１年生の交通安全教室を実施しました。
警察署の方から、道路の歩き方や横断歩道の渡り方の注意点のお話をいただき、信号が青になっても「右・左・右」を見て安全を確かめてから渡ることの大切さを教えてもらいました。話の後には実際に学区域内の道路を歩き、横断歩道を渡る練習もしました。ふだんの登下校でもぜひ実践し、事故に遭うことなく過ごしてほしいです。
ご協力いただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

牛乳、ポークカレーライス、コーンサラダ、ぶどうゼリー

牛乳、チキンみそカツ丼、はりはり汁、冷凍みかん

２年生の図工の様子です。
「どうぶつさんのおうち」という作品づくりに取り組んでおり、今日は絵の具を混ぜた紙粘土をつくり、自分たちがつくりたい動物を制作していました。つくりたい動物の色に近くなるよう、紙粘土に複数の絵の具を混ぜている様子も見られました。細かいところまで工夫している創作意欲に驚かされます。

５年生の体育の様子です。
器械運動（マット運動）に取り組んでいる５年生、まずは今まで学習した動きを行っていました。寝転がっての横回転、腕で体を支持しながらの逆さ体制、前転などなど。感覚を磨きながら今後は発展的な技に取り組んでいきます。

今日から１年生にタブレットパソコンを渡し、扱い方や操作の仕方などをこれから少しずつ学んでいきます。タブレットの扱い方についての動画を見た後、先生から一人ずつタブレットを受け取ると、とてもうれしそうにしている１年生。話を聞いたり分からないところを先生たちに聞いたりしながら、ログインすることなど頑張りました。

東京文化会館によるアウトリーチコンサートを開催しました。
木管五重奏の様々な演奏に触れた子供たち。演奏だけでなく、楽器の説明もしてくれ、本格的なクラシック音楽を身近に感じられた時間となりました。

牛乳、ご飯、手作りふりかけ、あじの梅しそフライ、五目野菜スープ

先日なかよし班の発足を行い、今日は全校遠足に向けてのなかよし班活動の１回目になります。班の仲間同士名刺交換を行ったり、全校遠足での班のめあてや班遊びの内容を考えたりしていました。どの班も６年生が上手にリードしながら活動を進めてくれていました。

本校では、５月より毎月数日間、あいさつ当番による朝の活動を行っています。今月は６年生の担当です。
登校してくるみんなに向かって、気持ちのよい挨拶をしていました。

牛乳、ご飯、野菜春巻き、きゅうりと大根のごま風味、スーミータン

５年生を対象に、オンラインでの情報モラル教室がありました。実際にあったSNSトラブルの事例を見たり、インターネットの安全な使い方についての話を聞いたりしました。ルールを守り、相手への思いやりをもってインターネットを利用することの大切さを学びました。情報通信ネットワークと切り離せない社会の中で生活しているからこそ、正しく使いこなせるようになることが何よりも大事です。これからの生活に生かしていってもらえればと思います。

３年生の体育の様子です。
今日は５０ｍ走のタイム計測をしました。直送路を真っすぐ、隣の友達の様子を見ないでゴールしても駆け抜けることをポイントに、どの子も全力で駆け抜けていました。

牛乳、担々麺、味噌ドレッシングサラダ、果物

２年生の生活科の様子です。
ミニトマトの苗植えと観察を行っていました。苗植えでは、土入れや苗ポットからの移し替えなど、自分たちが育てていくこともあり、丁寧に作業を行っている子が多くいました。
観察では見た目だけではなく、実際に触れて感じたことなども観察記録にとっている子もいました。大事に育てていく中で、たくさんのミニトマトが実るといいですね。

牛乳、ご飯、白身魚のマヨコーン焼き、海藻サラダ、フルーツポンチ

１年生がアサガオを育てるために、一人一人の鉢で土づくりをしました。鉢に土を入れてしっかりと押し込み、水を入れました。「土をしっかり押せました！」「水、たくさん入れたよ！」と教えてくれた１年生。これから種をまいて、大事に育てていきましょうね。

続いてほうれん草のおひたし作りです。
ゆでる、絞る、均等に切る、盛り付けるなどの工程に一生懸命取り組んでいました。どこまでゆでていいのか、ゆでるとほうれん草がどのようになるか、包丁で切るときの食材の押さえ方はどうすればいいかなど、いろいろなポイントに気を付けながら完成したおひたし。みんなでおいしくいただきました。

５年生の家庭科の様子です。
今日は急須でのお茶入れとほうれん草のおひたし作りに取り組んでいました。
まずはお茶入れ。茶葉の計量や水量の調節、ガスコンロで火をつけること、急須から湯飲みに入れることなど、ふだんの生活ではなかなか体験できない活動に意欲的に取り組む５年生。分からないところはお互いに声を掛け合いながら進めていました。

４年生の音楽の様子です。
リズムに合わせながらのボディパーカッション、歌唱、リコーダーでファとミの音を出す練習、「トルコ行進曲」を鑑賞して何の打楽器を使っているかを考える活動など、多様な音楽活動を通して音の楽しさを感じ取っていました。終始子供たちが活動的で笑顔あふれる時間となっていました。