１学期の各クラスの音楽の授業が終了しました。
　音楽は、専科の先生が教えてくださっています。子供たちも、先生のお陰で、いつも楽しく授業を受けています。
　まとめの時間は、夏休みのリコーダーの宿題について、４曲を練習しました。子供たちは、宿題に配られるカードの内容を見ながら、具体的にどの曲を練習するのか、日付や回数をどこに書くのか、などを確認しました。
　リコーダーの練習曲は「いちばんぼし」「あがり目さがり目」「メリーさんのひつじ」「かっこう」の４曲です。どの曲も、めあてとなる音色が違います。それぞれ４曲がすらすら弾けるように、夏休みに練習します。授業では、子供たち一人ひとり、どの曲が苦手で、どの曲がマスターしているのかを確認する時間もとりました。
　２学期は、音楽会に向けてすぐに練習がはじまるので、簡単な曲から弾けるよう子供たちもがんばっています。夏休み中に１００回練習する子が過去にいたそうですが、自分のペースで「すらすら弾く」というゴールに向けて取り組みましょう。

石神井清掃事務所の方々が、ごみの処理について、実演を交えて教えてくださいました。
スケルトン清掃車で、ごみをどのように収集しているかを見せてくださったり、
ごみの分別について体験学習を通して教えてくださったりしました。
子供たちは、楽しみながら、ごみの処理について理解を深めることができました。

７月１日（水）、石神井警察署と石神井南駐在所から警察の方をお招きし、１・２年生を対象に連れ去り防止教室を行いました。DVDの視聴や講話を通して、自分の命を守るために大切な合言葉「いかのおすし」について学びました。また、登下校中に知らない人から声を掛けられたときの対応や、遊びに行く際には行き先や帰る時間を家の人に伝えてから出掛けることの大切さについても教えていただき、安全に生活するための意識を高めることができました。

　本日より５年生が、２泊３日で移動教室へ出発しました。
　いつもより早い登校でしたが、みんな元気そうでした。少し天候は心配ですが、軽井沢での自然を満喫してほしいです。
　保護者の皆様、お見送りありがとうございました。
　
　

・はちみつレモントースト
・ハンガリアングーラッシュ
・コールスローサラダ
・牛乳

　「ハンガリアングーラッシュ」は、牛肉と野菜を煮込んで作るハンガリーの家庭料理で、パプリカを使うのが特徴です。ハンガリアングヤーシュとも言います。牛飼いが、仕事の合間にさっと食べられるように、外で大鍋を使って、煮込み料理を作ったのが始まりと言われています。今日の給食では豚肉を使いました。

・御飯
・大根とえのきの味噌汁
・金目鯛の葱だれ
・きゃべつの塩昆布和え
・牛乳

　金目鯛は、産地により、冬と夏、旬がそれぞれあるそうです。今日はその金目鯛を唐揚げにし、葱たれをかけました。

・たこめし
・豚汁
・じゃが芋とじゃこのかりん揚げ
・牛乳

　今日は１日早い「半夏生献立」です。半夏生とは、夏至から数えて１１日目の７月２日から、七夕の７月７日までの５日間をいいます。田植えは、半夏生に入る前までに終わらせるのが良いとされ、田植えが終わったら、豊作を祈って神様に「たこ」をお供えしました。これには、しっかりと吸い付くたこの８本の足のように、稲がしっかり根をはるようにという願いが込められています。

・御飯
・ひじきふりかけ
・かぼちゃ団子汁
・ししゃもの南蛮漬け
・牛乳

　今日の汁物に入っている団子は給食室手作りです。かぼちゃと白玉粉、豆腐を混ぜて捏ね、調理員さんたちが２５００個くらい丸めて作ってくださいました。

・青椒肉絲丼
・小松菜のナムル
・果物（小玉西瓜）
・牛乳
　
　今日は、夏野菜のピーマンを活かした「青椒肉絲丼」です。「青椒」はピーマンのことです。子供には敬遠されがちなピーマンですが、青椒肉絲丼は比較的よく食べてくれていました。

