今日は私たち教職員が学びを深める「春日アカデミー」という研修が行われました。今日は4・5年生の道徳の授業が行われ、多くの先生方も参観しました。子供たちの頑張りも見られ、とても良い学びの場となりました。

私たちも学び続けなくてはいけません。どの教科・領域も日々進化しています。今日の学びを明日以降の授業に生かしていけるように、研鑽を積んでいきます。

今日のメニューは、さつまいもご飯・ししゃもの磯辺焼き・切干のおかか炒め・豚汁・牛乳でした。ご飯はさつまいもがたっぷり。甘みがあっておいしかったです。ししゃもは青のりがたっぷりで香ばしかったです。切干大根は歯ごたえもよく、おかかの旨味が合いました。豚汁は具だくさんで、寒くなってきた時期にうれしいですね。

秋の味覚、さつまいも。実はさつまいもにもたくさんの種類があります。近年は焼き芋の食べ比べなどもありますね。ホクホクタイプもあればねっとりタイプもあります。みなさんはどんなタイプが好きですか？ぜひいろいろと食してみてください。

今日の児童集会は、担任の先生の似顔絵を描こう集会でした。みんなで協力して似顔絵を描き、校長先生から優秀賞を選んでいただきました。どのクラスもお盛り上がりで描いていました。朝からにぎやかで温かな時間が流れました。

今日は校内研究授業として、1年生の生活科の授業が行われました。1年生は「春日小だいすき」のキーワードのもと、季節ごとの違いに気付いていく「はるなつあきふゆ学校たんけん」を行っています。今日はその「秋」の学び。遠足や校外学習で集めてきたたくさんの「秋」を感じるものを使って、遊びを考えていきました。たっぷりと素材に触れる時間を取り、子供たちの感覚を研ぎ澄ませていきます。葉っぱやどんぐりを投げたり、まつぼっくりを回したり、どんぐり同士をはじき合ったりと、様々な活動が生まれました。子供たちのつぶやきもたくさん出ていて、その表現の豊かさに大人も驚かされました。

子供たちは、思い思いの遊びを楽しみ、今日の活動を振り返りました。無計画に遊んでいるようで、ちゃんと様々な気付きをつないで、自分なりに遊びを工夫していました。そのことを最後に共有して、自分の言葉で書き残しました。生活科は、子供の発想をいかに生かしてつなげるかが大切です。ある意味、大人の発想を超えてくる子供たちを、さらにどうやって導いていくのか、大人側も試されています。今日の授業は、今後の実践に向けてよいヒントがたくさん散りばめられていました。さらに研究を深めていきたいです。

今日のメニューは、麦ごはん・チキンチキンごぼう・三食野菜の和え物・みそ汁・牛乳でした。今日のチキンチキンごぼうは、山口県のご当地メニューとのこと。衣をつけて揚げた鶏肉とごぼうが甘辛のたれをまとい、ごはんにぴったりの一品でした。三食野菜の和え物がさっぱりしていたので、おかずのバランスがよかったです。みそ汁はわかめと大根がたくさん入っていて、体の中が洗われるように感じました。

給食にも地域性があります。練馬区では「練馬スパゲッティ」がそうですね。近隣だと、足立区の「エビクリームライス」、江戸川区の「小松菜ドーナッツ」、埼玉県の「ゼリーフライ」、栃木県の「しもつかれ」など。本当に様々なご当地メニューがあります。いろんな地方の出身者が集まって給食の話をすると、聞いたことのないメニューが登場して面白いです。皆さんが印象に残っているご当地メニューにはどんなものがありますか？ぜひ話題にしてみてください。

1時間目から校庭がにぎやかです。5年生がベースボール型ゲームで「Wティーボール」というゲームにチャレンジしていました。通常のティーボールに加えて、さらにボールを1個追加したゲームで、より運動量が上がり、投げる動作なども増えます。バットでボールを打つというのは、結構難しく、技術がいります。授業で初めて経験する子もいます。でも、そういう子たちにも、経験したことがある子たちがやさしくアドバイスを送って教えていました。こういう姿が大切ですね。ゲームなので勝敗もつきますが、どんな結果でも全力で取り組めるように頑張っていきましょう。

今日のメニューは、ごはん・麻婆豆腐・バンサンスー・牛乳でした。今日は中華料理の定番、麻婆豆腐でした。本格的な味わいのものではなく、日本式の家庭料理に出てくるような麻婆豆腐で、やさしい味わいがご飯にぴったりでした。豆腐もたくさん入っていて、お腹も膨れました。バンサンスーは、さっぱりした味わいがさわやかで、麻婆豆腐とのバランスがよかったですね。

世界三大料理というと、中華料理・フランス料理・トルコ料理です。私たちから見ると「トルコ料理」だけが異質に見えます。しかし、歴史をたどると、トルコはかなり広大な領地を保有する大帝国だった時代があり、そのころに異なる文化が合わさって独自の文化が発展しました。これが、世界に誇るトルコ料理の基礎になっています。ケバブやトルコアイスと聞くと、想像できますよね。最近は国内でもトルコ料理のお店がたくさんありますので、興味がある人は食してみてください。

