２月４日（水）、２年生が「おり紙教室」を行いました。

講師の先生方に恐竜の折り方を教えてもらいました。

正方形の折り紙ではなく、長方形の用紙を使いました。

むずかしく感じることもあったようですが、丁寧に教えてもらい完成すると、うれしそうに作品を眺めていました。

1月の食材の産地をお知らせします。
　　
北海道・・・じゃが芋・玉ねぎ　
千　葉・・・人参・大根・きゅうり　
青　森・・・にんにく・ごぼう　　
埼　玉・・・里芋　　
茨　城・・・せり・生姜・チンゲン菜・れんこん　　
練馬区・・・大根・ねぎ・さつまいも・白菜・ブロッコリィー・キャベツ　など

2月4日（水）、音楽集会が体育館で行われました。

音楽委員会の児童が「楽器当てクイズ」と今月の歌「翼をください」の合奏を行いました。

音楽委員会の児童がそれぞれの楽器を担当し演奏しました。その演奏に合わせ、「翼をください」をみんなで歌いました。

体育館には、児童のすてきなハーモニーが響き渡っていました。

音楽委員会のみなさん、ありがとうございました。

2月3日（火）、2年2組の道徳の時間です。「日本のお米、せかいのお米」を読み話し合っていきました。

おにぎりのおいしさから米に興味をもち、世界の米料理を調べる「わたし」の姿などを通して、他国で作られたものや他国から伝わってきたものを知り、他国の文化に親しもうとする気持ちの高まりが見られました。

1月29日（火）、1年生の国語の時間です。選んだどうぶつの赤ちゃんについての驚いたことを読み、2年生に向けて紹介カードにまとめました。今日は、まとめたことを２年生に伝える会です。「おどろきポイント」「おどろいたわけ」「かんそう」を伝えました。

2年生も感じたことや考えたことを感想カードに書いて伝えていきました。

（写真上）１年１組の様子より
（写真下）１年２組の様子より

・ごはん
・牛乳
・四川豆腐
・しゅうまい　です。
しゅうまいは、挽肉・玉ねぎに押し豆腐を加えてふわふわでおいしくできました。四川豆腐もしっかりした味付けで、ごはんによく合っておいしかったです。

・冬野菜のカレーライス
・牛乳
・大根サラダ
・ピーチゼリー　です。
冬野菜のカレーライスには、ごぼう・れんこん・大根などと人参や玉ねぎで作ったカレーライスです。大根などの野菜がさっぱりしているのでさらっと食べられます。大根サラダもさっぱりしてカレーとよく合いました。

・ごはん
・牛乳
・里芋の甘辛焼きコロッケ
・ゆでキャベツ
・太平燕（ターピーエン）　です。
里芋の甘辛焼きコロッケは、里芋とじゃが芋を蒸して潰したところに、挽肉や玉ねぎ・人参・突きこんにゃくなどの具材を甘塩っぱく煮たものを合わせました。太平燕は熊本の郷土料理で、元々は中国料理ですが、日本に合う味付けにして春雨を加えた麺料理とスープの間のようなさっぱりした味付けの献立です。里芋の甘辛焼きコロッケも太平燕もおいしくいただきました。

・ジャージャー麺
・牛乳
・フルーツヨーグルト　です。
今日も6年生のリクエスト給食です。ジャージャー麺もどこの学校でも人気の献立です。今日も完食のクラスがほとんどでした。フルーツヨーグルトもよく食べてくれました。

・プルコギ丼
・牛乳
・二色ゼリー　です。
プルコギ丼は、鶏肉と玉ねぎ・にんじん、もやしなどいろいろな野菜とキノコを炒めて、玉ねぎ・りんご・ニンニク・生姜などで作ったタレで味付けしたものをごはんかけていただきます。二色ゼリーは、牛乳寒天の上にイチゴジャムと生クリームなどで作ったゼリーを注いで二色ゼリーにしました。香りもよくおいしかったです。

・おろしスパゲティ
・牛乳
・ツナの甘辛煮
・じゃが芋入りイタリアンスープ　です。
今日は、みなさんが楽しみにしているおろしスパゲティ（ねりまスパゲティ）です。ねりまスパゲティは区内のほとんどの学校で人気の献立です。ねりまスパゲティの始まりは大根おろしのソースとツナの甘辛煮・刻みのりでいただく献立でしたが永井時間が過ぎて、学校ごとのオリジナルの献立になっています。6年生のアンケートでは、大根おろしとツナを混ぜたものが人気です。3月にはこちらの献立を予定しています。、

