1年生は学校探検で、給食室や校長室、職員室、事務室などに訪れ、先生方にインタビューをしました。

「牛乳はどうやって届いていますか？」
「校長室ではどんなお仕事をしていますか？」
「事務室にはどんな物がおいてありますか？」
など、仕事内容や特別教室にあるものについて、いろいろな質問をしていました。

　興味津々の1年生は、自分から話を聞いたり実際に見たりして学校のことをたくさん知りました。
　自分たちが毎日過ごしている学校には、たくさんの人が働き、それぞれ大切な役割を担っていることを学ぶことができましたね。

算数で学習した表の読み取り方やグラフの作成のしかたをもとにして、関町小学校で起きたけがを減らすためのポスターを作りました。保健室から、実際に関町小で起きたけがのデータをもらい、自分たちでどのようなポスターにするか考えるところから始めました。ポスターを見て、けがに気を付けて過ごしてもらえたら嬉しいです。

７月１３日にセーフティ教室がありました。
１，２年生は不審者対策・連れ去り被害防止について、
３，４年生は万引き防止について、石神井警察の方にお話をいただきました。
それぞれ具体的な場面を動画で確認しながら、自分だったらどのように行動するかを考え、良い学びとなりました。
ぜひご家庭でも話してみてください。

・ごはん
・じゃこふりかけ
・にびたし
・肉じゃが
・牛乳

・枝豆そぼろごはん
・魚の西京やき
・具だくさんすまし汁
・牛乳

・かしわパン
・とり肉のてりやき
・キャベツのソテー
・ＡＢＣスープ
・牛乳

７月１０日に生活科の学習で、水遊びをしました。
今回は、容器を使って水飛ばしと、シャボン玉をしました。
水飛ばしでは、的当てで高得点を目指しながら、どのくらい力を入れると水が上手に飛ぶか、友達と話しながら遊ぶ様子が見られました。
シャボン玉では、大きなシャボン玉を頑張って作る子、小さなシャボン玉をたくさん飛ばす子、様々でした。
楽しみながら、よい活動になりました。

・スタミナ丼
・もやしのピリからいため
・くだもの(すいか)
・牛乳

・アップルシナモントースト
・ベーコンとやさいのソテー
・ポトフ
・牛乳

日々、あさがおのお世話を頑張っていた１年生。
最近、花が咲き始め、とても喜んでいます。
国語「つぼみ」で学習した、「さきがねじれたつぼみがある！」と、友達と話す姿も見られました。
これからもっとたくさんの花が咲き、実ができるのが楽しみですね。
夏休み中は家に持ち帰って、お世話や観察をお願いします。

歯科医師さんと歯科衛生士さんをゲストにお招きし、歯みがき教室を行っていただきました。
クイズなども交え、分かりやすく楽しく学ぶ時間を過ごすことができました。
「乳歯は２８本あるんだ。」「人によって歯の本数が違うこともあるんだ。」などとたくさんの気付きもあったようです。
６月は、はみがきカレンダーにも挑戦しました。今日の教えを今後の生活に活かしていってほしいと思います。また、ご家庭でお時間のあるときには、カラーテストにもぜひ挑戦していただき、きちんと磨けているか確認してみてください。

NPO法人マナビエルさんをお招きし、出前授業を行っていただきました。
作文や読書感想文を書く時には、感じたことや考えたことを伝えられる力が必要になることを教わりました。その中でも特に「心が動いたところ」を表すことがポイントなのだと教わりました。
4年生は、7月13日（月）から各クラスで読書感想文に挑戦するので、今回教わったことを活かしていきます。

社会の学習でスーパー見学に「アキダイ」に行きました。

店内の工夫や秋葉社長さんのお話を聞きスーパーで行っている工夫について知ることができました。

普段見れないお店の裏側を見せてもらい子どもたちも目を輝かせていました。
また、質問もたくさん答えてもらいスーパーの工夫について詳しくなりました。

　６月３０日３，４時間目に２回目の水泳の学習がありました。
　前回は、安全のためのルールや約束事をしっかり確認したので、今日はそれらを思い出しながら、ルールを守って楽しんでいました。
　水の中を歩いたり走ったり浮かんだりする感覚を楽しみました。「ねことねずみ」の鬼ごっこは大盛り上がりで、楽しみながら水に親しむことができました。

　6/23（火）、練馬区立図書館のご協力のもと、本の探検ラリーを行いました。
自分で問題のレベルを選択し、指定された本を読んで楽しく問題に答えることでスタンプをためていく毎年大人気の取り組みです。
　普段、自分から手にすることのないジャンルの本に触れたり、読んでみたいなと思える本に出会えたりと、興味の幅を広げ本に親しむ姿が見られました。
　図書館のスタッフのみなさんや、子供たちのためにお手伝いにご協力くださった保護者の方々のおかげで素敵な時間を過ごすことができました。

3年生の総合の学習で目指せ虫マスターという学習を行っています。
本日は、中里郷土の森自然解説員をお招きしました。
虫の探し方や知りたいことを聞いたり校庭で探したりしました。
みんな興味津々に活動していました。
虫マスターへの一歩を踏み出しました。

5年生の水泳指導が始まりました。水泳実行委員を中心にプール開きを行いました。
5年生の水泳で頑張りたいことを立派に発表することができました。
水慣れでは、体育発表会の音楽に合わせて水の中で思いっきり体を動かしました。その後は、けのび　バタ足　クロールなど自分たちの泳ぎを確認しました。とても良い天気で気持ちよさそうに水泳の学習に取り組めました。

今日の給食は、ラーメン♫
子どもたちはこの日を待っていたので、いつもよりも給食の準備が早いです！

「おいしい！」
「野菜苦手だけどね、ラーメンは別！！」
「今日はおかわりする！！」

付け合わせのおいもも大人気で、残菜が少ない5年生なのでした！

今まで社会では・・・
「沖縄は台風が多いから、風に比較的強いさとうきびを栽培しているんだよ。」
「他の地域とずらして、菊の栽培をしてるんだって！」

高温多湿な気候を生かした沖縄県の農業・漁業の特色を調べました。


また・・・
「野辺山原は、荒れ地を開拓して農業とかを始めたんだよ。」
「高い土地では、レタスや白菜、キャベツとかの葉物野菜を育ててるみたい！」

高地の自然条件、野辺山原の農業などについても調べました。


今日はまとめとして、「あたたかい土地」と「高い土地」のどちらかを選んでスライドを作りました。
ICT支援員さんに教えてもらいながら活動をした子どもたち。
最初に戸惑っていた子も、覚えが早く、すぐに画像に説明文をつけて作成することができました。

家庭科は、今日から手縫いに挑戦です！
糸通しや玉結び、玉どめをしました。

「糸が通らない！！」
「どうやったら入るの？！」

針に糸を通すだけでも、戸惑っていた子どもたち。
便利な糸通しを使ったことで、落ち着いてくれました。

しかし、玉結び、玉どめと続くと・・・

「わからない！！なんで玉ができないの？！」
「もっと簡単だと思ったのにーーー」

と嘆く声が・・・

しかしヒーローは現れるもので、器用にできて友達に教える子も！！
その輪が広がってなんとか頑張ることができた子どもたち！
次回はなみ縫いに挑戦です！！