〜今日の献立〜
牛乳　発芽玄米ごはん　ツナカレーコロッケ　コールスローサラダ　五目汁

図書委員会が２学期に行った「ブックコラボ給食選挙」で選ばれた「こまったさんのコロッケ」から「ツナカレーコロッケ」を作りました。本の紹介を図書委員が行いました。寺村輝夫作『こまったさんのコロッケ』を紹介します。こまったさんのはたらいているお花屋さんに、雑誌社の松野さんがやってきました。松野さんに写真を撮られた　こまったさんは気がつくとサッカーをしていました。サッカーのボールは野菜です。その野菜を使っておいしいコロッケを作るお話です。

今日もおいしくいただきましょう！
　　

研究授業のあとは、研究協議会です。授業を通して、より良い算数の学習に向けて学びました。また、算数だけでなくすべての教科で取り組んでいる主体的で対話的で深い学びに向けた手掛かりについて協議や講師の先生からの提言から学ばせていただきました。

タブレットＰＣに撮影した写真を使い、グループで活動をすすめていきました。さんかくや四角の形を見つけていきました。先生が取り上げたいくつかの形をもとに、学習したことを深め、まとめていきました。最後まで頑張って学習に取り組んだ１年生。成長を感じられる嬉しい時間となりました。

１年生の「かたちづくり」の学習です。今日は、練馬区教育委員会より講師の先生をお招きしての研究授業。全校の先生が教室に集まることをあらかじめわかっていた１年生は朝からとても張り切っていたようです。形作りを通して、ものの形に着目して、身の回りにあるものの特徴をとらえたり、色板を操作して、形について考えたりする活動です。今日は、色板であらわしたものの中に、どのような形があるかを探す活動をしていきました。自分の色板で思い思いに作った形の写真を撮り、その形が何をあらわしているか、どんな形が隠れているがを探すクイズを通して考えていきました。１年生は、どんどんいろいろな形を作り、写真に撮っていきました。

３年の体育のゲーム「フラッグフットボール」の学習です。各チームで作戦をたてて、ゲームをすすめていきます。ただ足が速いだけでなく、チームとしてどのようにボールを運ぶのかを考えて行うおもしろさがあります。ボールを取る投げるが苦手なお友達も活躍しやすい良さもあります。３年生、元気に取り組んでいます。

体育委員さんの企画で、各学級の代表のお友達によるフラフープ対決がバスケットコートで行われました。今日は、３・４年の対決です。参加したお友達は本当にみんな上手で、なかなかフープを落としません。時間が経ったところで片足でやったり、動きながらやったりして段々減ってきました。最後まで４人のお友達が残りました。どのクラスもお友達を一生懸命応援しているのが素敵でした！最後に、頑張ったお友達みんなに大きな拍手を送りました！

研究授業や授業観察はどの学級も年何回かありますが、子供たちはこうした機会に日頃から培ってきた力を発揮しています。当然、見に来ていただくことで張り切ることはありますが、やはり日頃からの努力がこうしたときに見えるものです。二年生の一年間の成長を感じられ嬉しいです。

２年生の算数。今日は、教員１年目の先生の研修を兼ねた授業で練馬区より教育アドバイザーの先生が来校し、授業参観をされました。校内の他の先生方も教室に訪れて助言をします。今日の学習は、分数です。先生の「同じ大きさに分けたことがあるかな？」の問いかけに、皆次々に応えました。「サンドイッチを二人で分けたいけれど、みんなだったらどうやってわけるかな？」と正方形のおりがみで考えていきました。この学習では、同じ大きさにわけた２つのうちの一つが二分の一という分数でのあらわし方になることを知ります。よく発言をし、ノートの整理もずいぶん上手になっていることに成長を感じます。

〜今日の献立〜
牛乳　練馬区産ネギの塩豚丼　キムチスープ

今日は練馬区で収穫されたネギをたっぷり使って、塩豚丼を作りました。みなさんが住んでいる地域でとれた食材を、その地域に住んでいる人たちが食べることを『地産地消』と言います。この地産地消には良いところがあります。それは、新鮮で安全な食材が安く手に入り、安心して食べられるということです。練馬区ではネギの他に大根や、キャベツ、にんじん、かぶ、ブロッコリーなどたくさんの野菜が栽培されています。『地産地消』という言葉を覚えてください。

今日もおいしくいただきましょう！

朝、東門のところで挨拶してると、ときどき「わんわんパトロール」のわんちゃんが飼い主の方と一緒にお散歩しています。今日、思いがけず飼い主の方とお話する機会があり、わんわんパトロールをしている黒柴犬の名前が「ふうた君」であることを教えていただきました。わんわんパトロールとは、地域の安全安心の取り組みとして、警察署の事業として行われています。わんちゃんには、パトロールのビブスをつけてお散歩することで、地域の見守りの目を増やしていくという効果があるといわれています。飼い主の方は子供たちの通学時間帯によく東門の前を通られます。お話を伺うと、このふうた君は、保護犬で、１０歳。保護された当初は両目が見えなかったのですが、片目が見えるようになったそうです。人懐こく、元気です。わんわんパトロール、いつもありがとうございます！

〜今日の献立〜
牛乳　かつおめし　おでん　果物（みかん）
　
おでんは、日本料理の一つで、だしをしょうゆなどで味付けをしたつゆに、大根 、こんにゃく、ちくわなどの具を入れて煮た料理です。味付け、中に入れる具材の違いなど、全国各地でさまざまな味付けがあります。冬の寒い時期にコトコトと 煮て作るおでんは、体も心もあたたかくなりますね。
　
今日もおいしくいただきましょう！

ハンドクラフトクラブはとても器用に編み物をしていました。みんなとても上達していますので紹介させてもらいます！

田柄小学校は１月以外、８月も担当でした。季節は違いますが、こちらに応募して入選した作品を紹介します！素敵ですね。

練馬区健やかかレンダーの原画（１月）に応募して入選した作品です！素敵なイラストですね！

こちらもクラブ見学です。上から昔あそびクラブ、卓球クラブ、バドミントンクラブです。

今日は、クラブ活動。３年生はクラブ見学でした。３年生は、クラブ活動をとても楽しみにしている様子で、どこのクラブに入るのか迷っている子も多くいました。クラスごとに１１あるクラブを次々にまわっていきました。どのクラブでもクラブ長さんや副クラブ長さんがとてもやさしくていねいに説明をしている様子が素敵でした。下級生にやさしく接することができる上級生が田柄小の子どもたちの良さです。写真の上からテニスクラブ、マンガクラブ、ハンドクラフトクラブです。マンガクラブでは、練馬区のアニメプロジェクトの特別授業で教えてもらったパラパラアニメを見ています。こんな作品が作れるんだと関心を高めています！

今週の中休みに、体育委員さんの企画でフラフープチャレンジをするそうです。各学級の希望者がバスケットコートで集まり、フラフープをどれだけ続けて回せるかを競うそうです。休み時間にフラフープをやっているお友達が最近多いのはそのためのようです。楽しみですね！

２年生の算数の学習の様子です。今年１年目の先生は１年間研修をしながら日々の授業に臨んでいます。同じ学年の先生からアドバイスを受けながら、算数の授業づくりをしています。今日は、お隣のクラスで授業を行います。互いに授業を見ながら、助言するために様々な工夫をして取り組みます。（下の写真２枚）

２年生の体育、ボール当て遊びを楽しんでいます！

２年生の体育、長なわとび、続けて走る運動に取り組んでいます。今日は良いお天気です！