１年生の国語の時間は、「お店屋さんごっこ」をしました。
厚紙に売りたい商品の絵を描いて、自分だけのお店を作りました。
「いらっしゃいませ」「こんにちは」「〇〇をひとつください」「ふたつください」「ありがとうございます」「またお越しください」「ご来店お待ちしています」など、学習したあいさつの言葉を使いながらやりとりを楽しみました。

八百屋さん、お花屋さん、動物屋さん、ラーメン屋さん、飛行機屋さん、車屋さん、ケーキ屋さん、魚屋さんなど、いろいろなお店が並び、
「見て見て、こんなに売れたよ！」「これは人気なんだよ！」という声があちらこちらから聞こえ、楽しそうに活動する姿が見られました。

４年生の体育では、ミニハードル走に取り組みました。リズムよく跳び越えることを意識しながら、スピードを落とさずに走ることに挑戦しました。最初はタイミングが合わず苦戦する子もいましたが、回数を重ねるうちにコツをつかみ、楽しそうに走る姿が多く見られました。

★郷土料理・奈良県★
菜飯・ごんざ・塩昆布和え

★郷土料理・岩手県★
ごはん（ひとめぼれ）・タラのみそ焼き・ひっつみ・果物（みかん）

６年生の体育では、ハードル走に取り組んでいます。ハードルの準備から自分たちで行い、実際にタイムを計りながら走りました。

ハードルが目の前にあると、どのタイミングで跳べばよいのか分からなかったり、助走がうまくつけられなかったりと、普通に走るよりも難しさを感じている様子が見られました。しかし、２回目に挑戦したいと申し出る子もいて、その中には１回目より明らかにタイムを伸ばし、コツをつかんだ児童もたくさんいました。

ハードル走は、ただ速く走るだけでなく、リズムよく走ることや跳ぶタイミングを考えること、自分の走り方を工夫することが大切な運動です。記録を意識しながら取り組むことで、運動する楽しさと達成感を味わうことができました。子どもたちからは「楽しかった！」という声も聞かれ、前向きに取り組む姿が見られた授業となりました。

この日のために楽器のオーディションから始まり、昨年から休み時間も使いながら一生懸命練習に励んできました。発表の前日も、みんなで音を合わせるために繰り返し練習を重ね、当日を迎えることができました。

当日は保護者の方にもたくさんお集まりいただき、緊張しながらもこれまでの成果を披露することができ、子どもたちにとって何よりの宝物となる時間になりました。

今回は4年生も合奏に加わり、約90人という大人数での発表となりました。6年生からは「とても迫力のある演奏だった」という感想も聞かれました。
みんなで心を合わせ、一つの演奏に取り組むことができたことは、何にも代えがたい貴重な経験になったと思います。

１年生の生活科では、手作りのたこ揚げを楽しみました。自分たちでひもを付け、テープで貼って元気いっぱいに走ってみましたが、なかなかうまく揚がらない子もいて、「あれ？」「むずかしい！」という声も聞こえてきました。
「どうしたら高く揚がるかな？」とみんなで考え、揚がった子の中からは「風が重要！」という意見も出ました。どちらから風が来ているのか、どんな走り方をするとよいのかを話し何度も挑戦し、笑顔いっぱいで工夫しながらたこ揚げを楽しむ姿が見られました。

２年生の算数の時間では、実際に物差しを使って、学校にあるさまざまな物の長さをはかりました。
「朝礼台は〇センチある！」「サッカーゴールの長さはどれくらいかな？」など、身近なものの長さを予想しながら測る姿が見られました。
実際に自分の手で測る体験を通して、センチメートルの感覚をつかみ、学びを深めていました。

【郷土料理・岐阜県】
古代赤飯・すったて汁・けいちゃん

１年生は生活科の学習で、羽子板や竹とんぼなどの昔遊びをしました。羽子板の「パーン」という気持ちのよい音を楽しんだり、なかなか的に当たらず難しさを感じたりしながらも、何度も挑戦する姿が見られました。竹とんぼでは、はじめはやり方が分からず苦戦していましたが、コツをつかんだ子が友だちに教え合い、高く飛ばせるようになっていきました。

【郷土料理・高知県】
ショウガご飯・さわらの照り焼き・ぐる煮風汁

３年生は、高学年のクラブ見学を行いました。
はじめて見る高学年の活動の様子や作品に、子どもたちは目を輝かせ、「楽しそう！」「これに入りたいな」と、わくわくした様子で見学していました。

人気のクラブは希望が重なり、必ずしも全員が第一希望に入れるとは限りませんが、どのクラブにもそれぞれの楽しさがあります。これから始まるクラブ活動を、ぜひ楽しみにしてほしいと思います。

４年生は、図工の時間に版画の学習に取り組んでいます。下絵をもとに、彫刻刀を使って板を彫る作業を進めており、今日は削る工程まで取り組んだ子が多く見られました。彫刻刀の扱いに気を付けながら、線の太さや形を意識し、自分の表現したいイメージに近づけようと、どの子も真剣な表情で集中して作業していました。完成に向けて、少しずつ作品を仕上げていく姿が印象的でした。

ほうとうの麺・ほうとうの汁・野菜の薬味和え・果物（いちご）

ごまごはん・カツオのマリアンヌソース・コロコロ野菜ときのこのスープ

６年生を対象に、薬物乱用防止教室が行われました。
薬物の話は「自分たちには関係のない遠い世界のこと」と思われがちですが、実際には小学生の年代でも身近なところに危険が潜んでいることや、「痩せられる」などと友人からすすめられ、気軽に手に入ってしまうケースがあることなどが紹介されました。特に、高校進学後に誘いが増えることや、海外での実例、実際に起きた体験談などを通して、薬物の怖さをより身近な問題として捉えることができました。

初めて知る内容も多く、薬物について正しく考えるよい学びの機会となりました。

今日は、進行役を６年生から５年生に引き継ぎ、ハッピー班活動が行われました。
各班に分かれて、氷鬼やアメリカンドッジボール、だるまさんのいちにち、王様ドッジボールなど、さまざまな遊びを楽しみました。

初めて司会を務める５年生は、緊張して声が小さくなってしまう場面もありましたが、６年生が優しく見守り、温かく支えてくれていました。
朝の寒さの中でも、どの班もにこにこ笑顔で活動する姿が印象的でした。

フレンチトースト・ベーコンと野菜のソテー・コーンシチュー

図書室では、１月に「本の福袋」を行っています。学年ごとに用意された福袋は、何の本が入っているかは開けてからのお楽しみです。これまであまり関心がなかった分野の本に出合えるよい機会となっています。是非一度手に取ってみてくださいね！

また、相談室からのおすすめ本の掲示も行っています。「友だちづきあい」や「仲良くするにはどうしたらいいの？」といった人との関わりについて考えられる本のほか、算数や国語をわかりやすく解説した本も紹介しています。

事前予告なしの避難訓練を行いました。今回は、掃除の時間に巨大地震が発生し、児童が学級におらず校内各所に分散している状況で避難するという想定です。担任の先生や大人がすぐ近くにいない場合も想定して行われました。
事前に「このようなときにどのように避難するか」を確認していたこともあり、大きな混乱は見られず、それぞれが判断して避難方法を考え、決められた避難場所に集まることができました。
災害は、いつ・どこで起こるかわかりません。今後も想定外の状況にも落ち着いて対応できるよう、訓練を重ねていきたいと考えています。