学校だよりをはじめ各種たよりを随時掲載いたします。給食のメニューは毎日の更新をめざしています。

イングリッシュキャラバン

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 6月22日(月)東京都教育委員会のイングリッシュキャラバンがありました。海外の方5名が来てくださり、英語を使ってたくさんお話をしました。6年生・5年生は4つのグループに分かれてそれぞれのプログラムを楽しみました。4年生は各クラス1名ずつの配置で、一緒にランチタイムを楽しみました。

 6年生は、ワールドカフェというテーマで、それぞれのグループで好きなスポーツや食べ物などを中心に英語を使って話をしました。知っている言葉を使って伝えようとする姿勢が素敵でした。
 5年生は、ワールドツアーというテーマで、日本のパスポートを持って、4つの国を回りました。今回は、ジンバブエ、フィリピン、カナダ、ジャマイカの4つの国でした。それぞれの国の食べ物や有名なものなどを英語で聞いたり、自分のことを話したりすることができました。

 今話題のワールドカップについても子供から質問している姿もあり、コミュニケーションを取る楽しさを感じる1日になりました。
 各クラス45分でしたが、たくさん英語を使って聞いたり話したりする機会になったと思います。相手に伝わる喜びや、分かち合えた喜びを感じる経験になったのではないでしょうか。

アサガオの観察

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 1年生が毎日心を込めて水やりをしているアサガオが、すくすくと成長中です。支柱からどんどんつるが伸びる様子に、子どもたちは「すごい!伸びてる!」と大喜びで観察していました。「葉っぱを触ったら、ふわふわしてた!」「はっぱは、わたしの手ぐらいの大きさがあるよ。」と、五感を使ってたくさんの発見をした1年生。アサガオの花が咲くのを心待ちにしています。
                    

関地区委員会 じゃがいもほり体験

 6月20日(土)、練馬区青少年育成関地区委員会主催による、じゃがいもほり体験がありました。当日は朝からあいにくの雨でしたが、ご家族でたくさんの参加があり、畑の土の中から特大サイズのじゃがいもを見つけては、子供たちが喜びの声を上げていました。
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豚肉の柳川丼(6月19日)

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毎月19日は「食育の日」です。そこで今日は、東京都の郷土料理をアレンジした料理です。江戸時代に東京で誕生した料理のひとつに、ドジョウとごぼうを甘辛く煮てたまごでとじた、柳川鍋があります。江戸時代には、ドジョウはうなぎと同じように、力の付く食べ物として身近な食材でした。
今日の給食では、ドジョウの代わりに豚肉を使用し、柳川丼を作りました。よくかんで、味わっていただきましょう。

6年岩井移動教室ダイジェスト 3日目 写真 その5

(こちらの写真は、6月12日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 3日目 写真 その4

(こちらの写真は、6月12日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 3日目 写真 その3

(こちらの写真は、6月12日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 3日目 写真 その2

(こちらの写真は、6月12日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 3日目 写真 その1

(こちらの写真は、6月12日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)

