くりりんボランティア活動
伸びてきた草を抜いたり、少なくなった池の水を足したりしていただいています。いつもありがとうございます。
５／１９ ６年 聞いて考えを深めよう
国語学習の取材で、校長室でもインタビュー。上北小はどんな学校ですか？ なぜ校長先生になったのですか？ 難しい質問を乗り切りました。
５／１９ ５年 コロコロ ココロ ローラーもよう
自分の今の気持ちを、ローラーに絵の具をつけて転がす模様や色で表現しています。色も模様も、不思議な表現の作品ができてきました。
５月１９日（火）今日の給食
・麦ごはん ・和風塩麹ハンバーグ ・小松菜のおひたし ・みそけんちん汁 《ランチライム》 塩こうじとは、麹と塩、水を混ぜて発酵させた調味料です。自然な甘みや旨みがあり、料理にコクを加えてくれます。発酵食品はお腹に優しい食品です。発酵食品には納豆、キムチ、ヨーグルトなどがあります。 ５／１９ ４年 わたしたちのくらしと水
家でどれだけ水道水を使っているのか。これから調査をしていきます。買った水は入れない、浄水器の水は入れる。諸注意を確認しています。
５／１９ ５年 見立てる
ものの見方の特徴を述べた文章。どんなことを感じたかをまとめていきます。今日は、要旨や文の攻勢を考えていますが、結構難しいようです。
５／１９ １年 タブレット受け取り
楽しみにしていたタブレット。うれしくて１年生はニコニコです。大切に使いましょうね。
５／１９ ４年 動物のからだのつくりと運動
筋肉を伸ばしたり縮めたりして骨を動かすことを理解する学習。実際に肘を曲げて、筋肉の動きを確認しています。
５／１９ ４年 体力テストリハーサル
明日明後日の体力テストに向けて、測定方法を確認しています。力を最大限発揮するために必要な練習。本番でいい記録が出ますように。
５／１９ １年 きせつとなかよし はる
くりりんで見つけた草花について、教室に戻ってペアで伝え合いました。どんな草花があったかを学級全体に発表しています。
５／１９ １年 学校たんけん
前回の学校たんけんで回り切れなかった１組が、校長室にきました。歴代校長の写真に興味津々。お客さん用のソファーに座って大満足！
５月１８日（月）今日の給食
・ごはん ・チーズタッカルビ ・塩ナムル ・筍と油揚げのスープ 《ランチタイム》 今日は韓国料理のチーズタッカルビを作りました。チーズタッカルビは肉やさつまいも、野菜をコチュジャンと炒め合わせてチーズを加えた料理で、日本の韓国料理店が発案した料理だといわれています。 ５／１８ ４年 くつ箱そうじ
出張当番、手分けしてそれぞれの場所をきれいにしています。靴箱掃除、頑張ってます。ご苦労様！
５／１８ １年 うたって うごいて
「なべなべそこぬけ」の歌を歌いながら、みんなで踊って楽しんでいます。うまくひっくり返れたかな？
５／１８ ２年 クレヨン・パスでらんらんランド
クレヨンやパスを塗って、指やティッシュでぼかしたりひっかりたりした模様が、何かに見えてきました。さあ、どんな作品になるのでしょう。
５／１８ ３年 光サンドイッチ
何をつくるかを決めて形づくりをし、きれいな色が出る仕組みを工夫しています。さて、どんな作品ができるでしょうか？
５／１８ １年 はなのみち
文を読んで、ワークシートに当てはまる言葉を、ひらがなで書きこんでいます。正しくあてはめられたかな？
５／１８ ３年 How many?
１から１０までの数え方をまず覚え、２０までの数の尋ね方を学んでいます。英語でのじゃんけんゲームで、勝った数を英語で数えています。
５／１８ 教育実習生紹介
今日から教育実習期間。５年生を中心に実習を行います。廊下で会ったら、元気よくあいさつしましょうね。
５／１８ 全校朝会
岩井移動教室、上北小の代表の６年生は、相手を思いやり、場の様子を考えて立派に行動できました。５年生、６年生がいない間、当番や委員会をしっかりやってくれました。頑張った５年生、６年生に拍手。
やってはいけないこと、やらない方がいいことを友達がやろうとしたら、止められますか。正しいことは正しい、間違っていることは間違っている、とはっきりと言える学校にしましょう。 急に暑くなりました。服装の調節をして、水分を十分に摂って、校庭で元気よく遊びましょう。レンガやコンクリートなど、危険な場所では遊ばないようにしましょう。 
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