車山ハイキングの様子です。

今日から６年生は、武石移動教室が始まりました。
１日目は車山ハイキングです。
心地よい風が吹く中、ハイキングを楽しみました。

今日の給食は、油麩丼、かぼちゃの味噌汁、ずんだもち、牛乳でした。
今日は「中秋の名月」です。秋の真ん中に見える、一年で最も美しい月を愛でる行事です。お供えとして、お月見団子は豊作への感謝と、新しく実る作物への豊作を祈願します。
今日は、お月見団子の代わりに給食では「ずんだもち」です。宮城県の郷土料理です。枝豆の香りがして美味しくいただきました！

みんな元気に、バスに乗り込んでいきました。３日間、沢山の経験を積んで、さらに大きく成長してくることでしょう。行ってらっしゃい！！

司会の二人も、立派に役割を果たしました。引率の先生方を紹介し「よろしくお願いします！」の号令を。続いて、お見送りに来てくださった家族の皆さんに「行ってきます！」の号令をかけました。
早朝より、お見送りに来てくださったご家族の皆様。ありがとうございました。

今日から２泊３日で、６年生が武石移動教室へ出発しました。児童代表の言葉には、力強い決意の言葉が盛り込まれ、たくましい６年生です。たくさんの保護者の皆様や教職員に見送られ、元気いっぱい出かけて行きました！

写真は、２年生国語「どうぶつ園のじゅうい」の学習の様子です。
ねらいは「動物の獣医がいつ、どんな仕事をしているのか読み取り、想像を広げて考えること」です。子供たちは、段落ごとに、観点（いつ、とこで、誰が、なんだ…）に沿って読み進めていました。このクラスの担任は、国語の専門性がとても高く、子供が司会をしながら学習が進められていました。驚きました。

今日の給食は、ごはん　かつおのからあげネギソースかけ　やさいのごまあえ
みそけんちん汁　牛乳でした。
今日は、かつおの話です。かつおには春と秋の年２回も旬があります。
春３月〜５月にとれるかつおは、身が引き締まっていています。初がつおです。
赤身が多くて、脂身が少ないのが特徴です。
　今が旬の戻りがつおは、エサをたっぷり食べて南下してきた脂ののったかつおです。
　脂がたっぷりのっているので、トロカツオとも呼ばれているのでお刺身で食べるのも
いいですね。今週も、美味しい給食をお腹いっぱいいただきました！ごちそうさまでした！

写真は、５年生体育「ボール運動ゴール型」の学習の様子です。
子供たちは、友達同士パスをつなぎながらゴールめがけてシュートを繰り返していました。友達同士励まし合ったり、作戦を練ったりする姿は、とても好感がもてました。また、どの子も運動する楽しさや喜びを味わうことのできる学習となっていました。

朝の時間は給食委員会の皆さんが集会を企画運営しました。
委員会の子供たちは、劇やクイズを交えて、正しい給食の食べ方や調理してくださる方の想いなどを伝えていました。給食委員会の子供たちも頑張っています。

本日、１５周年の記念写真を撮りました。
午前中は、学級写真。午後は、全校写真です。
全校写真のテスト撮影（校長が撮影）の時は、
校長「光が丘夏の雲小学校〜」　
児童「大好き〜〜。」
と言って撮りました。

今日(きょう)は徳島県(とくしまけん)の郷土(きょうど)料理(りょうり)です。金時(きんとき)豆(まめ)入りかきまぜは、金時(きんとき)豆(まめ)や旬(しゅん)の具材(ぐざい)を混(ま)ぜ合(あ)わせた、ばら寿司(ずし)のひとつです。徳島県(とくしまけん)ではお祭(まつ)りや節句(せっく)などのお祝(いわ)いの時(とき)に食(た)べるそうです。
半田(はんだ)そうめんは、徳島県(とくしまけん)つるぎ町の半田(はんだ)地区(ちく)に伝(つた)わるそうめん。ひやむぎと同(おな)じくらいの太(ふと)さで
　舌(した)の上(うえ)で麺(めん)がはねると言(い)われるほどの腰(こし)の強(つよ)さが特徴(とくちょう)だそうです。彩画秋を感じ、今日もとても美味しかったです！

写真は、２年生給食の様子です。
今日は、ばら寿司です。ほんのり柚子の香りがしてとても美味しかったです。
デザートに大きな粒のぶどう（巨峰）もあります。甘いぶどうでした。

写真は、１年生の朝読書の様子です。
朝から集中して読んでいます。

写真は、５年生理科「ふりこのきまり」の学習場面です。
ねらいは「ふりこ１往復する時間は何によって変わるのだろうか」です。
まずは、条件制御をします。今回は「ふりこの長さを変え、おもりとふれ幅は変えない」ことを確認します。その後、計算方法などを確認後、グループで協力しあいながら実験しました。そして、結果から見いだせる考察を記載していました。
どの子も「分かる喜び・できる喜び・表現する喜び・探究する喜び」を味わえる学習となっていました。

写真は、３年生国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習場面です。
今日の場面は、お父さんが戦争に行った後のちいちゃんの気持ちを考えることをねらいとしています。
文中の「お父さんからならったかげおくりもできなくなった」から子供たちはさまざまな想いを抱いて発表していました。そして最後には、ちいちゃんになりきって日記を書いていました。とても多くの発言が出て活発な学習を参観することができ、嬉しく感じました。

写真は、５年生家庭科「持続可能な社会へ　物やお金の使い方」の学習場面です。
ねらいは「目的に合った選び方、買い方ができること」です。
１枚目の写真を見てください。場面設定をしした後に、自分だったらどのソーセージを買うか考えます。子供たちは、値段や品質、数量、安全性などさまざまな観点で商品を選んでいました。
とても楽しい学習が展開されていました。
皆さんだったらどのソーセージを買いますか。
私は、Dを選びました。

今日の給食は、麦ごはん、かつおのあまから和え、大根サラダ、なまあげの味噌汁、牛乳でした。
今日はなまあげの話です。厚揚げとも言います。豆腐を水切りして、高温の油で揚げたものです。表面はきつね色になりますが、中は豆腐のままです。木綿豆腐を揚げたものが主流でしたが。最近では絹ごし豆腐を揚げたものも多く出回っていて、ふわっと柔らかくて人気があるそうです。今日は、味噌汁に入ったなまあげを美味しくいただきました！

今日の給食は、ごはん、ぎせい豆腐。にんじんとじゃこ炒め、さつま汁、牛乳でした。
今日は、きのこの話です。秋に旬を迎えるきのこは、食物繊維と呼ばれる、みなさんのお腹の調子を整えてくれる栄養が入っています。残さず食べることで、お腹の中をきれいにしてくれます。シャキシャキとした食感を楽しみながら、さつま汁の中に入っているきのこを美味しくいただきました！

写真は、２年生算数「さくかくとしかくの形をしらべよう」の学習場面です。本日の授業は、練馬区のアドバイザー訪問も兼ねたものでした。
学習のねらいは「三角形や四角形を見つけたり、描いたりすること」です。子供たちは、意欲的に数枚のカードの中からを辺や頂点を意識して三角形・四角形・その他に分類していました。
計画的な板書・吟味された発問等…事前準備がしっかりなされた授業でした。アドバイザーの先生からも多くのお褒めの言葉をいただきました。
大学を卒業して教員の道に入り５カ月が経ちました。ぐんぐん力を付けています。