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6年岩井移動教室ダイジェスト 3日目

(以下の内容は、6月12日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)  
 こちらは、関町北小学校6年生です。移動教室ダイジェスト3日目をお送りいたします。
 まず、昨夜の肝試しです。肝試しの係の子がしっかりと準備をしてくれて、大成功の肝試しとなりました。肝試しのコースは、ベルデの館内です。最初にロビーに全員集まり、係の子から怪談話を聞きました。怪談話を聞いて、恐怖心が増したところでペアでの肝試しが始まりました。ペアと言っても途中で、合体して4人になったり、6人や8人になったりしたこともありましたが、そこはご愛嬌、とにかく楽しむことやリタイアしないことを優先して、取り組みました。途中の研修室では御札を取るという約束でしたが、その部屋がまた薄暗く、BGM では、かごめかごめの歌も流れていて、恐怖の場所となっていました。子供によっては、 なかなかその研修室に足を踏み入れて、先に進むということができないグループもありました。勇気を持って入ってきたグループは、概ね、お化け役の先生やカメラマンさんのフラッシュに驚いてくれました。廊下からは、「キャー」という声や、「そこに 絶対、誰かいるよ!」という警戒の声、お化けに向かって「あっ、どうも」といった冷めた 声も聞かれるなど、子供たちの反応はまちまちでしたが、ゴールした子に感想を聞いてみると、息を切らしながら、「怖かった!」や、「楽しかった!」という感想がほとんどで、つまらなかった、という子はいなかったのでよかったです。最後はほっと一息、パックのジュースを飲みながら、高ぶった気持ちが静まったところで、肝試しは無事に終了となりました。
 さて、本日、3日目の内容に移ります。昨日同様、朝は6時に起床。今朝は、一緒に宿泊している豊玉小学校がグラウンドを使うことから、私たちは1階の玄関前で朝会をしました。今朝の体操は、関北エクササイズではなく、ラジオ体操にしました。ラジオ体操になっても、子供たちは手足をピンと伸ばしながら、キビキビと体操をしたことで、しっかりと目覚めのスイッチを入れることができました。
 今日は最終日ということで、部屋の片付けもしっかりと行いたいので、開始時刻を少々早めての朝食でした。 昨日同様、バイキング形式で、自分の好きなもの、好きな量をチョイスして、美味しくいただきました。
 その後は、荷物整理、部屋の片付け・掃除、布団たたみなど、それぞれの生活班で、宿舎を出る準備を真剣に行い、閉校式となりました。
 閉校式では、ベルデ岩井のスタッフの皆様に感謝の気持ち、お礼の挨拶がしっかりと伝わるように、全員で心を込めてはっきりと、声を出しながら述べました。やるべきところではやる、というこの姿からも、6年生の確かな成長を感じることができました。話の聞き方も、素晴らしかったです。
 8時45分、子供たちを乗せたバスは、ベルデのスタッフの方々に見送られながら「ザ・フィッシュ」(お土産店)に向かって出発しました。
 30分ほどでザ・フィッシュに着きました。お土産の購入は、子供たちにとっては魅力のある活動です。家族へのお土産、子供によっては自分用のお土産として、予算内でできるだけの買い物をしました。「あれもほしいけど、これもほしいな…。」と迷いながらも、思い思いのお土産を買うことができたので、お子さんはどんなお土産を買ってきてくれるのでしょうか、楽しみにしていてください。また、第1日目の体験学習で制作した、竹細工・藁細工・草木染めのいずれかについても、お土産として持って帰りますので、そちらについても楽しみにしていてください。
 移動教室、最後の活動は、佐倉にある国立歴史民俗博物館の見学です。みんなでベルデから持ってきたお弁当を食べた後、学芸員の方から簡単に博物館内の説明をいただいて、いよいよ見学の始まりです。
 行動班ごとに見学をしました。この博物館は、古代(人類の誕生)から、現代(戦後の生活革命)まで、6つの展示場に分かれていて、大変見ごたえのある博物館です。ここには、22万点もの収蔵品があるそうで、入れ替えをしながら、常時7000点を展示しているそうです。とても広くて、見ごたえのある博物館なので、班ごとに見学する際には、見学の対象を絞りながら、1時間半、じっくりと見学を楽しみました。
 そして、14時、いよいよ子供たちを乗せたバスは、学校へ向けて出発をしました。
 保護者の皆様におかれましては、今回の移動教室成功のために、数々の準備にご協力いただきまして、誠にありがとうございました。おかげ様で、小学校生活最後の宿泊行事、実りの多い3日間を過ごすことができました。お子さんのお土産話とお土産を楽しみにしていてください。
 そして、この3日間、ダイジェストにお付き合いくださいまして、ありがとうございました。ここで、ダイジェストの配信は終了させていただきます。
 この後は、道路状況など、帰校へ向けての内容に切り替えて、配信させていただきます。
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6年岩井移動教室ダイジェスト 2日目 写真 その5

(こちらの写真は、6月11日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 2日目 写真 その4

(こちらの写真は、6月11日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 2日目 写真 その3

(こちらの写真は、6月11日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 2日目 写真 その2

(こちらの写真は、6月11日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 2日目 写真 その1

(こちらの写真は、6月11日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです) 
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6年岩井移動教室ダイジェスト 2日目

