先日は運動会への温かいご声援とご協力を、本当にありがとうございました。練習の成果を発揮し、本番で見せた子どもたちの姿には、たくさんの成長があふれていました。全力で「やりきった！」と、笑顔で帰ってきた姿がとても印象的でした。
　練習に入る前に、「みんなに笑顔と元気をあげたい」という目標を胸に、取り組んだ運動会。子供たちは見事にその目標を達成し、見ている私たちにもたくさんの感動を届けてくれました。温かく見守り、支えてくださったご家族の皆様に、感謝申し上げます。
　この経験を大切にして、これからの学校生活も自信をもって過ごしてほしいと思います。

　４年生の表現は、「一鼓同心　シュラヨイエイサー」です。

　一般的な沖縄のエイサーのイメージに比べ、アップテンポな曲にのせて、元気を届けました。手作りの締め太鼓は、１ヵ月かけて自分たちで作りました。太鼓の音を合わせて、心を合わせて練習を重ねてきました。

　本番では、緊張をはねのけ、生き生きと踊る姿が輝いていました。運動会で学んだ「全力で取り組むこと」を残りの４年生の学校生活に生かし、高学年に向けてさらに成長してほしいと願っています。

今日の主食は、「パセリライス」です。パセリは、ハウス栽培が盛んなため、１年中出回っていますが、３月から５月と９月から１１月に旬をむかえます。旬の時期は、葉がやわらかく歯ざわりも良いです。脇役になりがちですが、栄養価の高い野菜で、βカロテン、ビタミンC、鉄、カルシウムなどを豊富に含んでいます。
今日は、食べやすくなるようにバターで炒め、塩味をつけてご飯にまぜました。
よくかんで、味わいながらいただきましょう。

今日の主菜は「春巻き」です。そこで問題です！
「春巻きは中国の軽食のひとつですが、このような軽食やお菓子のことを中国では何というでしょうか？」
　１．感心　２．八宝　３．点心

正解は、「３．点心」です。点心とは、中国料理において、「食事と食事の間にとる軽い食事や間食（おやつ）」を指す言葉です。春巻きのほかにも、ぎょうざやしゅうまい、肉まん、杏仁豆腐なども点心の仲間です。
今日の給食もよくかんで、味わいながらいただきましょう。

運動会のソーラン節で着る衣装のはっぴの背中に、一人ひとり思いを込めた漢字１字を書き込みました。絆、熱、波など、様々な思いを込めて、練習にもよりいっそう力が入ってきています。

今日は、世界の料理「韓国」です。タッカルビの「タッ」は鶏肉、「カルビ」はあばら骨のことで、合わせて「骨のまわりを食べる料理」という意味があります。給食では骨付き肉ではなく、鶏もも肉を使っています。鶏肉の他に、玉ねぎ、キャベツ、さつまいもなどを、「コチュジャン」という調味料で炒めています。コチュジャンは、甘みやうま味をあわせ持った韓国の調味料です。
今日の給食もよくかんで、味わいながらいただきましょう。

今日の主食は、秋の味覚である、”栗”と”しめじ”を炊き込んだ「秋の香りおこわ」です。そこで問題です！
「日本人は、いつごろから栗を食べていたでしょうか？」
1．縄文時代　２．平安時代　３．江戸時代

正解は、「１．縄文時代」です。昔は砂糖がなかったので、自然の甘みがある栗は、とても大切なエネルギー源として食べられていました。
今日の給食も、よくかんで味わっていただきましょう。

校庭では、一人ひとりの動きに加えて、列を揃えたり、隊形移動を覚えたりする練習も入ってきました。
練習のはじめと終わりには、リーダーが、めあてや意識することなどを話しています。子供たち自身が、表現を作っていこう、高めていこうという姿がみられます。

今日のポトフには、秋に旬を迎える「さつまいも、にんじん、ぶなしめじ」が入っています。
また、今日のゼリーはアセロラゼリーです。アセロラは、「ビタミンCの王様」と呼ばれるほどビタミンCが豊富な果物です。主に西インド諸島で作られていて、日本では沖縄県でのみ栽培されています。アセロラの実は成熟するとすぐに傷んでしまうので、収穫してジュースやジャムに加工されることが多いそうです。
よくかんで、味わいながらいただきましょう。

