カラフルなパラソルの動きがきれいです。
個人の動きとともに全体の動きもご覧ください。
お楽しみに。

全校で行う得点競技の大玉送りの練習をしました。6年生の担当児童の激走も大切ですが、まさに全校児童の力を合わせなくてはなりません。練習でも大接戦でした。本番が楽しみです。

今日の給食
○ターメリックライスのホワイトソースがけ
○コーンサラダ
○紅白ゼリー
○牛乳

今日の給食
○ごはん
○魚のチリソース
○にら玉スープ
○牛乳

今日の給食
○ごはん
○四川みそ豆腐
○チョレギサラダ
○牛乳

今日の給食
○ひじきおこわ
○ししゃものカレー焼き
○豚汁
○牛乳

今日の給食
○肉みそ野菜うどん
○れんこん豆腐ナゲット
○切干ときゅうりのごま酢和え
○牛乳

今日の給食
○豚肉生姜炒め丼
○和風サラダ
○牛乳

今日の給食
○ごはん　　
○初鰹の揚げ煮
○野菜たっぷりみそ汁
○メロン　
○牛乳

延期となっていたのぞみ学級の遠足ですが、５／２０（水）にとてもよい天気の中、行ってくることができました。光が丘公園は大きな木も多く日陰で、たくさん遊ぶことができました。高学年のお兄さん、お姉さんが声をかけて班をまとめていました。
帰りはさすがに疲れたようでしたが、一日よくがんばりました。

今週から外での練習も始まりました。動きだけでなく、自分がどこで踊るのか覚えていってください。

校庭から「バサッ」という音が聞こえてきて、６年生のフラッグ練習の音でした。まだまだ練習中だとは思いますが、すでにかっこよかったです。練習して上手になっていくという経験が貴重な体験です。

説明文の文章構成について学習しました。
つなぎ言葉に注目すると、文章のつながりや対比が見えてくるようです。グループで話し合うときにサッとグループになれるところがさすが４年生ですね。

事例に出てきた「インフォグラフィックス」は教室の中からもたくさん見つけていました。

漢字の音読み・訓読みを知って文づくりを行いました。
意味が伝わる読み方が訓読み、別の漢字と組み合わせて使うことが多いのが音読みということで、みんな「確かに」という感じで頷いていました。文づくりを行うことで自然に漢字も覚えてしまいますね。

並び方、準備運動、応援合戦の並び方、「GO!GO!GO!」の歌を歌いました。しっかりと並べていて立派でした。大変強い日差しとなりました。予定よりも大幅に時間短縮して教室に戻りました。今後の練習も熱中症予防と対策をして行っていきます。ご家庭でも、しっかりと休養を取ったり、朝ご飯をしっかりと取ったり、体調管理をお願いします。

応援団は体育館で練習を行いました。これから、覚えて合わせていくところでしたが、とても意欲的に練習をしていました。

今までやってきた筆算と違うところを見つけながらさまざまな問題を解きました。自分で解いてみた後、解き方の交流しました。自分の考え方を、わかりやすく友達に説明することも大切なことですね。

消火器体験、起震車体験

スタンドパイプ　災害対策用水洗トイレ

簡易トイレ、転倒防止器具の説明は、中学生が行ってくれました。