(以下の内容は、6月11日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです) 
 こちらは、関町北小学校6年生です。移動教室ダイジェスト2日目をお送りいたします。
 まず、昨夜のキャンプファイヤーからです。キャンプファイヤー係の子供のアナウンスで、子供たちはキャンプファイヤー会場に入場して、キャンプファイヤーは始まりました。火の神様は、奇跡の火、絆の火、情熱の火、思いやりの火、自律の火、挑戦の火を司る火の精霊たちに、火を分け与えました。そして、これらの火が薪にくべられると、大きな炎が夕暮れ時の夜空に燃え盛り、みんなの気分も一気に高まりました。子供たちは、その炎を囲んで、まず、モッツァレラチーズゲーム(グループごとに、大きな声を出していく。ただし、 前のグループより大きな声が出ていないと失格。)や、マジョリティゲーム(例えば、海と山、どちらが好きか?という質問に対して、どちらかを1人1人が選ぶ。多い方を選んでいる人はセーフ。少ない方を選んだ人はアウト。)をしました。その後、マイムマイムなどのフォークダンス、「僕らまた」の歌、そして、みんなに言いたいことタイムで盛り上がりました。特に、みんなに言いたいことタイムでは、希望者が前に出てきて、6年生みんなの前で、様々なメッセージを述べました。司会の子が、「みんなに伝えたい言葉がある人は手を挙げて、前に出てきてください。」と投げかけると、何と20人ほどの子供たちが前に出てきました。どのようなメッセージを述べたか、一部紹介します。「まだまだ6年生は続くので、これからもみんなで頑張っ て行きましょう。」「みんな本当に学校生活を楽しんでいるし、それに僕も学校へ行くと活力をもらって、何かすごくみんなで助け合えている学年だと思います。」「これからも頑張っていこうぜ!」「小学校生活最後のキャンプファイヤーですが、この移動教室はまだまだ続くので、これからも、みんなで盛り上げていきましょう。」「自分たちは、行事の度に、毎回、挑戦してきたことが素敵だと思います。」「移動教室が終わってしまうのは寂しいけど、運動会も展覧会もあるし、この1年を最高な1年にしていこう。」「この6年間、支え合うことができて、とても嬉しいです。」「大事な移動教室の1日目が終わろうとしています。もっと、もっと絆を深めていきましょう。」「みんなと楽しい思い出を作っていきたい!」「楽しすぎて声がかれました。」「去年の6年生に聞きましたが、6年生の1年間はとても早いので、1日1日を大切にしていきたいです。」などなどです。このように、心温まるメッセージをたくさんの子供が述べたことが、聞いているこちらとしては、本当に嬉しくて、また成長も感じ、胸が熱くなりました。そして最後、係の子が「6年生」と言った後、「最高!」と全員で叫び、キャンプファイヤーは幕を閉じました。今回、キャンプファイヤー係の子が、念入りに準備をしてくれたおかげで、みんなで大いに楽しむことができ、より一層、絆を深める時間となりました。
 そして、就寝時間となりました。最初は、やや興奮気味で寝つきが悪かった子供も、登山などの昼間のプログラムで、やはり疲れが溜まっていたのでしょう。やがて全員が、スヤスヤと眠りにつき、1日目が本当に終わりました。
 そして、ここからは2日目。爽やかな朝を迎えました。穏やかな波と深い緑、うぐいすの声も聞こえてきました。天気は晴れです。
 今朝は6時に起床。すぐに集団生活へと移りましたが、着替えや布団たたみなどテキパキと行動し、5分前行動どころか、10分前行動をしている班もあり、感心しました。全員が時間通りに行動できて、6時30分、グランドで朝の会を始めました。「おはようございます。」という元気な挨拶。そして、朝の体操では、キビキビと体を動かした関北エクササイズをして、自分自身にスイッチを入れることができました。
 7時からは朝食です。メニューはウインナーやスクランブルエッグ、鮭の塩焼きなどです。バイキング形式でしたので、思い思いに食べられる分だけお皿に乗せていきました。
 午前のメニューは、大房岬で指導員をお招きして、フォトテーリングをしました。フォトテーリングとは、大房岬の各所にチェックポイントを設け、例えば「砂浜にある帯状のラインはどのようにしてできたのでしょうか?」のような問題を解きながら、班ごとに得点を競う、という活動です。中でも盛り上がったのは、海岸での貝殻探しです。この海岸ではレアな存在である宝貝(昔、中国では、この貝をお金の代わりにしていたことから)を探すのですが、なかなか落ちていなくて、様々な貝を見つけては「これは 宝貝ですか?」「残念!違いますね。」の、子供たちと指導員の方とのやり取りを繰り返しながら、みんな貝探しに夢中でした。それに宝貝だけではなくて、学校に戻ったら、1年生に綺麗な貝をプレゼントする、という目的でも貝探しをしました。これこそ、本当の宝探しですね。