・東京産小松菜パン
・コーンシチュー
・コールスローサラダ
・牛乳

　今日のパンには、東京都内で穫れた小松菜が入っています。ペーストにした小松菜をパン生地に混ぜて焼いて作られます。
　小松菜は、小松川（現在の江戸川区近辺）で栽培されていたことからこの名がついた、東京都に縁のある野菜です。

・御飯
・五目味噌汁
・鮭のバターじょうゆ
・煮浸し
・牛乳
　
　鮭はビタミンＤを多く含む食材です。ビタミンＤは、カルシウムのサポート役です。食べ物からカルシウムが吸収されるのを助けたり、カルシウムを骨に届けたりしてくれます。成長期の子供たちには、カルシウムと合わせて摂取させたい栄養素です。ただ、サプリメントなどで摂りすぎると過剰症を起こしてしまうので、食事から摂るようにしましょう。

今日は、子供たちが楽しみにしていた水泳指導の日でした。しかし、天候が悪く中止へ。
　それぞれのクラスは、子供たちは前向きに「○○しよう」「また入れるよ」という声が聞かれました。水泳指導ができない日は、体育「マット運動」をしたり、国語「まいごのかぎ」の学習を進めたり、雨の日でも楽しく学べるように工夫しています。
　この梅雨の時期、しっかり雨が降ることで農作物が成長し、水不足の解消にもなります。一方で、災害級の豪雨や台風となると、心配です。また、体調管理もしにくい時期でもあります。子供たちと、自然との付き合い方に様々な見方や考え方があることを、学び、進めていく１週間となりました。

図工「スタンプぺったん」を行いました。
いつもとは違うアクリル絵の具を使って、思い思いの材料を手に、
大きな模造紙へスタンプを押していきました。
形を重ねてみたり、並べてみたり、色を変えて押してみたり・・・。
友達と制作すると、想像が広がっていきますね。

外国語活動で、自分たちが考えた給食のメニューを英語で発表しました。
月曜日から金曜日までのメニューを発表し、お気に入りの曜日とその理由を伝え合いました。
自信をもって発表し、練習の成果を発揮することができました。

１９日（金）まで読書旬間でした。
ひらがなを全て学習し終わった一年生は、いろいろな本に興味津々。
図書の学習では、本の貸し借りの他に、司書さんから読み聞かせをしてもらっています。
今週の読み聞かせ本は「キャベツくん」。
子供たちは静かに聞くことができました。

みんなで育てているミニトマトが大きく育ってきました。今週は、苗が倒れないように支柱を立てました。
最近は雨の日が多く、なかなか日光に当てることができません。子供たちは、「早くよい天気になってほしいな」と願いながら、ミニトマトの成長を楽しみにしています。

今回は読み聞かせを行いました。
聞いている１〜５年生たちが楽しめるよう、何度も練習して本番に臨みました。
余った時間にはクイズを出して場を盛り上げるなど工夫しました。

・チキンパエリア
・練馬産トマトのミネストローネ
・スパニッシュオムレツ
・牛乳

　今日は、地場野菜を使用した学校給食の全校一斉実施日でした。今回の地場野菜は「トマト」です。今朝、完熟した真っ赤なトマトが納品されました。そのまま食べても甘くて美味しそうでしたが、そのトマトはミネストローネに使いました。調理員さんが皮をむいて種をとって、丁寧に下処理して下さったので、酸味が抑えられて、トマトのうま味が感じられる仕上がりになりました。

・ゆかり御飯
・肉じゃが
・こまツナ和え
・牛乳

　梅干しを作るとき、赤しそを塩で揉んだものを一緒に漬けて色づけします。その赤しそを乾かして細かくしたものが「ゆかり」です。赤しその香りや色素などには、殺菌効果や免疫力向上効果、花粉症などのアレルギー症状を緩和する効果などがあるそうです。

・いか天丼
・田舎汁
・果物（メロン）
・牛乳

　メロンの旬は５月から８月頃で、今が美味しい時期です。今日のメロンはアンデスメロンです。さて、アンデスメロンの名前には変わった由来があります。このメロンは、病気に強く育てやすくたくさん収穫できる、そして手ごろな値段で買える・・つまり、農家は安心して作れ、消費者は安心して買える、ということから「アンシンデス・メロン」となり、それを略して「アンデスメロン」となったそうです。