ようこそ。光が丘夏の雲小学校へ

7/8 今日の給食

🍴 ジャンバラヤ スパイシーポテト ポトフ 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、練馬区(ねりまく)の小中学校(しょうちゅうがっこう)で、練馬区産(ねりまくさん)のじゃがいもを使用(しよう)した、一斉(いっせい)給食(きゅうしょく)です。夏(なつ)の雲(くも)小学(しょうがっ)校(こう)と光(ひかり)が丘(おか)第三中(だいさんちゅう)学校(がっこう)では、スパイシーポテトです。練馬区(ねりまく)の農家(のうか)の人(ひと)が心(こころ)をこめて作(つく)ってくれた、おいしいじゃがいもを揚(あ)げて、いろいろなスパイスを混(ま)ぜます。ガーリックパウダーにクミン、カレー粉(こ)、塩(しお)、パプリカ粉(こ)にオールスパイスと5種類(しゅるい)のスパイスが美味(おい)しさをアップします。
練馬区(ねりまく)のじゃがいも農家(のうか)さん、調理員(ちょうりいん)さんに感謝(かんしゃ)して、いただきましょう!

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7月7日(火)マイニミバック(家庭科5年生)

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フェルトとボタンでミニバックを作っています。
フェルトとフェルトを縫い合わせるのに苦戦していました。
玉止めが、なかなか難しいようです。
これは、お家の人にプレゼントするんだ!と言って、一生懸命つくってくれました。
保護者の方もお手伝いに来ていただきました。
おかげさまで、なんとか素敵な作品を仕上げることができました。
ありがとうございました!

7月7日(火)夏雲スマイル

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お昼休みは、夏雲スマイル。
1年生〜6年生が1つの班になって遊んでいます。
6年生が、リードしながら、みんなで楽しめる遊びをしていました。
いつもと違う遊びや友達がいて、協力しながら楽しんでいました。
最後の振り返りでは、「全員と仲良くなりたい」という子もいました。
きっと、友達がどんどん増えることと思います。

7月7日(火)タブレットPCをつかおう(1年生)

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タブレット端末にログインして、「学びポケット」を使ってみました。
初めての操作に戸惑う子もいましたが、なんとかログインできました。
いつものように、何も言わなくても、自分たちで教え合う姿も見られました。
きっと、すぐにスムーズに扱えるようになると思います。
たくさん活用できるといいですね。

7月7日(火)あさよむ

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今朝も、保護者の皆様による読み聞かせ「あさよむ」です。
今日も、全学級にボランティアの保護者の皆さんが、読み聞かせに来てくださいました。
子供たちは、自然に笑顔になっていたり、真剣な表情になっていたり。
感じることがたくさんある時間になりました。
「あさよむ」ボランティアの皆様、ありがとうございました!!

7月7日(火)学級活動(3年生)

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学級活動は、子供たちが自治的・実践的に学校生活をよりよくしていくための教育活動です。
話し合いを通して、1学期の生活を振り返り、合意形成をし、実践します。
こうした活動を通して、よりよい学校生活を送るために必要なことを学んでいます。
実践する前のこうした話し合いが、子供たちのこれからに生きてくると思っています。
きっと、1学期のまとめでは、素敵な時間をみんなでつくることができると思います。

7月7日(火)たんざく(1年生)

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今日は、七夕です。
1年生が、短冊にお願い事を書いていました。
みんなの幸せを願っていたり、家族のことを願っていたり。
お願いも様々ですが、子供たちの優しさが伝わってきて、感動しました。
きっと願いは叶いますね。
優しい子供たちが、毎日、笑顔でいられますように。

7月7日(火)正門の掲示板

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今日も子供たちが元気に挨拶をして登校してくれました。
7月になって、掲示板の掲示物が変わりました。
みなさんもぜひ、見てください!
季節に合わせて、毎月変わっています。
今月は、ひまわり!!
職員が、がんばって作りました。

7/7 今日の給食

🍴 穴子(あなご)ちらし寿司(すし) あさりのカリッとサラダ 七夕(たなばた)汁(じる) 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
七月(しちがつ)七日(なのか)は七夕(たなばた)です。おりひめさまと、ひこぼしさまが年(ねん)に一度(いちど)だけ、お互(たが)いの願(ねが)いが叶(かな)って天(あま)の川(かわ)で会(あ)うことを許(ゆる)されるというお話(はな)しですね。
この夜(よる)に五色(ごしき)の短冊(たんざく)に願(ねが)い事(ごと)を書(か)いて、笹竹(ささだけ)につるすと願(ねが)いごとが叶(かな)うと言(い)われています。
また地元(じもと)でとれた野菜(やさい)を食(た)べると災(わざわ)いから逃(のが)れて健康(けんこう)に過(す)ごせるという言(い)い伝(つた)えもあります。
汁物(しるもの)は天(あま)の川(がわ)の流(なが)れをイメージした七夕(たなばた)汁(じる)です。みなさんの願(ねが)いも叶(かな)うといいですね。

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7月6日(月)比の表し方(算数6年生)

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比の意味と表し方について学んでいました。
同じ味のハンバーグソースを作るには、どのような割合で材料を加えていけばいいかを考えています。
2つの量を「比」で表すことを学びました。
何人分になっても、この比が同じなら同じ味になるんですね。

