木材にくぎを打って、クッギー君を作成しています。
集中して自分の作品づくりに取り組む様子が印象的です。
怪我予防のために軍手をしています。今後も持ち物の準備をきちんとして、学習に臨むようにしていってほしいと思います。

効率の良いメモの取り方を学習し、これからたてわり班でお世話になる先生方にインタビューをしてきました。
「〇〇先生の小学生の頃の夢は〜」、「実はこんな部活に入っていたそうです。」など、いろいろな先生へのインタビュー報告会をしました。
今回学んだメモの取り方を是非今後の生活にも生かしていってほしいと思います。

延期、また時間を遅らせての開催となりましたが、保護者・地域の皆様のご協力のおかげで、70周年記念体育発表会を実施することができました。変更により、多くの皆様に調整・対応をしていただいたことに感謝いたします。

先週末、雨で校庭の準備ができなかったので、今日は開始時刻に間に合うように、朝から先生たちががんばって準備しました。

子供たちは自分のめあてをもって、思い切り走り、楽しんで表現しました。きっと見ていただいた皆さんの心に残ったと思います。そんな子供たちを何度もほめたいと思います。保護者の皆さんも、ぜひほめてください！具体的に！

体育発表会終了後は、大変多くの方に片付けを手伝っていただきました。短時間で行うことができ、とてもありがたかったです。

ご協力、本当にありがとうございました！！！

体育発表会の練習も中盤に差し掛かりました。全体の流れも分かり、今日はグループ演技の相談をしました。各グループ、どうしたらよりよい演技になるか意見を出し合い、真剣に話し合いました。「こっちの方がきれいじゃない？」「手を高く上げた方がいいかな？」「このタイミングでスタートしよう！」とアイデアを出し合う姿が素敵でした。いよいよ来週は体育発表会です。残り１週間でさらに気持ちを高めていきたいと思います！

家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習で、各クラス調理実習を行いました。今回は炒める調理です。「にんじん・ピーマン・たまねぎ・キャベツ・ハム」を使いました。「おいしくできた！」「もやしを入れたらどうかな？」「思ったよりも簡単！家でもやってみたい！」と口々に話していました！ぜひ、お家でも試してみてください！

校庭での練習を始めました。
実際に演技する立ち位置を確認しました。

前後左右の間隔や移動時間の短さなどやってみると気をつけることがたくさん。
強い日差しの中での練習ですが、休憩を取りながら集中して取り組む姿が見られました。

本番に向けて完成度を高めていってくれることを期待しています。

今日は、習字を行いました。
しんにょうの形や、部分の組み立て方に気を付けて書いた子どもたち。

「なかなかうまく書けたな！」
「はらいが難しいんだよねー」

など、集中して書き終わってから、仲良く話す姿も見られました。
これからもお手本をよく見て、細かなところにも注意しながら書いて欲しいと思います。

地震を想定した避難訓練の後、5年生は起震車体験を行いました。
最大震度７まで体験した子どもたち。

「つかまってても、体が浮いちゃう！」
「本当にこんな揺れがきたら、どう動けばいいんだろう？！」
と、地震の怖さと備えの大切さを実感していました。


また、消防士さんから

「かかとを揃えてくつを脱ぐと、避難するときにすぐに逃げられるんだよ。」
と、具体的な行動についても教えていただきました。

「靴を揃える理由って、見た目だけじゃないんだ！」
防災への意識を高める貴重な学びとなった５年生なのでした！

子どもたちが自分たちで考える創作ダンスの部分を考えた後、初めて外で練習をしました。
これからもっと動きを高め、素晴らしい表現になるように練習していきます。
また、短距離走の練習もしました。当日精一杯の走りができるように準備をしていってほしいと思います。

１年生が関町小に入学して１か月。
４月３０日（木）に、２年生が１年生を案内して学校探検を行いました。
班ごとに校内を回り、説明してもらった教室の地図にシールを貼りました。
案内した２年生も、教えてもらった１年生もニコニコ笑顔で楽しそうなひとときでした！

５/８（金）の給食メニューは「グリわかごはん」でした！
２年生全員で、１時間目から、グリンピースのさやむきを行いました。
さやを強く押しすぎると大きな豆が飛び出してきてしまうので大変そうでしたが、慣れてくると「楽しい！！」とどんどん仕事を進めていました。
給食の時間、自分たちがむいたグリンピースが給食に出て、全校の役に立てたことを喜ぶ２年生でした。

5年生は、インゲン豆を使って植物が発芽し、成長するために必要な条件について実験を行いました。
水、空気、光の有無など、ひとつの条件だけを変えて比べることで、どの条件が発芽に影響するのかを確かめました。

「温かい場所の方が、成長が早い気がするなー」
「肥料はともかく、土は絶対に必要だと思ってたけど・・・」
「あれ？光がなくても芽が出てる！光って発芽にはいらないの？！」

自分たちの予想と結果を比べながら、友達と意見を交わす姿が、とても頼もしく感じられました。

今年もやってきました！
5月23日（土）に体育発表会があります。
種目は、表現と短距離走です。

5年生も体育館で練習が始まりました。
実行委員の子どもたちがタイトルを決め、今年の５年生は、『轟け　残響散歌　〜扇子に風をのせて〜』になりました。

家でも動画を見て、練習している子どもたち。
本番が楽しみです♫

表現運動の学年練習が始まりました。
まだまだ動きが難しいところもありますが、少しずつ身に付けていっている様子が見られます。素敵な表現運動となるよう一回一回の練習に集中して取り組んでいってほしいと思います。

子供たちは日々の学習の中で、よく友達と考えを共有したり、話し合ったりしています。

左の写真：タブレット端末を使って自分の意見を提出し、クラス全員の意見を共有しているところです。
右の写真：教室の中を歩き、友達に考えを伝え、話し合っているところです。

どの方法を使って伝え合うかは、そのときの学習の仕方によりますが、子供たちは友達と考えを交流することで、より自分の考えを広げたり、深めたりしています。

雨のため朝マラソンができない日は、朝トレーニングを行っています。
本校児童が得意な運動から課題がある運動まで、いろいろな運動に取り組んでいます。今日は、体育発表会に向けて、柔軟体操・ダッシュ・けんけん　などを行いました。

６年生は、朝登校したら校旗をあげるという仕事があります。
数人が一つのグループになって、この仕事を行っています。
とっても楽しいです！　と笑顔で行っているのが、さすが最高学年です。

3年生から始まった社会科の学習の様子です。

今3年生は、自分たちのまちの特徴を調べる学習を行っています。
始めに、学校の屋上から学校の周りの様子を見に行きました。
屋上に行くために、学級で確認したルールを守り楽しく見ることができました。
「家が多い」「南には、木がたくさんある」など気付いたことを話しながらプリントにメモしていました。
もっと知りたいという声がたくさんありました。

体育発表会を１か月後に控え、今日は運動朝会を行いました。
今朝は雨のためMeetでの実施です。
体育主任の先生が説明した後、教室で、礼・前ならえ・回れ右　などをやってみました。

体育発表会では、みんなの気持ちを一つにして行事を成功させたいと思います。

５年生の図工の学習で、工作用紙でビー玉迷路を作っています。友達と協力したり、一人で取り組んだりと、意欲的に活動に取り組んでいます。