放課後練習
放課後、いろんな場所でクラス合唱に取り組んでいます。やればやるほどよくなります。 クラス合唱の後には、実行委員、審査委員の打ち合わせもありました。 その後、部活動に参加する生徒もいます。 文化発表会は今週末１８日（土）です。保護者の方は、何とか都合をつけご来校いただけますようよろしくお願いします。 全校朝礼
全校朝礼を行いました。 全校朝礼はいつも生徒会役員のあいさつでスタートします。この日は、新しい生徒会長からあいさつがありました。今週末の文化発表会をよいものにしましょう、といった話でした。堂々としたよい話し方でした。 校長先生からは、今週末の文化発表会と、来週末の「地区祭」に関してお話がありました。地区祭で募集しているボランティアについて、「手を貸してほしいという周囲のお願いに応える姿勢をもってほしい」といったお話でした。 最後に表彰をしました。陸上部「砲丸投」「円盤投」です。 １０月１４日（火）
ぶりの照り焼き 豆腐とわかめの味噌汁 ※季節の献立 金６
金曜６校時は、学級活動か総合的な学習の時間が入ります。 １年生と２年生は総合的な学習の時間で、校外学習に向けた探究学習。３年生は学級活動で後期に所属する委員会を決めていました。 １年生 音楽
体育館で合唱しています。体育館後方に、聞き手を作り、声が届いているかを互いに確かめています。工夫して学習しています。指揮者も伴奏者もとても頑張っていました。 ２年生 体育
陸上競技「走り幅跳び」の学習をしています。いい写真がとれました。 砂は今朝搬入があったばかりの新品。競技用の上質な砂です。自己ベスト記録をたくさん出してほしいと思います。 １０月１０日（金）
緑黄色野菜のチリコンカン 夕焼けゼリー ※目の愛護デー ２年生
１組は社会で、北陸地方の地理について、２組は理科で、気象観測について、３組は道徳で「勤労」について学習しています。 今日は涼しく大変過ごしやすい一日です。 朝の学習
１時間目の前に、合唱をしています。歌は混声３部合唱ですので、３つのパートの調和が肝心です。写真は３年生。一番頑張ってほしいです。 来週１８日（土）は文化発表会です。関係するお知らせをＨＰに掲載しますので、チェックしてください。 １０月９日（木）
つくね蒸し 田舎汁 ひじきと根菜の炒め煮 ※季節の献立 ３年生
修学旅行のまとめをしています。 ３年生の合唱と大根はいい感じです。 早朝準備
この日は、来週の文化発表会に向けて、合唱のリハーサルを行いました。 その準備のために、朝７時５５分から、文化行事実行委員の生徒が体育館に集合し、ひな壇を並べたりマイクを用意したりしていました。ご苦労様でした。 １０月８日（水）
シーフードグラタン キャベツとベーコンのスープ 校庭の作業
主事さんが砂場を整地してくれています。この度、体育用の砂を入れますので、その準備です。 同じ校庭では、植木屋さんが、高所作業車を使って校庭の桜を剪定してくれています。台風などで木が倒れたり折れたりしないよう、うまく切ってくれるそうです。 また、今朝早くには、格技棟のエアコン設置のために、区の施設課の方が実地踏査に来校しました。 生徒の学習環境をよくしようと、授業のかげでいろんな大人が仕事しています。 卒業アルバムの為の写真撮影
３年生が、卒業アルバムの為の写真撮影をしました。緊張の中にもなごやかな雰囲気の中撮影が進みました。個人写真の後は、授業の写真も撮りました。教員も撮りました。 来月は、受験用写真も撮ります。 ３年生 社会
歴史の学習で「アンネの日記」を読んでいます。この日は、「１９４２年１０月９日」に日付の入った日記を教員が音読しました。 戦争の惨禍を逃れるために住んだ隠れ家で日記をつづったときのアンネは、中学生の年齢だったそうです。日記から感じられたのは、希望を捨てずに明るく生きようとした姿よりは、戦争の悲惨さや無念さでした。 ３年生 国語
小論文の学習をしています。 ８００文字程度の論文について、「問題提起」「筆者の意見」「反対意見」「反対意見に対する筆者の考え」「主張」に分類して、構造を理解することができるようにしました。細かい例や肉付けの言葉に惑わされることなく、構造をとらえることが大事だということが分かりました。 文化発表会に向けて
今週と来週は、１０月１８日（土）文化発表会に向けた特別時程です。朝の学活を少し長くとり、クラス合唱に取り組んでいます。 ３年生はさすが。１年生はまだまだこれから。 １０月７日（火）
坦々春雨スープ １年生 国語
授業開始４分間は漢字の学習です。 その後、物語文「星の花が降るころに」の読み取りを行いました。この日は単元初回でした。場面を、時間や場所、登場人物をもとに分け、この後読解を進めていきます。 物語は、主人公の「私」が友達と仲たがいするつらいはじまりです。人物の心情の変化を、しっかり読み取ってほしいです。 |
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