役割を果たすためには(6年生)
教材「こども会のキャンプ」を用いながら、自分の役割を果たすためにはどんなことが大切であるかを考えました。一人一人が考えたことを班で話し合いながら、役割を果たす大切さについて更に考えを深めている様子がうかがえました。 オリジナルふでで描いてみよう(3年生)
身近な材料から、お気に入りの「オリジナルふで」をつくっていました。かくところや持つところをそれぞれに工夫しながらつくっており、試しがきもしながら更に改良を加えていました。みんなの前で工夫ポイントを発表し、互いの頑張りを認め合っていました。 気持ちの変化を捉えよう(3年生)
単元「まいごのかぎ」に取り組んでおり、今日は第四場面の登場人物の気持ちの変化について考えました。教科書の本文を読み、前時の場面との違いを既習のプリントを参考にしながら考えました。そして、自分たちの考えを相互に交流していました。 6月2日(火)の給食
「あじさいつむりをつくろう」(あおぎり学級)
お花紙と色画用紙を使ったかたつむりづくりに取り組んでいました。作業工程を確認しながら、彩り豊かな「あじさいつむり」を完成させていました。 敬語マスターになろう(5年生)
単元「敬語」に取り組んでおり、今日は敬語の種類や使い方について学びました。校長先生と担任の会話のやりとりで気になるところをみんなで話したあと、タブレットパソコンを使いながら、丁寧語・尊敬語・謙譲語の3種類に分類する活動を行いました。どのように敬語を使うかをみんなでしっかりと考えることができたようです。 夏野菜を観察しよう(2年生)
一人一鉢で育てている夏野菜、観察記録としてタブレットパソコンを使って撮影しています。種類によっては収穫できるほどに育っている野菜もあり、今日も何人かの子が先生と相談のうえ、収穫していました。 6月1日(月)の給食
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