本日の全校朝会では、卒業式・終業式まで約30日となったこの節目に、校長先生から「一年の仕上げ」についてのお話がありました。
この一年間の学びや経験を振り返りながら、今の自分たちがあるのは、友だちや先生、家族など、たくさんの人に支えられてきたからこそであることを改めて感じ、感謝の気持ちを大切にして過ごしてほしい、というメッセージが伝えられました。

また、在校生に向けては、4月からそれぞれが一つ上の学年となり、新たに後輩ができることにも触れ、「これからは自分たちが支える立場になる」という自覚をもち、思いやりの心をもって学校生活を送っていってほしいというお話もありました。

続く各種表彰では、連合書き初め展、図工作品、さくらファイターズの表彰が行われました。
受賞者の紹介の際には、1年生から6年生まで全校児童がその場で起立し、代表として6年生の児童が賞状を受け取りました。全校で成果を共有し、互いのがんばりをたたえ合う、あたたかい雰囲気の表彰となりました。

醤油ラーメン・ちくわの磯部揚げ・ラーパーツァイ

４年生の６校時に「本の探検ラリー」を行いました。まず受付でクイズの用紙をもらい、用紙に書かれている本のタイトルを手がかりに、図書室の中から本を探します。本の中に書かれている問題を見つけ、答えを調べたら再び受付へ戻ります。３問すべて正解すると、「本の探検家認定証シール」がもらえる仕組みです。子どもたちは初めての取り組みにも意欲的に取り組み、テーマの本を一生懸命探しながら、クイズの答えを見つけ出していました。

今回の「本の探検ラリー」を通して、子どもたちは楽しみながら本の中から必要な情報を探す経験をしました。ただ読むだけでなく、「答えを見つける」という目的をもって本に向き合うことで、自然とページをめくり、内容に目を向ける姿が多く見られました。初めて手に取る本にも進んで挑戦する様子があり、読書への関心や意欲が高まるよいきっかけとなりました。今後も、こうした活動を通して、本に親しみ、自分から調べたり学んだりする力を育んでいってほしいと思います。

体育の授業では、跳び箱運動に取り組んでいます。
本時の目当ては、「跳び箱を安全に跳ぶための動きや体の使い方を理解し、自分に合った跳び方を身に付けること」です。

授業を参観したところ、「跳び箱を跳ぶときの腰の動かし方がわからない」と質問する児童の姿が見られました。そこで、上手に取り組んでいる友だちの動きを参考にしてみるよう声をかけると、周囲の様子をよく観察しながら、どのように動けばよいかを学ぼうとする姿が見られました。

友だちと学び合いながら挑戦することで、運動への意欲を高め、自分の課題に気付き、次の学習へとつなげていく時間となりました。

凍ったプールの観察に行ってきました
子どもたちと一緒に、凍ったプールの様子を見に行きました。
いつもの気温と比べて寒さが厳しいからこそ水が凍ることを、実感をもって捉える姿が見られました。また、場所によって氷の硬さが違うことや、日当たりの違いによって氷の厚みが変わっていることに気付く子もいました。実際に見て、触れてみることで、多くの発見が生まれていました。

ごはん（つぶすけ）・サバのインディアン揚げ・根菜の味噌汁・果物（みかん）

今日は予告なしの避難訓練を実施しました。９時１０分という、1時間目の授業の終わりを迎える時間帯での訓練だったため、やや慌ただしい場面も見られました。しかし、どの学年も先生の指示をよく聞き、落ち着いてスムーズに避難することができていました。
今後も、いつ起こるかわからない災害に備え、想定外の状況を意識した訓練を重ねていきたいと思います。

ごはん・チーズ入りスパニッシュオムレツ・野菜のペペロンチーノ炒め・白菜の洋風スープ

今日は、６年生を送る会に向けて、５年生がリーダーとなり、低学年と一緒に「ハッピータイム」で行うゲームについて話し合いました。
教室で初めて司会進行役を務めた５年生は、緊張してうまく進められない場面も見られましたが、次回は６年生が加わる前に、５年生がリーダーとなって実際にゲームを行う練習の時間を予定しています。
まだ慣れない中ではありますが、責任感をもって一生懸命取り組む姿が見られました。

２年生の体育では「大縄跳び」に取り組んでいます。
大縄跳びは、長い縄が回る動きをよく見て、入るタイミングや跳ぶリズムをつかむことが大切な運動です。はじめはうまく入れない子もいましたが、友だちの様子を見たり、声を聞いたりしながら少しずつコツをつかみ、上手に跳べるようになってきました。
みんなで声をそろえて数を数えることで、リズムよく楽しく取り組むことができ、協力する大切さも学んでいます。

昨日に引き続き、本日は２組が中里郷土の森へ校外学習に出かけました。天候にも恵まれ、子どもたちは張り切って活動に参加していました。落ち葉を使ったフロッタージュや生き物探しなど、自分たちで選んだ活動に取り組みながら、自然に親しみ、季節の変化や身近な生き物への関心を深める時間となりました。

２年生は生活科の時間に、今度の木曜日に１年生を招いて、自分たちで作ったおもちゃで遊んでもらう活動を行います。それに向けて、今日は練習をしました。
まずは自分たちで実際に遊んでみて、「これはどうやったらうまくいくかな」「ここはこうしたほうがいいね」などと意見を出し合いながら、工夫を重ねていました。
また、「いらっしゃいませ〜！」と元気な声を出しながら、本番を想定して楽しく準備をする姿が見られました。

こきつねごはん・大根のおかか和え・ちゃんこ風汁・くだもの（でこぽん）

５年生は理科の時間に「ふりこの決まり」を学習しています。ふりことは、糸やひもにつるしたおもりが、同じ道を行ったり来たりとくり返し動く運動のことです。授業では実際に音楽を流し、そのリズムに合わせてふりこが揺れる様子を観察しました。ふりこの動きと音楽のテンポを比べながら、「速さはどう変わるのか」「長さを変えるとどうなるのか」などを考え、楽しみながら理解を深めていました。

郷土の森では、子どもたちが自分たちで活動内容を選択し、落ち葉を使ったフロッタージュや生き物探しなどの活動に取り組みました。自然に親しみながら、季節の変化や身近な生き物への関心を深める時間となりました。

【練馬産人参一斉給食】
練馬産人参のカレーライス・練馬産人参の人参ラペ

図書室では、１月の全校集会で図書委員が出題した【本のクイズ】を紹介しています。
寒〜い冬にぴったりの本や、節分がテーマの本、新しい本もぞくぞく入荷中です。
今月も楽しい本の展示がいっぱいです！
２月もぜひ図書室に来てください。みなさんのご来室をお待ちしています。

【節分献立】恵法手巻き寿司・イワシの山河焼き・鬼のかまぼこ入りすまし汁

チョコチップパン・ポテトグラタン・ジュリエンヌスープ

本日より20日まで、マラソン旬間が開催されます。
「マラソン」と聞くと、少し苦手だなと感じる児童もいるかもしれませんが、この時期に走ることには、たくさんのよい効果があります。

走る運動を続けることで、心や肺のはたらきがよくなり、体力づくりにつながります。また、寒い中で体を動かすことで血のめぐりがよくなり、風邪をひきにくい丈夫な体づくりにも役立ちます。さらに、自分のペースで最後まで走ろうとする経験は、「がんばろう」とする気持ちや達成感、自信にもつながっていきます。

寒くて体も動きにくい季節ですが、意識して体を動かし、元気な心と体を育てていきましょう。