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おもちやとおもちゃ(1年)

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1年生の国語の時間には、拗音について学習しています。自分が解きたい問題を選んで、小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」がつく言葉や文を書きました。

ごみのしょり(4年)

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4年生の社会科の時間には、「ごみのしょりと再利用」について学習しています。この時間には、燃やせるごみは清掃工場でどのように処理されているか、タブレットや教科書で調べています。

6月19日(木)の給食

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本日の献立
・こんぶご飯
・石狩汁
・華風きゅうり
・牛乳

玉結び(5年)

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5年生の家庭科の時間には、針と糸などを使う学習をしています。この時間の初めには動画で玉結びのやり方を確かめています。

きんのおの(1年)

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1年生の道徳の時間には、「きんのおの」を読んだ後、役割演技などを通して、正直でいることの大切さなどについて考えました。

校区別協議会

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6月18日(水)の午後には、今年度最初の校区別協議会を行いました。上小の教員が上中の5校時の授業を参観し、授業後には分科会ごとに協議を深めました。今年度も連携を深めていきます。

6月18日(水)の献立

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本日の献立
・みそラーメン
・フルーツヨーグルト
・牛乳

脈拍数と拍動数(6年)

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6年生の理科の時間には、動物のからだのはたらきについて学習しています。この時間は自分の脈拍数と拍動数を聴診器を使って調べました。

ごみの処理と再利用(4年)

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4年生の社会科の時間には、「ごみの処理と再利用」という単元で学習しています。初めに学校や家から出るごみについて調べていきます。

How many?(3年)

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3年生の外国語活動の時間には、「How many?」という単元で学習しています。初めにいろいろな国の数の数え方について学んでいます。

何十と何十(2年)

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2年生の算数の時間には、70+50の計算の仕方について学習しています。今まで学習したことを基にして考えているところです。

縄文と弥生(6年)

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6年生の社会科の時間には、歴史の学習に入っています。この時間には、縄文時代と弥生時代のどちらの時代で生活したいか各自考えて、意見を交流しました。

考えを深めよう(6年)

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6年生の国語の時間には、「聞いて 考えを深めよう」という単元で学習しています。グループで互いの意見を聞き合い、自分の考えを深めていきます。

決まりの意義(4年)

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4年生の道徳の時間には、決まりの意義について考えています。教育実習生の授業ですが、みんな集中して取り組んでいます。

めざせ 生きものはかせ(2年)

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2年生の生活科の時間には、生き博士を目指していきます。初めに動画で生き物の生態について確認して、生き物を探しに行く計画を立てていきます。

保健の授業(5年)

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5年生は午後の時間水泳の学習の予定でしたが、高温のため実施できず、教室で保健の学習です。心の健康について学んでいます。

避難訓練

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6月17日(火)の午前中に避難訓練を行いました。火災の想定で校庭に避難する予定でしたが、気温が高かったため廊下までの避難に変更しました。

6月17日(火)の献立

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本日の献立
・麦ごはん
・豆腐とわかめのみそ汁
・白身魚の梅マヨネーズ焼き
・青のりポテト
・牛乳

6月16日(月)の給食

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本日の献立
・バターチキンカレーライス
・こんにゃくサラダ
・牛乳

古典(5年)

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5年生の国語の時間には、古典に触れています。平家物語や竹取物語の一節を声に出して読んでいます。
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