9月28日（月）うみのかくれんぼ（国語1年生）
事柄の順序など理解しながら読んでいました。 読み取った内容を友達と確認しています。 最後には、はまぐりになりきって、かくれていました。 読み取った内容を動きで表していました。 9/28 今日の給食
🍴カレーピラフ ホワイトソース コロコロソテー 牛乳(ぎゅうにゅう) 🍴
きょうは、ピラフの話(はなし)です。ピラフが発祥(はっしょう)された地(ち)はトルコです。トルコは強大(きょうだい)な国家(こっか)があって文化(ぶんか)がよく栄(さか)えていたので、食(しょく)文化(ぶんか)も発達(はったつ)していました。ピラフは、生(なま)の炒(いた)めた米(こめ)を様々(さまざま)な具(ぐ)とともに出汁(だし)や香辛料(こうしんりょう)を加(くわ)えて炊(た)いた料理(りょうり)です。ですが、日本(にほん)ではそれを日本人(にほんじん)の好(この)みに合(あ)わせてアレンジされ、炊(た)いたピラフをピラフ風(ふう)に味付(あじつ)けて炒(い)めた焼(や)き飯(めし)が、ピラフとされていることが多(おお)く、日本(にほん)では一般的(いっぱんてき)になってきました。発祥(はっしょう)は外国(がいこく)でも、日本(にほん)で食(た)べるときはまた違(ちが)った料理(りょうり)の仕方(しかた)があるので、いろいろと調(しら)べてみると面白(おもしろ)いですよ！ 
9月25日（金）めざせ、生き物はかせ（生活2年生）
バッタやコオロギなど、たくさんの生き物がいることが分かりました。 子供たちは、生き物を見付けると、驚きながらも採取して観察していました。 早速、「何を食べるんだろう」と、疑問が生まれていました。 生き物の住んでいるところや、食べ物を調べて大切に育てていきます。 9月25日（金）ききあいながら歌おう（音楽4年生）
曲は、「プパポ」。 響き合いや、かけ合い、音の重なり等を楽しみながら歌っていました。 きれいに重なったり、かけ合いができたりすると、とても気持ちよく響きました。 始めは難しかったようですが、次第につられることもなく、きれいに歌が響きました。 9月25日（金）音楽朝会
全校で歌った曲は、「あいさつは魔法の力」 各学年で、大きな声で、様々な挨拶をした後に歌いました。 挨拶のすばらしさを再認識させてくれる歌です。 集会の振り返りの言葉を6年生が言ってくれました。 「あいさつをすると気持ちがよくなる。」 「進んであいさつをしようと思った。」 いつも以上に気持ちのよい朝になりました。 音楽集会委員会の皆さん、準備や練習をありがとうございました。 9／25 今日の給食
🍴 ツナチーズトースト バジルサラダ チリコンカン 牛乳(ぎゅうにゅう) 🍴
今日(きょう)は、チーズのお話(はなし)です。チーズは牛乳(ぎゅうにゅう)を発酵(はっこう)させて水分(すいぶん)をのぞいて、固(かた)めたもので、牛乳(ぎゅうにゅう)の栄(えい)養(よう)がぎゅっと詰(つ)まっていて、たんぱく質(しつ)やカルシウムが豊富(ほうふ)です。チーズを作(つく)るために必要(ひつよう)な牛乳(ぎゅうにゅう)の量(りょう)はチーズの10倍(ばい)必要(ひつよう)です。（牛乳(ぎゅうにゅう)１リットルからおよそ１００ｇのチーズが作られます。）牛乳(ぎゅうにゅう)は一度(いちど)に沢山(たくさん)飲(の)めませんが、チーズは少(すこ)しの量(りょう)で沢山(たくさん)栄養(えいよう)がとれます。牛乳(ぎゅうにゅう)や乳製品(にゅうせいひん)のカルシウムは、吸収率(きゅうしゅうりつ)が高(たか)いので、成長期(せいちょうき)のみなさんには積極的(せっきょくてき)にとって欲(ほ)しい食品(しょくひん)です。 
9月24日（木）研修会
子供たちの理解が深まる、理科実験の方法を学びました。 一番大切なのは、安全。 実験がうまくいくと、「おお〜」という反応がありました。 子供たちと同じですね。 教員も、一生懸命学び、時間が足りないほどでした。 9月24日（木）光が丘探検隊（総合3年生）
売店の方に質問したり、バーベキュー場の施設をじっくり観察したり夢中になっていました。 ペットのおやつが売っている！ 魚がたくさん泳いでいる！ 近くの公園も、いつもと意識を変えて観察すると様々な発見がありました。 光が丘公園について、誰よりも詳しくなったかな？ こんな環境が、すぐ近くにあって、本当に素晴らしいところです。 9月24日（木）Can you play 〜？（英語5年生）
I can play 〜. と丁寧に答えています。 友達との会話をたくさんしていました。 友達のことを詳しく知るきっかけにもなります。 私は、頭で考えすぎて、子供たちに質問されても、すぐに答えられませんでした。 子供たちは、スラスラ答えられていて、すごいです。 9月24日（木）くりあがり と くりさがり（算数２年生）
以前と比べると、たし算もひき算も、しっかりとできるようになっていました。 丁寧に学習に取り組んだ成果です。 たし算とひき算が、不規則に出てくる問題だと、混乱することもありました。 でも、落ち着いて解けば大丈夫。 あとは、文章問題で、たし算かひき算を見極めれば、完璧です！！ 9月24日（木）ねんどあそび（図工1年生）
