４年生は運動会に向けて、エイサーを練習しています。
　
　気合いの入った動きで、新聞紙で作った練習用の太鼓とバチがボロボロになってきました。

今日の給食には、ご飯に合う「のりの佃煮」が登場しています。そこで、クイズです！佃煮発祥の地はどこでしょう？

１．三重県　２．千葉県　３．東京都

正解は、３の東京都です。今から400年以上前、江戸の佃島（現在の東京都中央区）に住む漁師たちが、とれたての小魚や貝を甘辛く煮て食べていました。当時は冷蔵庫がなかったため、「長持ちしていつでもおいしく食べられるように」と工夫して作られたのが佃煮の始まりです。
今日の給食もよくかんで、味わっていただきましょう。

５年生は、運動会に向けて、「ソーラン節」の練習が始まりました。
しっかり腰を落とすこと、目線や指先にも意識を行き渡らせること、力強く表現することなど、たくさんある動きのポイントを一つ一つ理解しながら練習を進めています。
グループになって、友達同士で動きを見合い、声をかけ合いながら自分たちの表現力を高めています。

今日の副菜は、「根菜のピリ辛炒め」です。
根菜とは、土の中で成長する根や茎を食べる野菜のことをいいます。今日の炒め物のごぼう・れんこん・にんじんも根菜です。
根菜には、”食物繊維”という成分がたくさん含まれています。食物繊維は、おなかの調子を整える働きがあり、みなさんの体をおなかの中から健康にしてくれます。
れんこんやごぼうは、シャキシャキとした食感が特徴です。よくかんで、食感や味を楽しみながらいただきましょう。

５年生全員が集まり、運動会についてのお話を聞きました。
関北小の５年生は、運動会で「ソーラン節」を踊るのが伝統になっています。
練習に臨む姿勢や、ソーラン節の歴史などをみんなで確認し、自分たちらしい表現ができるように、気持ちを一つにしました。

音楽の学習で、太鼓のリズムを自分で作ってみました。日本の民舞の映像などを見て参考にし、自分でリズムを考えました。叩いてみるのが楽しみです！

１・６年生の保護者の方を対象に、給食試食会を実施しました。
本日は多くの方にご参加いただき、誠にありがとうございました。

〜食育ニュース〜
今日の給食のスパゲティには、大根をたっぷり使っています。そこで問題です！
細長い大根ですが、どの部分が一番甘いでしょう？

１．葉に近い部分（上部）　２．真ん中（中央部）　３．先端の細い部分（下部）

正解は、「１．葉に近い部分」です。大根は葉に近い部分は甘く、先の方は水分が少なく、辛くなっています。

今日の果物は、ピオーネです。そこで問題です！
ピオーネを日本で一番多く作っている県はどこでしょう？

１．長野県　２．山梨県　３．岡山県

正解は、「３．岡山県」です。ピオーネは、巨峰とマスカットを掛け合わせて作られた品種です。巨峰のしっかりとした甘みやコクと、マスカットのさわやかな香りや味わいが楽しめます。ピオーネの旬は９月から１０月上旬なので今が食べごろです。
季節の果物を、よくかんで、味わっていただきましょう。

　今まで大切に育ててきたあさがおのつるを使って、リース作りをしました。
　支柱からつるを外す作業は大変そうでしたが、丁寧にくるくると巻いていくと、少しずつ素敵なリースの形になっていきました。
　出来上がったリースを手に「先生どう？」「できた！」と、嬉しそうに見せてくれた子供たち。自分で育てたあさがおで作ったからこそ、できた喜びもひとしおです。
次回はいよいよお楽しみの飾り付けです。どのような作品が完成するのか今から楽しみです。

今日の主菜は「かつおと大豆の東煮」です。そこで問題です！
かつおの旬（おいしくて栄養たっぷりな時期）はいつでしょう？

１．夏　２．春と秋　３．冬

正解は、「２．春と秋」です。春は身がさっぱりとした「初鰹」、秋はあぶらがのっている「戻り鰹」と呼ばれます。今日は、かつおと大豆を油で揚げて、甘辛いタレと合わせました。
旬の魚を、よくかんで、あじわいながらいただきましょう。

今日の副菜は「もやしのナムル」です。そこで問題です！
「今日のもやしは、何もやしでしょう？」
１．緑豆もやし　２．大豆もやし　３．ブラックマッペもやし

正解は、「１．緑豆もやし」と「２．大豆もやし」です。大豆もやしは、黄色い豆をつけたまま食べられるのが特徴です。もやしには、豆の状態ではほとんど含まれない”ビタミンC”が多く含まれています。
よくかんで、味わっていただきましょう。

「倍の見方」という単元です。

掛け算・割り算の世界の３つの情報が変化します。
掛け算
　一つ分の数×いくつ分＝全部の数
割り算
　全部の数÷いくつ分＝一つ分の数
　全部の数÷一つ分の数＝いくつ分