今日の主食は、秋に旬をむかえるさつまいもを使った、「さつまいもごはん」です。さつまいもは、メキシコを中心とする熱帯アメリカで生まれ、いろいろな国を経て、日本の鹿児島県へと伝わりました。昔、鹿児島県は「薩摩（さつま）」と呼ばれていたため、”さつまいも”と呼ばれるようになったそうです。
秋の味覚を、よくかんで、味わいながらいただきましょう。

　生活科の学習で、先週形を作ったあさがおのつるに飾り付けを行い、素敵なリースが完成しました！みんな夢中になって工夫を凝らしていました。 一人ひとりのこだわりが詰まった、とても素敵なリースに仕上がりました。子供たちも、持ち帰るのを楽しみにしています。
　今回もフラワーサークルさんから、あさがおのつるを分けていただきました。おかげで子どもたちが豊かな表現を楽しむことができました。温かいご協力に、感謝しております。

今、3年生では「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
最初は「かげおくりって何だろう」と言っていましたが、それが「やってみたい」に変わっていきました。
これは中休みにかげおくりをしている様子です。

１０月１０日は、「目の愛護デー」といって、”目を大切にしよう”という日です。数字の１０を横に倒すと、目とまゆの形に見えることから決められたそうですよ。
みなさんは、ゲーム機やスマートフォンなどを長い時間使って、目を疲れさせていませんか？
今日は、目の健康によいビタミンAがたっぷり入ったにんじんを使って、「キャロットドレッシングサラダ」を作りました。
しっかり食べて、目を大切にするきっかけにしましょう。

　４年生は運動会に向けて、エイサーを練習しています。
　
　気合いの入った動きで、新聞紙で作った練習用の太鼓とバチがボロボロになってきました。

今日の給食には、ご飯に合う「のりの佃煮」が登場しています。そこで、クイズです！佃煮発祥の地はどこでしょう？

１．三重県　２．千葉県　３．東京都

正解は、３の東京都です。今から400年以上前、江戸の佃島（現在の東京都中央区）に住む漁師たちが、とれたての小魚や貝を甘辛く煮て食べていました。当時は冷蔵庫がなかったため、「長持ちしていつでもおいしく食べられるように」と工夫して作られたのが佃煮の始まりです。
今日の給食もよくかんで、味わっていただきましょう。

５年生は、運動会に向けて、「ソーラン節」の練習が始まりました。
しっかり腰を落とすこと、目線や指先にも意識を行き渡らせること、力強く表現することなど、たくさんある動きのポイントを一つ一つ理解しながら練習を進めています。
グループになって、友達同士で動きを見合い、声をかけ合いながら自分たちの表現力を高めています。

今日の副菜は、「根菜のピリ辛炒め」です。
根菜とは、土の中で成長する根や茎を食べる野菜のことをいいます。今日の炒め物のごぼう・れんこん・にんじんも根菜です。
根菜には、”食物繊維”という成分がたくさん含まれています。食物繊維は、おなかの調子を整える働きがあり、みなさんの体をおなかの中から健康にしてくれます。
れんこんやごぼうは、シャキシャキとした食感が特徴です。よくかんで、食感や味を楽しみながらいただきましょう。

５年生全員が集まり、運動会についてのお話を聞きました。
関北小の５年生は、運動会で「ソーラン節」を踊るのが伝統になっています。
練習に臨む姿勢や、ソーラン節の歴史などをみんなで確認し、自分たちらしい表現ができるように、気持ちを一つにしました。

音楽の学習で、太鼓のリズムを自分で作ってみました。日本の民舞の映像などを見て参考にし、自分でリズムを考えました。叩いてみるのが楽しみです！

１・６年生の保護者の方を対象に、給食試食会を実施しました。
本日は多くの方にご参加いただき、誠にありがとうございました。

〜食育ニュース〜
今日の給食のスパゲティには、大根をたっぷり使っています。そこで問題です！
細長い大根ですが、どの部分が一番甘いでしょう？

１．葉に近い部分（上部）　２．真ん中（中央部）　３．先端の細い部分（下部）

正解は、「１．葉に近い部分」です。大根は葉に近い部分は甘く、先の方は水分が少なく、辛くなっています。