机の近くに行くと、「これは、○○だよ」などと教えてくれます。 自分のテーマに合わせた形をそれぞれが作って、見せ合っていました。 自由は発想でつくる作品は、個性豊かなものになりました。 ずっと、とっておけないのが残念なくらいでした。 9月24日（木） ローマ字（国語3年生）
今日は、ra,ri,ru,re,ro,RA,RI,RU,RE,RO 小文字と大文字の書き方や大きさの違いに気を付けて書いていました。 とても丁寧に書いています。 夢中になりすぎて、ちょっと姿勢が。。。 Rをきれいな字形で書くのは、なかなか難しいようです。 よくがんばっています！ 9/24 今日の給食
きょうは十五夜(じゅうごや)の話(はなし)です。旧暦(きゅうれき)の８月１５日を「十(じゅう)五夜(ごや)」「中秋(ちゅうしゅう)の名月(めいげつ)」といいます。現在(げんざい)使(つか)われている新暦(しんれき)では１か月程度(ていど)のずれが生(しょう)じるため、９月７日〜１０月８日の間(あいだ)に訪(おとず)れる満月(まんげつ)の日(ひ)を「十五夜(じゅうごや)」「中秋(ちゅうしゅう)の名月(めいげつ)」と呼(よ)んでいます。「十五夜(じゅうごや)」は満月(まんげつ)をみるほかに、これから始(はじ)まる収穫期(しゅうかくき)を前(まえ)にして収穫(しゅうかく)を感謝(かんしゃ)する「初穂(はつほ)祭(さい)」としての意味(いみ)あいがありました。９月頃(ごろ)収穫(しゅうかく)される「いも」をお供(そな)えすることから「いもの名月(めいげつ)」とも呼(よ)れています。きょうの給食は、さつまいもごはんと月見(つきみ)だんご汁(じる)で、秋(あき)の収穫(しゅうかく)に感謝(かんしゃ)しながらいただきましょう！
9月18日（金）学級活動（特活2年生）
子供たちが考えた遊びをして、歓迎しています。 準備はもちろん、運営も自分たちでがんばっていました。 もちろん遊びもとっても盛り上がっていました。 お友達の「楽しかった」という言葉が、何よりの喜びですね。 喜んでもらえて、お互いに充実した時間になりました。 来校してくれて、ありがとう！！ また来てくださいね。 9月18日（金）スーパーマーケット見学（社会3年生）
お魚を切っているところや倉庫など、裏側もたくさん見せていただきました。 普段見られない場所にも様々な工夫やお店の取組がありました。 店内は、季節の物等の品物が見やすいよう、工夫されていました。 お客さんの安全にも気を遣っていることも分かりました。 多くの人が安心して、たくさんの買い物ができるようになっているんですね。 9/18 今日の給食
🍴五目(ごもく)とりめし ししゃものピリ辛焼(からや)き 生揚げ(なまあげ)の吹き寄(ふきよ)せ 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは秋分(しゅうぶん)の日(ひ)の話(はなし)です。９月２３日は秋分(しゅうぶん)の日(ひ)です。この日(ひ)は暑(あつ)い夏(なつ)から涼(すず)しい秋(あき)へと変(か)わり初(はじ)め、昼(ひる)の長(なが)さと夜(よる)の長(なが)さが同(おな)じになる日(ひ)です。また、秋分(しゅうぶん)の日(ひ)の近(ちか)くの時期(じき)をお彼岸(ひがん)といって、ご先祖(せんぞ)様(さま)やなくなった人(ひと)たちのことを思(おも)い出(だ)して大切(たいせつ)にする時期(じき)とされています。 きょうのおススメは、ししゃもです！みなさんの骨(ほね)を丈夫(じょうぶ)にします！ きょうもおいしく、いただきましょう！ 
9月18日（金）町が大すきたんけんたい（総合2年生）
自分たちが訪ねる場所での質問や疑問を整理しています。 「困っていることは何ですか？」など、働いている方に、聞かなければ分からない質問がたくさんありました。 自分たちの町の施設を調べることで、町の一員としての意識も高めることも目的です。 たくさんの発見をしてくれることと思います。 9月18日（金）委員会紹介集会
各委員会の委員長と副委員長が、日頃行っている活動を説明しました。 委員会は、子供たち自身で学校をよりよくするために大切な活動です。 学校生活の様々な場面で活躍をしてくれていることがよく伝わりました。 下学年の子供たちも、真剣な表情で聞いていました。 夏雲小を支えてくれて、ありがとう！ 9月17日（木）英語に親しもう（2年生）
楽しみにしていた子がたくさんいて、みんなとても楽しく学習していました。 英語で表現することが積極的にできました。 9月17日（木）選挙体験（社会6年生）
選挙の仕組み等、普段は気付かないことなどを教えていただきました。 候補者の演説を聞き、誰の政策が良いかを真剣に考えています。 本当の投票用紙を使って、投票を行いました。 自分が投票した候補者が、当選したときには、とても喜んでいました。 選挙の大切さとその仕組みを学ぶ、貴重な機会となりました。 選挙管理委員会の皆様、ありがとうございました。 |
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