今日の給食は、くるまふのたまごごはん、じゃことわかめのサラダ、牛乳でした。
今日は、くるまふの話です。くるまふは、車輪のような形をしています。小麦のグルテンを棒に巻き付けて焼き上げます。弾力のあるもっちりとした食感が特徴で、お肉の代替えとしても利用できます。今日は、まるで親子丼のようで、美味しくいただきました！

本日は、クラブ活動日です。
４〜６年生がそれぞれのクラブに集まり活動します。
１枚目…テーブルゲームクラブ
２枚目…家庭科・創作クラブ
３枚目…バスケットクラブ

とても楽しそうに活動しています。

写真は、６年生図画工作「空まで届け夏雲タワー」の学習の様子です。発泡スチロールを工夫して組み立ててオリジナルの夏雲タワーを作っていました。出来上がりが楽しみです。

もう一方の学級の様子です。

４年生は国語で「ごんぎつね」の学習を進めています。
３時間目に４年生フロアーへ行くと２つのクラスが物語教材「ごんぎつね」の学習をすすめていました。両クラスとも板書を工夫したり、グループで話し合いをしたりして読み深めていました。

今日の給食は、さつまいもごはん、ししゃものピリ辛焼き、生揚げの吹き寄せ、牛乳でした。
今日は秋分の日の話です。９月２３日は秋分の日です。この日は暑い夏から涼しい秋へと変わり始め、昼と夜の長さが同じになる日です。今日は秋の味覚のさつまいもを入れたご飯を作りました。甘くて美味しいごはんでした！ごちそうさまでした！

写真は、３年生算数「１００００よりも大きい数を調べよう」の学習場面です。
習熟度別に分れて進めています。皆、集中しています。

中休みに１年生の子供たちがさまざまな技を見せてくれました。
１枚目…鉄棒のスペシャリストです。何度もグルグル回っています。
２枚目…縄跳びのスペシャリストです。２重跳び５０回以上できるそうです。
３枚目…雲梯のスペシャリストです。一つとばしでスイスイ進みます。
みんな１年生です。凄いですね。

今日の給食は、ごはん、湯葉丼、手まり麩のおすまし、宇治抹茶の牛乳プリン、牛乳でした。
今日の給食は、京都づくしメニューになっています。京都では湯葉が有名で、湯葉専門店がたくさんあります。おいしい湯葉を作るためには、きれいな水が必要です。京都にはたくさんの川があり、きれいな水を使ってお米や野菜を作っきました。昔の人は「「京都のきれいな水を使うことで、とてもおいしい湯葉が作れるかもしれない」と考え、京都で湯葉を作り始めたそうです。学校給食で湯葉が食べられるのは幸せを感じます！

写真は、５年生の総合的な学習の時間「お米の秘密を探ろう」の学習場面です。
今日は、発表会のリハーサルでした。今まで各自が調べたことを発表し、友達からアドバイスをもらったり、悩みを話したりすることをねらいとしています。
子供が司会となって学習が進められ素晴しいなと感じました。
また、子供たちが自分で立てた課題について詳しく調べていることに驚きました。

朝の時間、委員会紹介集会がありました。
計画委員会の皆さんが司会となり会が運営されていきます。
会では、各委員長が委員会の仕事内容やお願いについて堂々と述べていました。
学校を支える５．６年生…とても頼もしく感じました。
また、集会をするにあたって子供たちを指導してくださった先生方にも感謝の気持ちが込み上げてきました。

毎朝、６年生が校旗を掲揚しています。
ありがたいです。

今日の給食は、ごもくあんかけやきそば、大学芋、牛乳でした。
今日は大学芋です。さつま芋を油でこんがり揚げて、砂糖や水あめで作った甘いたれをからめて、くろごまをふっています。さつま芋は芋の中でも甘くて、おかずにも、おやつにもなります。食物繊維も豊富で栄養もあって、美味しいし、最高でした！
筆者は、油で揚げないで大学芋を作ることがあります。

写真は、社会科「商店の仕事」の学習場面です。
子供たちの手元には、事前に調べてきた「買い物調べカード」があります。そのカードには、家の人がどこでどのようなものを買ったのか。そして、調べて分かったことや考えたことがびっしりと書かれています。今日は、買い物調べの結果を集計する場面でした。

数十年前の若かりし頃、この単元で研究授業をしたことをふっうと思い出しました。

外国語ルームからはいつも楽しそうな声や歌が聞こえてきます。今日もにぎやかだったので教室に入ると…笑顔満開です。
今日の学習は、「I like 〜」「I don't like 〜」 と言いいながら好きなものと好きでないものを伝えあっていました。

写真は、２年生図画工作「すてきなぼうし」の学習場面です。この単元では、初めてカッターを使いました。子供たちはカッターなどの道具を使って世界に一つだけのオリジナルの帽子を作っていました。多くの子が誇らしそうに帽子を見せてくれました。

写真は、２年生国語「身の回りのものを読もう」の学習場面です。
子供たちは、身の回りには言葉や絵などの使い方を工夫して情報を伝えるものがあることを理解します。そして、その物が何を伝えているのか考えてきました。今日の学習は、タブレットを使って調べる学習をしていました。積極的に活動しています。

今日の給食は、カレーピラフ、ホワイトソース、牛乳、コロコロソテーでした。
今日はピラフの話です。ピラフが発祥された地はトルコです。トルコは強大な国家があって文化がよく栄えていたので、食文化も発達していました。ピラフは生の炒めた※を様々な具とともに出汁や香辛料で炊いた料理です。今日はカレー風味でとても美味しかったです！、

６年生は、総合的な学習の時間に「夢発見プロジェクト」と題して、探究的な学習を進めています。本日は、二名の講師の方を招いて、仕事に対する思いを聞きました。子供たちはお二人の貴重な話を聞いて、仕事に対する考えが深まったことと思います。
実は、今日の講師は、本校の職員です。改めて本校は人材が豊富な学校であり、多くの方々に守り、支えられていることに気づきました。そして、感謝の思いを抱きました。

写真は１年生生活科「きせつとなかよし」の学習場面です。自分で作った水鉄砲で水遊びをしていました。今日は暑いのでとても楽しそうです。
※担任の先生が一番嬉しそうでした。