春に田植え体験をした川島町にいきました。
あいにくの雨のため、実際に稲を刈る体験はできませんでしたが、とても貴重な学びの時間となりました。

当日は、私たちが植えた苗を今日まで大切に育ててくださった二松さんからお話を聞くことができました。子どもたちからの質問にも丁寧に答えてくださり、お米を育てる大変さや工夫について色々と学ぶことができました。

さらに「カントリーエレベーター」の方からも、収穫したお米を乾燥・保管する仕組みを詳しく教えていただき、食卓に届くまでのつながりを実感しました。

育ててくれた二松さんや地域の方々への感謝を胸に、いよいよ次は「米米プロジェクト」の発表に向けて準備を進めていきます。みんなで力を合わせて頑張ります！

〜今日の献立〜
牛乳　ししじゅーしー　魚の天ぷら　イナムドゥチ

４年生の表現「めんそーれ！田柄んちゅぬ宝」の「運動会応援献立」です。エイサーとは、沖縄県で旧盆の時期に先祖の霊を送るために踊られる、本土の盆踊りにあたる沖縄の伝統芸能です。手作りの太鼓のリズムに合わせて、ダイナミックなパフォーマンスが繰り広げられます。「めんそーれ」は、沖縄の方言で「ようこそ」の意味です。ちなみに「いただきます」は「くゎっちーさびら」といいます。

今日もおいしくいただきましょう！

まだ、運動会が終わっていない中ではありますが、音楽会の練習も始まってします。最初は、音程が分からず難しくても練習を重ねるごとに上手になっています。これから、本番に向けてさらに頑張っていきます。

５・６年生（代表委員会は４年生の一部も参加）が委員会活動を行いました。運動会間近ということもあり、本番に向けて準備や練習に取り組んでいる児童の姿が見られました。また、常時活動や活動の振り返りを基に、次回の活動に向けて取り組んでいる様子がありました。

当初、予定していた学校保健委員会を２５日に行いました。学校医や学校薬剤師の皆様、また、保護者の方にもお越しいただき、実施することができました。主に学校生活や授業で行っていること、また最近の児童の様子などを養護教諭や体育主任から話し、子供たちの健康について情報交換をしました。参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

〜今日の献立〜
牛乳　豆腐と豚肉のあんかけ丼　ツナマヨフラッグ焼きぎょうざ　果物(巨峰)

今週の土曜日は「運動会」です。雨の日ばかりで校庭での練習ができない日が続いているなか、先週の全校練習は、どの学年も力いっぱい取り組んでいましたね。
今日の「運動会応援献立」は、６年生の表現「Ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ａ　ＨＥＲＯ★」です。６年生が５色の大きなフラッグ(旗)をダイナミックに振り、田柄小学校の校庭を鮮やかに彩ります。大きなフラッグをイメージして「ぎょうざ」を四角形に折りたたみました。

今日もおいしくいただきましょう！

〜今日の献立〜
牛乳　雑穀ごはん　鶏肉の照り焼き　野菜の和風ごま炒め　吉野汁　みたらし団子

今日は「十五夜」です。十五夜の月は「中秋の名月」とも呼ばれています。十五夜の行事は、中国から伝わってきました。この日は「お月見」として、ススキやだんご、里いも、枝豆などをお供えし、秋の夜空を眺める習慣があります。秋の収穫に感謝をする伝統行事です。天気予報によると、関東地方は雲の切れ間があり、雲の間から月を見られそうです。

今日もおいしくいただきましょう！

９月２１日〜３０日まで秋の交通安全運動期間になります。今日は光が丘警察署の方が児童の登校時に正門や東門付近をパトロールしていただきました。わんわんパトロールの方も含め、子供たちは安全に登校していました、

〜今日の献立〜
牛乳　みそバターコーンラーメン　青のりポテトボール

今日から応援の気持ちを込めて、「運動会応援献立」を作ります。学年ごとのダンスのイメージや、使われている音楽からアイデアをもらいました。トップバッターは、５年生の表現「田柄ソーラン〜海の踊り子たち」の舞台、北海道の料理です。「みそバターコーンラーメンは、コクのある味噌スープにバターのまろやかさとコーンの甘みが広がる、北海道発祥の人気ラーメンです。 今日の献立は、北海道産のじゃがいも、にんじん、玉ねぎを使っています。

今日もおいしくいただきましょう！

５連休が終わり、空は秋晴れになりました。
全校で取り組むプログラム
開会式、準備運動、全校競技「大玉送り」の練習です。

「みんなでつなぐ努力のバトン　最高に輝く運動会」
をめざしてがんばっています。

６年生は校庭でフラッグをもって練習しました。順序良くフラッグを上げ下げし、気持ちよい音を響かせながら、隊形を意識して取り組んでいました。

前回の学習でそれぞれが立てた実験計画を基に試行錯誤しながら実験を行いました。問題の「どうして、月の形が違って見えるか。」についてクラスのみんなに伝えられるように、説明方法も工夫していきます。次回は、どのグループが分かりやすく説明ができるのか、楽しみにしています。

５年生の算数では、倍数や約数の考え方を利用して、問題に取り組んでいました。今まで習ってきたことを生かし、タブレットで実際に図形を動かして考えたり、考え方を説明したりしていました。どのように説明したらよいか、悩みながらも学習していました。

〜今日の献立〜
牛乳　胚芽パン　ブルーベリージャム　豆腐と鶏肉のナゲット　ミネストローネ

今日のパンは胚芽パンです。胚芽は成長すると芽になる部分で、小麦のつぶの中に少ししか含まれていません。細かい茶色になっている部分が胚芽です。小麦胚芽には、栄養がたくさんあります。疲れた体を元気にしてくれるビタミン、おなかの中を掃除してくれる食物繊維など、豊富に含まれています。ジャムは、ブルーベリーと砂糖を混ぜ合わせて、焦げないように混ぜながらじっくり煮込んで作りました。

今日もおいしくいただきましょう！

音楽室では４年生が音楽会に向けて合唱の練習をしていました。弾ませる音と響かせる音の対比をとらえ２部に分かれて、表現を工夫していました。

〜今日の献立〜
牛乳　麦ごはん　ししゃものさざれ焼き　さつま揚げとさつまいもの天ぷら　五目汁

さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方ではさつま揚げ、関西地方では天ぷら、鹿児島県ではつけあげ、広島県ではあげはん、沖縄県ではチキアギなどと呼ばれています。関西では天ぷらは２種類あることになります。衣をつけて揚げた天ぷらと、関東で言うさつま揚げです。
今日もおいしくいただきましょう！

雨が続く中ですが、雨が上がった時間に２年生が校庭で表現の練習をしていました。隊形移動を中心に先生も子供たちも一所懸命に行っていました。

１年生では１０よりも大きな数の計算の仕方を学習しています。数ブロックを使い、実際に手を動かして数えていました。黒板や友達の様子を確認しながら取り組んでいます。

今回はあおぞらルームを使用して、５年生では毛筆で書写をしていました。集中して手本をよく見て、「成長」の字を力強く書いています。書いた作品をタブレットに写真で撮っている子もいました。

４年生では社会で「水害からくらしをまもるために」どのようしていけばよいかを学習しています。いくつかのテーマの中から、各自で詳しく知りたいことを教科書や図書資料、タブレットでのインターネットの情報などをもとに、調べていました。どの児童も集中して取り組んでいました。