11/12 研究全体会　提案授業　１年生　３

11/12 研究全体会　提案授業　１年生　２

午後は、研究全体会日です。
初めに１年生による提案授業です。
単元名は、「きせつとなかよし あき」です。本時は秋の自然物を使って遊ぶものや飾るものを作ったり遊んだりすることをねらいとしています。
子供たちは、夢中になっておもちゃや飾りを作ったりその作ったもので遊んだりしていました。あっと言う間に時間が過ぎました。

今日の給食は、回鍋肉丼、中華コーンスープ、ぶどうゼリー、牛乳でした。
今日は、キャベツの話です。キャベツには胃のなかを保護するビタミンUというものが、たくさん含まれていて、キャベジンとも呼ばれたりします。ビタミンUは、胃のなかを丈夫にしたり傷ついた胃の壁をなおして胃炎などを予防します。また、ビタミンCやカルシウムも豊富に含まれているので、風邪の予防や骨をつよくしてくれたりもします。好き嫌いせずに残さず食べてくれると嬉しい(うれしい)です。

今日の給食は、ナン、キーマカレー、キャロットドレッシングサラダ、フルーツヨーグルト、牛乳でした。
今日は、人参の話です。人参は色鮮やかで、どんな料理につかっても合うので、よく使います。きれいなオレンジ色をした色素は「β(べーた)カロテン」といって体のなかでビタミンAにかわり、私たちの栄養になります。また、脂溶性ビタミンといって脂に溶けやすいビタミンなので、油でいためるとさらに栄養の吸収率があがります。栄養が体に入ることで、目の健康を維持したり、身体のなかをきれいにして病気になりにくいからだをつくってくれます。どの食材もいろいろな栄養がはいっていることを意識して、残さず食べてくれると嬉しいです！

中休み多くの子が楽しそうに遊んでいます。
どんなことを話しているのでしょうか。想像してみました

１枚目…「ジャンケンポイ…先生が鬼、逃げろ〜」
２枚目…「逆上がりなら、僕も負けないぞ！」
３枚目…「鬼はどこにいる。木の蔭で隠れていれば安心安心。」

写真は、説明文「紙コップ花火の作り方」を読んで、実際に紙コップ花火を作成している場面です。子供たちは、説明文に書いてある、「材料と道具」を用意し、「作り方」に沿って紙コップ花火作りに挑戦していました。パッと開くととてもきれいな模様が出てきました。

写真は、３年生の子供たちが、三角定規を使って、垂直な直線を引いたり、直角を探したりしている場面です。教員の他に、学力向上支援講師も入り子供の支援にあたっています。

本日６年生は、四技能検定日です。
四技能検定とは、英語の「聞く（listening）」「読む（reading）」「話す（speaking）」「書く（writing）」の4つのスキルを測定する英語の試験です。
皆、真剣に取り組んでいます。

今日の給食は、じゃこ入りわかめごはん、いかのかりん揚げ、ゆずサラダ、春雨タンタンスープ、牛乳でした。
今日は、イカの話です。イカは低カロリー、低脂肪の高たんぱく質で栄養がたくさんはいっています。たんぱく質の一種のタウリンというものは、多いと病気の原因になるコレステロールや血圧を下げたり身体を元気にして、疲れを回復してくれます。今日の給食では、イカに味付けをして、油で揚げています。弾力があるので、よくかんで、残さずしっかり食べてほしいです！

展覧会が終わり、今日は、会場の片づけです。
５年生が手伝ってくれました。
テキパキと率先して行動する姿…移動教室の時にも見られましたが、本日も感心しました。５年生、最高学年としての階段を一歩一歩のぼり始めています。
５年生の皆さん、ありがとうございます。

朝の時間は、放送にて全校朝会を行いました。
私からは、大成功に終わった展覧会について話しました。
少し長くなりましたので、写真にあるように一つ一つ映像を写して話しました。
校長講話は以下になります。
↓
https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/files/131/d...


※インフルエンザや発熱の児童が徐々に増えています。
お子さんの体調管理をお願いいたします。

学校公開　２

本日は、展覧会の他に学校公開もしています。
多くの保護者の皆様が子供たちの学習の様子を参観してくださいました。ありがとうございました。

展覧会　保護者鑑賞日　２

今日は、展覧会２日目保護者鑑賞日です。
多くの保護者・地域の方が来校され、子供たちの作品をご覧いただいています。ありがとうございます。

写真は、６年生が保護者・地域の皆様へ作品について説明している（ギャラリートーク）場面です。６年生は、緊張しながらも一生懸命に説明していました。さすが６年生です。

展覧会　児童鑑賞日　６年生

展覧会　児童鑑賞日　５年生

展覧会　児童鑑賞日　４年生

展覧会　児童鑑賞日　３年生