・ごはん
・牛乳
・魚の変わりソース
・みそドレッシングサラダ
・けんちん汁　です。
今日の魚は、「サメ」です。下味をつけて焼いたものに玉ねぎをすりおろしたタレをかけていただきます。サメは臭みもなくおいしかったです。みそドレッシングサラダもごはんによく合いました。

・ごはん
・牛乳
・マーマレードチキン
・キャベツのマスタードサラダ
・ねぎと豆腐の洋風かきたま汁　です。
今日は、練馬区産の「ねぎ」をつかった一斉献立でした。かきたま汁にしました。今回は10kgのねぎをいただきました。マーマレードチキンはマーマレードジャムにしょう油などで作ったソースをかけたものです。香りもよくおいしかったです。

互いに挨拶を交わす活動を通して挨拶の清々しさや温かさに気付かせ、豊かな人間関係を育むこと、大泉学園緑小学校を「あいさついっぱいの学校にしよう。」という意識を高めさせることをねらいとし、あいさつ運動を10月から1月に行ってきました。

このあいさつ運動の最後を飾るのは、5年生。1月27日(火)、29日(木)に行いました。

校門や昇降口で登校する児童に掛ける明るい声が、皆に元気を与えているようでした。寒くて挨拶の声も小さくなりがちですが、元気な挨拶で始まる1日は気持ちが良いですね。朝だけでなく、どんなときも気持ちの良い挨拶を心掛けていきたいです。

1月14日（水）より始まったなわとび旬間も、本日が最終日となりました。本日、最終日ともあり、中休みの校庭は、寒さに負けず多くの子どもたちでにぎわい、短なわや長なわに一生懸命取り組む姿が見られました。

友だち同士で回数を数え合ったり、跳び方を工夫したりしながら、これまでの練習の成果を発揮しようとする様子が印象的でした。

このなわとび旬間を通して、体力の向上だけでなく、最後まで挑戦する気持ちや仲間と協力する大切さを学ぶことができました。今後も、運動に親しむ機会を大切にしていきたいと思います。

今朝は体育館で児童集会がありました。集会委員会の児童が言ったことと同じことを言いながら、同じ動きや反対の動きをするゲームです。子供たちは、前後左右に体を動かしてゲームを楽しみました。

1月26日・27日に５年生が伝統文化体験の一環として「競技かるた体験教室」を実施しました。当日は、東大泉かるた同好会より徳内先生にご来校いただき、競技かるたの歴史や基本的な作法、試合の進め方について丁寧にご指導いただきました。

児童たちは、札を取る技術だけでなく、相手を敬う気持ちや姿勢、始まりと終わりの礼など、競技かるたを通して大切にされてきた礼節の心を学びました。

日本の伝統文化に直接触れ、地域の方と交流しながら学ぶ貴重な体験となりました。

５年生は図工の学習で電動のこぎりを使っています。自分で設計図を書き、設計図を基に木を切り分けて作品にしていきます。緊張感の中、真剣な表情で活動に取り組んでいました。作品が完成するのが楽しみです!

１月２１日（水）、校内研究授業を行いました。

今年度の研究主題は、「児童が生き生きと学びに向かう授業づくり　〜選択を取り入れた授業を通して〜」です。

今回は、１年生の提案です。国語科「どうぶつの赤ちゃんのおどろいたところをカードで紹介しよう」の学習です。今日の学習は、友達と交流して、自分や他の動物と、自分の選んだ動物について比べ、考えたことをメモに書こうと取り組みました。

【写真上】友達の選んだ動物を見ながら誰と交流しようか考えています。
【写真下】さかんに交流しています。

生き生きと取り組む姿がたくさんありました。

１月21日（水）、大なわ集会を行いました。

３分間で合計何回跳べるかを学年ごとに競い合います。
この日のために休み時間や体育の時間を使って練習してきました。

はじめに、体育委員会の児童がルール説明と跳び方のお手本を見せてくれました。大きな掛け声と共に、スラスラと縄を跳んでいきます。うまく跳べなかった仲間には「どんまいどんまい！」「次頑張ろう！」など、全員がすぐに励ましの声を掛けていました。

１年生は波で跳び、２年生以上は八の字で跳びます。みんなの励ましの声や日頃の練習の成果のおかげで、みんな最後まで元気よく取り組むことができました。