今日の給食は、とうもろこしごはん、さばのレモンソース、レンズ豆のクリームスープ、牛乳でした。
今日は、とうもろこしのお話です。とうもろこしは夏に旬を迎える、甘い味が人気の野菜です。みなさんは、とうもろこしに「ヒゲ」がついているのを見たことがありますか、そのヒゲはひとつひとつの粒とつながっています。そのため、ヒゲの本数を数えると粒がどれくらいあるかわかるのだそうです。豆知識ですね！

１年生にタブレットを貸与し数日が過ぎました。
その間ご自宅でパスワードを変更していただきました。本日は、初めてタブレットの操作に挑戦しました。ご自宅で練習した子もいるようでスムーズに立ち上がる子もいれば悪銭苦闘する子もいました。本日は、ICT支援員さんにも入っていただきトラブルにも迅速に対応できるようにしました。
保護者の方から言われているのでしょうか？パスワードを人に見られないようにそっと見ている子もいました。

写真は、３年生総合的な学習の時間「知ろう 広めよう 光が丘公園たんけんたい」の学習の様子です。子供たちにとってとても身近な光が丘公園。しかし、何度も見学を積み重ねた結果、初めて分かったことや考えたことがたくさんありました。子供たちは、それらのことをいろいろな方法（新聞・紙芝居・ポスター・スライドなど）でまとめることになりました。
今日は子供が司会となって、これからやることや時間配分を決めます。その後グループで話し合い。そして、振り返り後に担任から子供やグループの良さを伝えていました。
３年生でもここまでできるのだと感心しました。

朝の時間は全校朝会でした。
６年生の挨拶のあと、校長講話では、読書旬間に伴いおすすめの本を紹介しました。

私の七夕の願いの一つは…
「本を読むことが大好きな子供たちになってほしい」です。

校長講話
↓
https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/files/131/d...

今日の給食は、ごはん、魚の味噌マヨネーズ焼き、五色の短冊サラダ、七夕汁、牛乳でした。
今日は７月７日、七夕の日です。メニューも七夕にちなんだものとなっています。汁物は天の川の流れのイメージした七夕汁です。みなさんの願いが叶うといいですね！

４校時。１年１組ではパソコンを使った授業が行われていました。入力するパスワードが難しいですが、ICT支援員さんと生活支援員さんもお手伝いしてくれました。すぐに慣れて、どんどん上手に操作できるようになるからね。これから楽しみですね！

３校時、１年３組ではパソコンを使った授業を行っていました。ICT支援慰安さんも生活支援員さんも入って、子供たちのフォローをしています。しっかりお話を聞いて、まなびポケットまで辿り着きました。

２校時、１年２組でパソコンを使った授業をしていました。まなびポケットを開くところまで頑張って操作していました。どんどん上手になっるからね！

この絵画展の主催は、光が丘地区区民館運営委員会の皆様です。
子供たちにこのような活躍の場を例年設けてくださっていることに感謝申しあげます。ありがとうございます。
改めて光が丘夏の雲小学校に通う子供たちは幸せだなと強く感じました。

小学１年生絵画展が、今日から６日（日）まで光が丘地区区民館にて開催されています。光が丘に住む１年生の子供たちが描いた絵画が所狭しと飾られています。光が丘夏の雲小学校の作品はもちろんのこと他校の子供たちも力作揃いです。
ぜひお子さんとご一緒に鑑賞なさってください。

開館時間は
４日（金）１３時〜１７時
５日（土）　９時〜１７時
６日（日）　９時〜１６時
となります。

今日の給食は、ビーンズライスの夏野カレー（トッピング揚げ野菜）、オレンジヨーグルト、牛乳でした。
今日の夏野菜カレーは、なす、かぼちゃ、ピーマン、を油で素揚げし、カレーにポッピングして食べました。カレーの香辛料とかぼちゃやビーンズの甘さが、口の中で美味しいハーモニーをつくってくれました。

写真は、中休みに子供たちが外で元気に遊ぶ様子です。
熱中症対策として、校帽をかぶらせたり途中で水飲みタイムを設けたりしています。ミストシャワーも効果的です。

２時間目に１年生の教室へ行くと…国語「大きなかぶ」の発表会をしていました。
ナレーターとそれぞれの登場人物のお面をかぶって寸劇をしていました。
微笑ましい姿に心がぽかぽかあたたまり自然と笑顔になりました。

朝の時間、七夕集会がありました。
子供たちが七夕に関するオリジナル劇をしたりクイズを出題したりしてとても楽しい時間を過ごしました。児童集会委員会の子供たちはいつも工夫した集会をしてくれます。いつも楽しみです。

写真は、２年生図画工作「ぎゅっとしたい わたしの　ともだち」を作っている場面です。
子供たちは、自分で切り取った型枠の中に丸めた新聞紙を入れて膨らませていました。さぞ楽しいのでしょう。夢中になって取り組んでいました。

写真は、２年生の子供たちがALTや特別講師を方を招いて英語に親しんでいる様子です。
今日は、ALTの先生の出身を聞いたり得意なスポーツなど様々なことを尋ねていました。とても楽しそうに学習が進められていました。

写真は、４年生算数「小数のしくみ」の学習の様子です。
算数は問題解決的な学習がなされています。
問題解決的な学習とは、知識の暗記などのような子供が受動的な学習ではなく、自ら問題を発見し解決する能力を養うことを目的としています。
本日の学習でも、自力解決した考えを友達に発表する場面が多く見られました。

写真は５年生理科「台風と天気の変化」の学習場面です。
理科専科の先生は、常に事前準備を欠かしません。
興味の湧く映像の提示、考えられた板書、学習に関する本などの環境整備…頭が下がります。

１年生は生活科の学習でアサガオを育てています。
ぐんぐん生長し子供たちの背丈と同じくらいまで伸びています。花も咲き始めています。
アサガオがこの暑さのせいであまり元気がありません。子供たちは、「元気になれ元気になれ」と祈りながらたっぷりと水をあげていました。

「うんとこしょ、 どっこいしょ …」
皆さんも聞いたことがありませんか。

１年生国語「大きなかぶ」の一節です。
１年生の教室へ行くと子供たちがそれぞれの登場人物になって役割演技をしていました。
おじいさん、おばあさん、孫娘、犬、猫、そして最後にネズミが登場します。
「うんととこしょ、どっこいしょ　スッポーン　とうとう、かぶは ぬけました」

とても楽しそうに学習していました。