで放映することがあると思いますが、ぜひ、見て視野を広げていけると良いですね。 今週は土曜日まであります。長い１週間ですが、元気一杯過ごしましょう。 橋戸の田んぼ（９月４日 育ちました！）
夏休み中、約ひと月半の間、田んぼへ降りたり、このページを更新したりすることは、ほとんどありませんでした。 成長期の夏、長く見ないでいると・・・ぐ〜んと育つ稲の姿がありました。 中には、穂先が垂れてきたものもあり、一粒一粒の中身が気になってきました。 「稲刈り」までは、あとひと月少々。 ５年の子供たちも、楽しみにしていることでしょう。 地域の皆様、改めて「よろしくお願いいたします！」 橋戸盆踊大会
櫓と縁日の屋台…橋戸の夏の夜の賑わいが戻ってきましたね。 薄暮のうちから、かなりの人出だったように感じました。 途中で、橋戸こども太鼓の子たちが太鼓を叩く場面があり、舞台上で紹介されていました。 写真の映りが今一つ暗いかもしれませんが、なんとなく雰囲気はつかんでいただけますでしょうか…!? 令和6年度 連合水泳記録会 7月11日（水）実施
6月10日（月）から、短い期間ではありましたが、6年生児童は、指導員の今井先生からもご指導いただきながら、少しずつ泳力を伸ばしてまいりました。当日は、48名の6年生のために、全教員が総動員して連合水泳記録会を実施しました。 ここ数年、コロナウイルス感染症だけではなく、雨天以上に熱中症の危険のため、学校教育の中での水泳指導がなかなかできない状況でした。そのような中ではありましたが、今年度は比較的天候に恵まれ、指導回数をクリアしての当日でした。 記録会は、自分の力を発揮することと、友達の応援をすることで、とても温かな雰囲気で終わりました。6年生にとって、今日が小学校時代で最後のプールに入る日です。最後に楽しく自由泳ぎをして今年度の水泳指導が終わりました。きっと児童の心に何かが残ったことでしょう。 5年2組 家庭科 5月15日（水）単元名「持続可能な社会へ 物やお金の使い方」
本時は、買い物に必要な情報を収集、整理し、日常生活で、自分で良い商品を選んで買い物をすることができるようにすることを目標とした授業でした。 まず、必要で欲しいものを次から次へとどんどん買ったらどうなるかを考えさせます。児童にとって必要なものを買おうと決めた場合も、目的や用途をよく考えて計画的に買う必要があることに気付かせます。 次に買い物には手順があることを押さえます １． 家に同じものがあるかどうかを確かめる・・・本当に今買う必要があるかどうか ２． 何のために買うか、予算内であるか、目的と計画を立てます。 ３． 商品の情報を得ます。 ４． 選んで購入します。 ５． 振り返る 商品を選ぶ情報について考えます。 〇食品は、賞味期限と消費期限があるが、購入する場合、賞味期限が切れていないか 〇自分の予算内で買える値段か 〇分量、数、大きさは適切であるか 〇衣服など 品質や機能はどうか 〇物の場合、環境にやさしい、安全性などはどうか 小学校の家庭科で学ぶことは、即日常生活に役立つことばかりです。 児童は、買い物をする場合、予算内はもちろん、物によって適切な情報を得る必要があることを理解しました。 次の時間は、いろいろな条件のノートを用途に応じて購入する授業です。これこそ、児童が明日にでも文具屋さんに行くのに役立つ授業です。 |
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