と習ってきた世界をグレードアップさせます。

「一つ分の数」がもとにする数になり、「全部の数」が比べられる数になります。
この考え方をしっかり入れていないと５年生の「小数の掛け算」で混乱することになります。

今までは、「全部の数」は整数倍で一番大きな数であることが多くわかりやすかったのですが、小数倍になると小さくなることもあるからです。４年生、頑張って！！

今日の主食は「切干大根ごはん」です。大根は、葉の部分も根の部分も栄養が豊富で、大昔から食べられてきた野菜です。中でも”切干大根”は、大根を収穫後、きれいに洗ってから細く切り、干して乾燥させたものです。大根の栄養がぎゅっとつまっているので、生の大根を食べるよりも栄養価が高くなります。
よくかんで、味わいながらいただきましょう。

今日の給食は、世界の料理「メキシコ」です。メキシコは、大昔に「マヤ文明」や「アステカ文明」という有名な文明が栄えた、とても歴史のある国です。メキシコ料理は、とうもろこし、豆、チリ（とうがらし）の３つを基本としているのが特徴です。
今日は、ピリッと辛いチリを使って、特製のサルサソースを作り、鶏肉にかけました。「カルド・デ・ポジョ」は、鶏肉と野菜のスープです。
味わっていただきましょう。

今日の汁物は、かぼちゃのみそ汁です。そこで問題です！
「かぼちゃの収穫時期はいつでしょう？」
今日は、４つの中から選びます。
１．春　２．夏　３．秋　４．冬

正解は「２．夏」です。かぼちゃは、秋のイメージがありますが、収穫するのは夏です。秋や冬には、夏に収穫したものが熟されて出回ります。甘さが強く、ホクホクしたかぼちゃです。
よくかんで、味わいながらいただきましょう。

毎年、９月２３日頃を、秋分の日といいます。秋分の日近くの時期（前後３日）を「お彼岸」といって、ご先祖さまや、なくなった人たちのことを思い出して大切にする時期とされています。お彼岸の頃には、萩の花が咲き、おはぎをお供えする風習があります。
今日の給食の「萩ごはん」は、萩の花をイメージしました。緑の豆が枝豆で、赤の豆が小豆です。小豆の赤い色は、昔から悪いものを追い払うといわれ、縁起のよい食べ物とされてきました。

　全校児童が音楽劇「あいさつは魔法の力」を鑑賞しました。

　演者さんの素敵な歌声と引き込まれる劇に、あっという間の１時間でした。途中で一緒に歌を歌う場面もあり、会場は大盛り上がり。子供たちの歌声が体育館に響きました。劇の中で、挨拶が苦手な人が勇気を出して挨拶するシーンでは、子どもたちから自然と温かい拍手が沸き起こりました。

　「挨拶が返ってこなかったら…」と恐れるのではなく、挨拶をすることで相手を思いやる気持ちを大切にしようという温かいメッセージが、しっかりと心に刻まれた素晴らしい時間となりました。

　日頃の学校生活でも一人一人の「魔法の力」が広がっていくことを願っています。

　9月17日、本校に2匹のモルモットが来てくれました。名前は「コカ君」と「コーラ君」です。

　はじめに、スタッフの方からモルモットの体のつくりや性質、正しい抱っこやなで方について分かりやすく教えていただきました。続いて、モルモットをじっくりと観察し、気付いたことをカードにスケッチしました。

　そして、いよいよ待ちに待った抱っこ体験です。一人ずつ膝の上にシートを敷き、そっと抱きかかえると、子どもたちからは「ふわふわ！」「あったかい」「かわいい〜」と、たくさんの喜びの声が上がりました。

　また、体験の終わりにはモルモットの寿命などについても教えていただきました。小さな命のあたたかさを肌で感じ、命の大切さを学ぶとても貴重な時間となりました。

「ま・ご・わ・や・さ・し・い」という言葉を知っていますか？これは、健康な体で元気に過ごすために、体によいといわれている食材の頭文字をつなげたものです。

ま…豆　ご…ごま　わ…わかめ、こんぶなどの海藻　や…野菜　さ…魚　し…しいたけなどのきのこ　い…いも

９月２１日（来週月曜日）は、敬老の日です。そこで今日はごま以外の「まごわやさしい」食材が入った献立です。どの料理にどの食材が入っているか、探しながら食べてください。

今日は、山形県の郷土料理「芋煮」を紹介します。芋煮は、里芋を収穫する秋から冬にかけてよく食べられる鍋料理です。家族や親しい人と一緒に、河原や海辺などの外で、大きな鍋に芋煮を作り、団らんを楽しむそうです。地域によって、しょうゆ味やみそ味など、味付けや具材が違います。
今日は、しょうゆ味の芋煮にうどんを入れて芋煮うどんを作りました。
よくかんで、味わいながらいただいましょう。