 フォトテーリングの最後、指導員の方からは「やはり知識だけではなく、このように見て触って、体験していくことが大切です。これからも、積極的に自然に触れ合ってください。そして遠くではなくても、実は近くにも自然がたくさんあるので、意識して探してみてください。」とお話をいただきました。それを受けて、子供たちもみんなで、感謝の気持ちをしっかり込めて、お礼の言葉を述べました。
 午後のプログラムは、やはり子供たちが楽しみにしていた、鴨川シーワールドの見学です。
 海水と淡水、様々な魚が水槽にいて、それらを見るのも楽しみましたが、人気があったのは、ダイナミックなジャンプがあるイルカショーやシャチショーでした。特にシャチショーでは、シャチが大ジャンプをして着水した時に、大量の水が観客に降り掛かります。また、尾びれをうちわのようにパタパタと振ったり、シャチの口の中から大量の水をブファッと吐いたりすることで水を掛ける、という時もあります。
 いずれにしても、運が良ければ、あるいは運が悪ければ、シャチからの大量の水が掛けられます。そのドキドキ感を子供たちはとても楽しみにしていました。ショーが始まる前に、観客席をチェックをすると、きっと水がかかるだろうな、という前の方の席に座っている子もいました。最初から濡れる覚悟の子は、靴を脱ぎ、リュックを別の場所に移動させ、カッパで全身を包み、シャチの挑戦を迎え入れました。一方、遠く離れた席に座っている子もいました。
 実際にショーが始まると、やっぱりな...という席に座っている子は、シャチからの洗礼を浴びて、びしょびしょになってしまった子もいました。それでも、大はしゃぎの嬉しそうな笑顔がこちらにも伝わってきましたので、その子たちにとっては良い思い出となったことでしょう。また、今回は水が掛からなかった他の子供たちも、シャチの大ジャンプや、トレーナーとシャチとの賢いやり取りを見て、存分に楽しんでいましたので、やはり鴨川シーワールドでの見学は、1人1人にとって有意義であり、心の中に良い思い出として残ったことでしょう。
 ところで、毎年恒例、6年生の担任は、鴨川シーワールドでシャチのぬいぐるみをクジを引いて購入しています。来週以降、マスコットとして、シャチのぬいぐるみが各教室に入ります。今年は初めて、3つのクラス全て、大きさの違うシャチのぬいぐるみが当たりました。シャチのぬいぐるみの色も、クラスごとに違います。名前も子供たちがつけます。シャチの色や大きさ、名前について、お子さんに聞いてみてください。
 本日、宿舎には少々早く戻ってきたので、子供たちは入浴後、ゆっくりと俳句を作ったり、友達との自由時間を楽しんだりしました。
 今夜の夕食は、カレーライス、チキンカツなどです。子供たちが大好きなカレーということで、おかわりをする子がたくさんいました。夕食後は、肝試しをする予定です。肝試しは、昨年リタイアした子が多かったので、今年こそは!という思いでいる子が多いようです。肝試しの様子は、明日のダイジェストでまたお知らせいたします。
 移動教室2日目、挨拶と返事、話の聞き方がさらに良くなり、やはり最高学年だなと、改めて感心しました。
 今日も今のところ、みんな元気です。ご安心ください。
 本日は、これにて失礼いたします。この後、何枚か写真を添付させていただきます。明日は最終日です。一回りたくましく成長した子供たちとなるように、最終日も頑張ります。ご期待ください。
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6年岩井移動教室ダイジェスト 1日目 写真 その4

(こちらの写真は、6月10日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 1日目 写真 その3

(こちらの写真は、6月10日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 1日目 写真 その2

(こちらの写真は、6月10日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです)
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6年岩井移動教室ダイジェスト 1日目 写真 その1

(こちらの写真は、6月10日に6年生保護者向けにsigfyで配信したものです) 
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