４年生の体育科です。
　担任の指導ではありますが、教科担任の体育科川田教諭と連携を図りながら取り組んでいます。
　今日は、４年３組の鈴木主幹教諭（初任者の４年２組　照井教諭の指導教官です。）の授業を２組の照井教諭が参観していました。

　子どもたちの学びに向かう主体的な姿を見ると、本当に嬉しくなります。

　各学年・学級も学年の始まりですので、まずは、お互いを知るための自己紹介と１学期のめあて等が掲示されています。
　今日は４年２組の教室からです。
　本当に嬉しいことに、「日本一の学校を目指す！！」「あいさつ日本一の学校にする！！」など、私（校長）が昨年度から伝え続けてきたことを意識している児童が確実に増えてきているなと感じます。
　私（校長）ももちろん、様々な機会に伝えていますが、きっとそれ以上に各学級の担任たちが、それを意識し子どもたちに投げかけてくれているのだと思います。
　校長だけがどんなに張り切ってもダメで（苦笑）、、、。目標を共有して実践していくこと、「組織的に取り組む」とはこういうことを言うのだと改めて思います。
　これらに保護者の方々のご理解・協力が得られたら最強の力になると思います！

　後ろの棚に「自主学習」のノートが置いてあり、お互いに見られるようになっていました。
　子どもたちが各自思い思いの「テーマ」について調べたことをまとめていました。
　まさに、小さな「探究的な学習」です。
　本校では、こうした自分で問い・課題を立て、情報収集・資料等の活用・まとめ・発信につながる「探究的な学習」を今年度の校内研究の柱としております。
　主に、生活科（１・２年）・総合的な学習の時間（３〜６年）で取り組んでまいります。

その２

〇３校時　10:30〜10:45　
〇想定：関東地方に震度５以上の地震発生
〇ねらい：地震時の基本的な避難行動を理解する

　私（校長）からは以下について話しました。
〇「自分で自分の命を守る」→　昨年度も伝えた「命てんでんこ」
〇地震時　「サル」と「ダンゴムシ」の姿勢が基本
　　　　　落ちてこない・倒れてこない・動いてこない場所を意識
　　
　この後、担当の藤井主任教諭及び生活指導主任の小林主幹教諭からの話がありました。
　１年生は今日は見学です。「まねる」です。

今日の献立は、麦ご飯、和風キャベツバーグ、野菜の酢みそ和え、豆腐とえのきのみそ汁、牛乳です。

　学級内の組織づくりも進んでいます。
　当番活動をはじめ、係の活動も決まってきました。
　昨年度もお伝えしましたが、なくてはならない「当番活動」となくても困らないけれど「あったらもっと学級が楽しくなる！」係の活動です。
　本校が大事にしております特別活動の学級活動（１）の中の話合い活動・係の活動・集会の活動の中の1つです。
　早速、５年３組が決定したようで、自分たちで端末を活用して作成したポスターも掲示してありました。
　ネーミングも含めて楽しくなりそうな係ができていました。

　理科専科の小林主幹教諭が週末に出勤し、畑を一から耕し土を補充し、１８畝を作る作業をしました。
　土がほぼ砂化しており、虫等も見当たらなかったそうで、一日がかりの大変な作業だったようですが、お陰て見違えるような立派な畑！になりました！
　全ては「子どもたちにとってよりよいことを貫く！」という思いからです。これからの学習が益々楽しみだと申しておりました。
　昨年度からいる教員たちはもちろんですが、こうして今年度転入してきた教職員たちも「豊小プライド＝豊小の誇り」を共有し、具体的に自ら行動していることを、校長として嬉しく、まさに「誇り」に思います。

　新学年、新しい学級での生活も３週目に入ります。
　各学級「こんな学級にしたい！」という学級のめあてづくりが進んでいます。
　豊小プライド「自立　創造　共生」を最上位目標とし、学年目標、そして担任の学級経営の方針や願いを踏まえ、子どもたちの考えを出し合いながら決めていきます。
　この学習は、特別活動の学級活動（２）に位置付けられています。＜（１）はいわゆる学級会＝話合い活動、（３）は、自己実現＝キャリア教育＞
　子どもたちだけが自主的に話合いをする学級会とは少し違い、担任の指導のもと、子どもたちの話合いを生かしながら行う学習です。

2年2組が既に決定していました。（写真上）

今日の献立は、かしわめし、魚のごま風味焼き、大根とわかめの酢の物、なめこのみそ汁、牛乳です。
今日は、福岡県の郷土料理「かしわめし」です。
九州では鶏肉のことをかしわと呼びます。炊いたご飯に、鶏肉、ごぼう、にんじん、油揚げを混ぜたご飯です。甘みがあって食べやすく、福岡では定番の家庭料理です。

〇算数科　少人数学習　３年生
　３学級４展開（４つのクラス）です。

〇算数科少人数学習　３年生

　〇音楽科　６年生

その３

　中休み終了のチャイムとともに、全校児童が素早く教室に戻ります。
　１年生もそれを「まねて」玄関に走って行きました。

その２
　
　１年生以外の学年も、教員と遊んだり、友達と走り回ったり、バスケットをしたり、、、など、多少汗ばむ陽気の中、楽しそうに過ごしている姿が見られました。

　対面式が終わり、今日の中休みから１年生も校庭で遊びました。
　友達と遊具等で遊んだり、６年生を追いかけまわしたり、、、。一番の人気はやはり「とよおか」でした。

その３

その２

　今日1年生と２〜６年生との対面式を行いました。
　１年生からの元気な挨拶があり、今日から本格的に「豊小の仲間」入りです！

今日の献立は、麦ご飯、里芋の揚げ煮、梅海苔和え、牛乳です。
今日は和食献立です。
梅海苔和えは、小松菜、にんじん、キャベツを使った和え物です。子どもたちが苦手な野菜料理ですが、子どもにも食べやすいメニューです。
給食では、野菜は一度ボイルし、調理しています。
味付けに、砂糖、ねり梅、刻みのりを入れ、砂糖の甘みと梅や海苔の味で食べ進めやすい味付けにしています。
一年生の教室にお邪魔しましたが、ほとんどの子が完食。おかわりをしている子もいました。


☆梅海苔和え(一人分)
小松菜 20g キャベツ25g 人参10g
砂糖1.25g ごま油0.45g ねり梅1.25g 酒0.73g しょうゆ0.73g 刻みのり0.9g

作り方
・野菜は茹でて水切りをする。
・調味料を合わせる。
・野菜と調味料と刻みのりを合わせて出来上がり。