7/6 今日の給食

🍴 ナン キーマカレー ツナサラダ フルーツヨーグルト 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
今日(きょう)は人参(にんじん)のお話(はなし)です。人参(にんじん)はどんな料理(りょうり)にも合(あ)い、彩(いろど)りがよく、給食(きゅうしょく)にもよく使(つか)われます。きれいなオレンジ色(いろ)は、「カロテン」という栄養(えいよう)の色(いろ)です。カロテンは、体(からだ)の中(なか)でビタミンA(エー)に変(か)わりお肌(はだ)や鼻(はな)、のどの粘膜(ねんまく)をじょうぶにしてくれ、風邪(かぜ)をひきにくくしてくれます。
さて、人参(にんじん)を選(えら)ぶとき、どちらの人参(にんじん)が美味(おい)しいでしょう?
1 軸(じく)(切(き)り口(くち))が大(おお)きいもの       
2 軸(じく)(切(き)り口(くち))が小(ちい)さいもの

正解(せいかい)は、2 軸(じく)が小(ちい)さいものです。軸(じく)が小(ちい)さいものほど、繊維質(せんいしつ)が少(すく)なくやわらかい人参(にんじん)です。軸(じく)の部分(ぶぶん)が大(おお)きいと葉(は)に栄養(えいよう)を取(と)られて水分(すいぶん)が少(すく)なくかためだそうです。切(き)り口(くち)も黒(くろ)くなっていないないものが良(よ)いです。
スーパーなどお買(か)い物(もの)に行(い)くときの参考(さんこう)にしてくださいね!

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7月6日(月)スイミー(国語2年生)

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スイミーのお話を読んで、スイミーの気持ちを読み取っていました。
スイミーになりきって、スイミーの言葉で書いています。
自分が読み取ったことを隣の友達と共有していました。
「同じだね」「なるほど」など、同じところや違うところを見付けていました。
共有し合うと、考え方が広がりますね。

7月6日(月)そろばん(算数4年生)

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そろばんの学習をしていました。
現在は、3年生と4年生で数時間ずつ学習することになっています。
3年生の時の学習を思い出しながら、基本的な扱い方を学んでいました。
慣れていない子にとっては、玉の動かし方がなかなか難しいようです。
ここでも、学び合う姿が見られました。

7月3日(金)字形と筆順に気をつけて書こう(書写4年生)

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書写の学習をしていました。
字形と筆順に気を付けて。
左右の字を丁寧に書いています。
一筆一筆の音が聞こえてくるようでした。
意外と名前を書くのが難しいようです。

7月3日(金)私たちの練馬区

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練馬区の農業について調べていました。
23区内で畑の面積が一番大きいそうです。
練馬区で農業をしている方の思いなどを調べました。
この後は、これまで学んできた練馬区のことを紹介するポスターをつくります。
どんなポスターができるか、楽しみです。

7月3日(金)児童集会

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今朝は、児童集会がありました。
集会委員の皆さんが、七夕にちなんだ劇とクイズをしてくれました。
最後には、ひこ星とおり姫が、出会うことができました。
楽しく学ぶことができました。
集会委員の皆さん、ありがとうございました。

7/3 今日の給食

🍴 ジャージャー麺(めん)  フルーツあんみつ  牛乳(ぎゅうにゅう)🍴

今日(きょう)は中国(ちゅうごく)の麺(めん)料理(りょうり)のひとつ、ジャージャー麺(めん)です。台湾(たいわん)や韓国(かんこく)にも似(に)たような料理(りょうり)があります。岩手県(いわてけん)の盛岡市(もりおか)では、「じゃじゃ麺(めん)」という名前(なまえ)で食(た)べられています。
豚(ぶた)のひき肉(にく)や細(こま)かく切(き)った野菜(やさい)をテンメンジャンで炒(いた)めた肉(にく)みそと一緒(いっしょ)に食(た)べます。今日(きょう)の給食(きゅうしょく)の肉(にく)みそには、豚(ぶた)ひき肉(にく)、ねぎ、玉(たま)ねぎ、干(ほ)ししいたけ、たけのこ、大豆(だいず)が入(はい)っています。麺(めん)と上手(じょうず)に絡(から)めながらたべてね!
デザートのフルーツあんみつには寒天(かんてん)が入っていて、みなさんのおなかの調子(ちょうし)を整(ととの)えてくれます。あんこと一緒(いっしょ)に食(た)べるとおいしいですよ!

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7月2日(木)ひかりのくにのなかまたち(図工1年生)

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セロハンの色を生かして、思い思いの形に仕上げています。
光に透かすと、とってもきれい。
動物や花など、いろいろな仲間ができました。
作成中も、これは○○なんだよ!とたくさん説明してくれました。
楽しく表現をしていました。

7月2日(木)スイミー(国語2年生)

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スイミーの気持ちの変化を読み取っていました。
場面ごとに、スイミーの気持ちは大きく変化しています。
みんなが、スイミーになりきって、気持ちを表しています。
友達と自分の考えを共有しました。
「なるほど!」「自分と違った」ますますいろいろな考えに広がっていました。

7月2日(木)ひらがなのまとめ(国語1年生)

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50音を学習したまとめをしていました。
一文字一文字、丁寧に書いています。
慎重に書いていました。
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