校舎内を回っていると、3年生の教室で習字を行っている様子が見られました。教室に入ると、習字特有の張りつめた空気が漂っていました。ピリッとした空気の中で真剣に文字と向き合う姿が凛々しかったです。今は日常生活の中で筆を使うことはほとんどありません。しかし、経験値として知っておくことは重要です。限られた時間ではありますが、自分を高めてほしいです。

春日小にも、ようやく秋が訪れました。１年生は、遠足で拾ったどんぐりや落ち葉を使って生活科の学習を進めています。
毎年、職員玄関に本校の南校庭や赤門入り口の落ち葉などで、簡単な秋の贈り物を飾っています。１年生も自分たちの宝物を見つけて一緒に飾ってくれました。作品は、毎日変わります。機会がありましたら、のぞいてみてください。

今日のメニューは、ツナチーズトースト・ビーンズスープ・柿・牛乳でした。今日のトーストは、ツナをはじめとした具材がたくさんのっていて、かぶりつくと混然一体となった味わいが口に広がりました。こういう味には、牛乳がよく合いますね。スープも、豆だけでなく、キャベツやカボチャ、豚肉と具だくさんで、その旨味がスープに溶け出していました。野菜の甘みが生かされておいしかったです。柿は甘さが抜群！硬さもみずみずしさもちょうどよく、大変おいしかったです。

最近は見なくなりましたが、子供のころ、冬に行われるお祭りで「樽柿」がよく売られていました。今の子供たちに「樽柿」と言っても伝わらないかもしれませんね。渋柿の渋をお酒の酒気で抜いて甘くした柿です。昔、柿のへたに焼酎を染み込ませて作っていることを見たことがあります。この樽柿は、甘柿以上の甘さを出すこともあり、かなりおいしかったです。渋柿すら甘くして食べてしまうのですから、人間の知恵はすごいですね。それだけ、柿が身近で愛された果物だったのでしょう。

今日は6年生がゲストティーチャーを招いて、貴重なお話を聞くことができました。今日の講師の先生は、「船上の助産師さん」として、テレビなどのメディアにも多数登場したことのある有名な方です。ご縁があって、6年生にお話をしていただく機会が生まれました。授業の序盤では、過去に放送されたテレビ番組を視聴しながら、実際の活動について知りました。後半は、その経験から得られた様々なことを、子供たちに伝えてくださいました。一方的に話すのではなく、様々な問いを投げかけながら、子供たちが広く考えられるように進めてくださいました。私たちの当たり前は、世界の当たり前ではないこと、それを考えさせられました。こういった世界的な深い問いを、6年生は成長に伴って考えていかなくてはいけません。意見に絶対の正解はない。だからこそ、自分の意見を根拠をもって示すことが必要だし、こういった難しい問いに立ち向かうだけの教養を身に付ける必要があります。6年生にとって今日の学びは、自分の未来に強くつながりものだったと感じました。

今日は1年生が、遠足や校外学習で集めてきた様々な「秋の植物」を使って、遊びの計画を考えていました。大小様々などんぐり、まつぼっくり、どんぐりなど木の実のかさ、色とりどりの落ち葉・・・。たくさんの集めてきた「秋」を使って遊びます。遊ぶと言っても、何をどのように使って遊ぶのか。みんなで少し意見を出してから、実際に遊んでみました。遊んでいるうちに、様々な工夫が自然と始まっていきます。その様子や声を拾いながら、遊びの幅を広げていきました。子供たちの経験を基に、そこから発想や工夫を導き、それを取り入れてさらに遊びの範囲が広がっていく。この流れが見ていてよくわかりました。子供の発想は面白いです。大人には思いつかないことも始めます。こういった経験をさらに深めて、自分の考えを広げてほしいです。

今日は、1学期に行われた「はたらく消防写生会」で入賞した子たちの表彰が行われました。一人ずつ名前を呼ばれ、校長先生から賞状を受け取りました。みんなの前で表彰されるのは緊張したと思うけど、頑張ってもらったものですから、堂々と受け取ってください。頑張ったみんなには、会場からも大きな拍手が送られていました。

新しい週の始まり、月曜日です。10月の月曜日は今日が最後です。時間の流れは早いですね。今日も6年生の立派な挨拶から始まり、校長先生から交通安全の話がありました。近隣の道路で自転車の乗り方に課題があるという報告を受け、各学級で指導もしてきましたが、さらに危ない場面が起こりました。それを受けて、校長先生からも、改めて交通ルールのことや安全の大切さについてお話がありました。看護当番の先生からは、気候の変化に伴う服装の工夫について話がありました。健康に気を付けて、今週も過ごしていきましょう。