10/30 算数の時間より
10月30日（木）、4年生の算数の時間です。
今日の問題は「２枚の三角定規をつかって点Aを通り、アの直線に垂直な直線をひきましょう。」です。 さまざま試しながら解決にようと熱心に取り組んでいました。 （写真）どうしたらよいかわかった後、みんなで確認しています。 
10/30 理科の時間より
10月30日（木）、３年２組の理科の時間です。
曇りでできていなかった「虫眼鏡で光を集めよう」の学習が「できる！」と、張り切って取り組んできました。 
10/30 理科の授業より
10月30日（木）、5年3組の理科の授業です。流れる水の量と土地の様子の変化との関係についについて調べるために実験を行いました。
実験後は、実験の様子を撮った動画を見ながら、結果としてどんなことが言えるか話し合いました。また、結果からどんなことわかるかまとめていきました。 
10/30 朝の放送より
「全校のみなさん、おはようございます。こちらは、大泉学園緑小学校放送委員会です。10月30日（木）、朝の放送を始めます。教室の窓を開け、新鮮な空気を入れましょう。手洗いをして教室で静かに過ごしましょう。」
穏やかで落ち着いたいい声です。先生、メンバーも見守っています。 
10/29 校内研究授業
10月29日（水）、校内研究授業を行いました。
今年度の研究主題は、「児童が生き生きと学びに向かう授業づくり 〜選択を取り入れた授業を通して〜」です。 今回は、専科分科会の提案です。6年3組が図画工作科「あわから見付つけたすてきな世界」の学習を行いました。「あわの魅力を伝える」ことをテーマに表したいことに合わせて工夫しながら作品をつくっていきました。泡の感触を味わいながら生き生きと取り組む姿が見られました。 
10/29 体育（保健）の学習より
10月29日（水）、6年1組の保健の学習です。「飲酒の害と健康」について学習をしていました。動画やスライド資料を通して、飲酒が心や体に及ぼす影響について学び、２０歳になった自分に向けてメッセージを贈りました。
10/29 後期委員会発表集会
委員会発表集会では、各学年の委員長さんがみんなの前に出て、仕事内容や全校児童へのお願いを発表しました。 どの委員長さんも、大きな声でみんなに分かりやすく、立派に発表することができました。 高学年としてこれからも緑小を支えていってくださいね。 10/28 国語の時間より
10月28日（火）4年3組の国語の時間です。「未来につなぐ工芸品」を読んでいました。文章全体を要約するために「初め」「中」「終わり」のまとまりごとに、中心となる語や文をノートに整理していきました。
10/27 社会科の時間より
10月27日（月）、4年1組の社会科の時間です。「まちの発展につくした人」の第１時間です。「江戸時代の人々は、どんな悩みをもっていたのだろうか。」という問いのもと、資料をよく読み、話し合っていました。
４つの資料を読みました。江戸のまちは、人口が増えたことにより、海を埋め立てて陸地をつくった。埋め立てたところに作った井戸水や川の水は、塩辛くて飲めなかったため、飲み水に不足していたことに気付くことができました。 
10/27 図工の時間より
10月27日（金）、3年1組の図工の時間です。「学校たんけん おばけ版画」の学習です。
紙版画で表現したおばけを切り取り、紙に工夫して貼っていきました。背景は、それぞれ表現していきたい世界観を大切にしています。 
今日の給食 10月24日(金)
・牛乳 ・ぐる煮 ・ししゃもの南蛮漬け です。 「ぐる煮」は、高知県の郷土料理で「ぐる」は、仲間・みんなという意味で、いろいろな具材を一緒に煮込む料理でこの名前がついたようです。にんじん・大根・里芋・こんにゃくなどの食材を、小さめのサイコロ状に切って煮込んだ料理です。たくさん作って温め直して食べることもあるそうです。生姜ごはんは、生姜の千切りと油揚げや鶏肉などを少し甘めに味付けてごはんに混ぜました。ちゃっぴり大人の味付けのごはんです。 今日の給食 10月23日(木)
・牛乳 ・かぼちゃのシチュー ・くだもの（梨） です。 今日は、就学時健診でいつもより早い時間に給食になりました。チキンライスとかぼちゃのシチューでした。時間が早いので、おなかすいていない・・・という子もいましたが、ほとんどの子供たちは、しっかり食べてくれました。くだものの梨も大きくて甘かったです。 今日の給食 10月22日(水)
・牛乳 ・ポテトミートグラタン ・にんじんドレッシングさらだ ・ミネストローネ です。 今日は、ミートソースに蒸したじゃが芋を合わせてグラタンにしました。ボリュームがありましたが、よく食べてくれました。ミネストローネも、野菜たっぷりでおいしかったです。 今日の給食 10月21日(火)
・牛乳 ・さわらのピリ辛味噌焼き ・ムーシーロー です。 今日は、豚肉と卵を使った「ムーシーロー」です。ムーシーローにはキクラゲを使いますが、国産のものはなかなか手に入らなかったのですが、近頃は、少しずつ国産のものも出回ってきました。今日は、国産の生キクラゲを使いました。柔らかくておいしかったです。 今日の給食 10月20日(月)
・牛乳 ・キャベツとコーンのサラダ です。 今日は、みなさんの大好きなスパゲティミートソースです。ミートソースには、茹でてみじん切りにした大豆を入れています。大豆は畑の肉ともいわれタンパク質が豊富です。給食では、1ヶ月の食品構成が決まっていて、肉は基準量を超える月もありますが、魚や豆の基準量はなかなかクリアできません。給食では、なるべく100パーセントに近づけるように献立の工夫をしています。今日もしっかり食べてくれました。 10/24 国語の時間より
10月24日（金）、1年1組の国語の時間です。「しらせたいな、見せたいな」の学習をしていました。
「かめきちくん（かめ）」のことを知らせようと、丁寧に観察し、気付いたことをみんなで共有していきました。 「いろ」「かたち」「大きさ」「さわったかんじ」「うごき」に着目していました。 
10/23 国語の時間より
10月23日（木）、3年1組の国語の時間です。「すがたをかえる大豆」を読んでいました。
ほとんど毎日、食べている大豆。 大豆は、どんな食品に姿を変えているのか、通して読みました。 一番、驚いたことを交流しながら、これからの学習に見通しをもつことができました。 
10/23 国語の時間より
10月23日(木)、1年1組の国語の時間です。「くじらぐも」を読んでいました。
「天までとどけ、一、二、三。」の掛け声ととび方について、様子を思い浮かべながら読みました。どんな気持ちでいるか、どんな様子か、前と後では、ちがいはあるのかなど、読んだことを話し合っていました。 
10/22 理科の時間より
10月22日（水）、6年2組の理科の時間です。「崖が縞模様に見えるのはどうしてだろうか」という問いのもと、ボーリング試料に書かれた深さをもとに積み重なり方やふくまれるものを調べています。
10/22 生活科の時間より
10月22日（水）2年1組の生活科の時間です。「どんなうごきであそべるかな」の問いのもと、前回は、「輪ゴム」、今回は、「糸」です。それぞれの特性を捉え、こんな遊びはどうだろうかと、話し合っていました。身近なものが遊びに利用できると気付いていました。
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