保護者会
学期末の保護者会を行いました。 ３年生と１年生は、それぞれ９月と８月に行う宿泊学習の説明会を兼ねて行いました。お時間に都合をつけ来校いただいた保護者の方々、どうもありがとうございました。 今月末には三者面談を予定しています。こちらもどうぞよろしくお願いします。 進路説明会
今年度第２回の進路説明会を行いました。 この日は、都立板橋高校の先生と、私立豊島学院高校の先生をお招きして、都立高校と私立高校のそれぞれの特徴についてお話していただきました。共通して、夏休みに学校見学や説明会に参加しましょう、といった言葉がありました。３年生の皆さんには、自分の興味関心をもとに様々な高校に出かけてきてほしいと思います。 お帰りの際、お二人の講師の方ともに、八坂の生徒の聞く態度が素晴らしいとほめてくださいました。 次回の進路説明会は、１０月２４日（金）です。 ７月１１日（金）
タンドリーチキン フレッシュトマトスープ ※練馬区 トマトの日 ２年生
昼休みに学年全員でレクリエーションをしていました。「伝言ゲーム」です。正確に伝言できたクラスはありませんでしたが笑顔で過ごせました。 １年生 体育
水泳で平泳ぎの泳法を学習しています。足の動きが肝です。 卒業アルバムの写真撮影
３年生が卒業アルバムの為の写真撮影を行っています。授業中や休み時間、給食時間の写真も撮ってもらいました。放課後には部活動の写真も撮ります。 あいさつ運動（豊溪小）
あいさつ運動４日目です。この日は生徒会役員が豊溪小学校に出かけ、あいさつ運動を行いました。豊溪小は５００人近い児童全員が一つの正門を通るので、登校時間はとてもにぎわっています。八坂中の５人の生徒会役員も頑張って声を出していました。 豊溪小は校舎建て替え中です。校庭にプレハブ校舎が建っていました。運動会は八坂中の校庭をお貸しする予定です。 ７月１０日（木）
こまいのカレー揚げ 野菜ののり和え 吉野汁 ２年生 国語
短歌の授業です。前回までに行った短歌の鑑賞について、グループ毎に発表する活動でした。机をコの字にして発表したり、タブレットのソフトで感想を伝えたりするなどいろいろ工夫されていました。 ３年生
（上） １組は水泳で平泳ぎの足の動きの学習 （中） ２組は歴史で「ノルマントン号事件」の学習 （下） ３年生のフロアに積んである高校案内 明後日１１日（金）は第２回進路説明会です。 あいさつ運動
八坂小学校の川沿いの門でもあいさつ運動をしています。橋を渡って階段を上がって門があるという変わったデザインです。 中学生はクールビズで体育着登校ＯＫです。小学生、中学生ともに、ネッククーラーや日傘を使用している生徒がまれにいます。遠慮なく。 ７月９日（水）
牛乳 かぶのポトフ 果物(すいか) ※１年生収穫 かぶ ７月８日（火）
太刀魚のおろしソース 豚汁 ※季節の献立 オーケストラ鑑賞教室
２年生が練馬文化センターで行われるオーケストラ鑑賞教室に出かけました。クラシックの他、スターウォーズやハリーポッターのテーマ曲の演奏もありました。鑑賞態度も非常によかったです。 往復は区の借り上げのバスでしたので、電車や徒歩で向かう学校に比べると快適でした。また、当初、ご家庭にお弁当を用意いただく計画でしたが、八坂の時間帯がうまくはまり、学校に戻って給食も食べることができました。 あいさつ運動
あいさつを通して八坂中全体を盛り上げようと、生徒会や学級委員会、生活委員会、学級委員会、給食委員会が中心となり今週一週間あいさつ運動を行っています。 さらにこの日は、小学校との連携として、朝、生徒会役員がお隣の八坂小学校に出かけ、八坂小の代表児童と共にあいさつ運動を行いました。 八坂小の校長先生が、普段から八坂中の生徒があいさつをしてくれるのが気持ちいいですと教えてくれました。 １年生 農業体験
カブの収穫体験をしました。５月に種まきをしてからおよそ５０日。スーパーで見る大きさのカブに成長していました。虫の苦手な一部の生徒以外は皆収穫体験ができました。 カブは明後日の給食で調理してもらう予定です。楽しみです。 ２年生 水泳
職場体験のために遅れていた２年生のプールもスタートしています。今日のめあては「脱力」だそうです。 ３年生 音楽
合唱の学習をしています。 ３年生の課題曲は「あなたへ」。自由曲は、１組「手紙」、２組「証」です。 文化発表会は１０月１８日（土）です。 海外派遣結団式
今月末に実施する練馬区立中学校生徒海外派遣の結団式が、開進第二中学校で行われました。 本校からも２名の生徒が参加しました。本校の生徒はともに３年生です。主体的・自発的な活動となるよう頑張ってほしいです。 海外派遣活動の期間は７月２０日（日）〜２７日（日）の８日間、行き先はオーストラリア、イプスウィッチ市です。 ７月７日（月）
天の川汁 七夕ゼリー ※七夕献立 |
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