牛乳、他人丼、海藻サラダ、くだもの

３年生の音楽会に向けた練習の様子です。
合唱、リコーダー奏、合奏に取り組んでおり、音楽の先生のアドバイスをよく聞きながら更によりよいものにしようと頑張っていました。

５年生の体育の様子です。
ボール運動のベースボール型として、ティーボールを行っています。攻撃側はティーに置かれたボールを打ったら走り、守備側は打ったボールを取ったら決められた陣地にみんなで入るといったルールで楽しく取り組んでいました。

２年生の音楽会に向けた練習の様子です。
合奏では、各楽器の音がとてもよく響いていました。指揮をよく見て、テンポや音が更に合わさるように一生懸命練習しています。

牛乳、ゆかりご飯、肉じゃが、ピリ辛ごま和え

牛乳、ナシゴレン、ソトアヤム、パインゼリー

１年生の音楽会の練習の様子です。
トーンチャイムを使った演奏や合奏に取り組んでいました。音楽専科の先生の話をよく聞き、指揮もよく見ながら演奏することを頑張っています。演奏の音もすてきに重なり合っています。

北棟と南棟をつなぐ渡り廊下もほぼ完成し、外観も防音シートがほぼなくなりました。
写真は上から、渡り廊下の外観、小学校玄関につながる路の舗装、中学校玄関につながる階段の舗装となります。

朝の時間を使って、運動委員会による短なわ月間に向けたなわ跳びのお手本動画をみんなで見たり、なわ跳びカードの技の確認をしたりしました。
今日から始まる短なわ月間、１か月の間頑張りましょう！

４年生の書写の様子です。
「白馬」の書写に取り組んでいます。白を馬よりも少し小さめに書くことや馬の横画の等間隔の右上がりなどに意識して筆を進めていました。

あさひ学級の国語の課題別グループ学習の様子です。
やなせたかしさんを題材に使った教科書の単元を基に、その人物像に迫る学習です。人物像に迫る前に、やなせさんが描いたアニメのキャラクターのことや、そのアニメの歌詞についてなどから調べ、みんなの考えをタブレットパソコンのCanvaを用いながら共有していました。

牛乳、かつお飯、ぐる煮、土佐酢和え、くだもの

２年生の生活科の様子です。
単元「作ってためして」に取り組んでおり、教科書に載っている動くおもちゃの中から自分が作るものを選び、よりよく動く工夫を考えながら作業していました。

今日から音楽会に向けた体育館練習時程が始まりました。練習の様子は６年生です。
聞きに来てくれるお客さんを意識した歌声の確認や合奏の練習など、音楽室とは違う雰囲気を味わいながら熱心に取り組んでいました。

ジョア（ストロベリー）、パンプキンパン、マカロニグラタン、ミネストローネ

５年生に引き続き、６年生が２時間目に会場準備を行いました。
６年生の仕事は、音楽室から体育館への楽器の運び入れになります。３階からの移動はかなりの労力ですが、協力しながらどんどんと運んでくれました。

音楽会に向けた会場準備を５年生が１時間目に行ってくれました。
５年生の仕事はフロアーにある跳び箱やマットの片付け、観覧席の準備、ひな壇の設置などです。どの子も積極的に準備に関わる姿勢がとても素晴らしかったです。

牛乳、五穀かみかみご飯、ししゃものから揚げ、ごぼうサラダ、みそけんちん汁

今月のあいさつ当番は３年生でした。
３日間あいさつ当番として、登校してくる友達に気持ちのよい挨拶をしてくれたことで、いつも以上に心が温まる朝となりました。

４年生ときこえの教室の交流会を行いました。
きこえの教室の子たちが司会進行や会の挨拶を行い、お互いが用意したゲームで楽しく遊んだり、一緒に手話ダンスを踊ったりしながら、よりよい交流ができました。