合わせて１０になる数の組み合わせを考えています。４なら６、９なら１、３なら７。素早くできるようになったことを確認して、これからプリントで力だめしです。

　昼休みにトラブルがあったとのこと。当事者たちを責める必要はなく、大切なのは、なぜそうなったのかを整理して、今後に生かすこと。担任が丁寧に話をして、子供たちを導いています。

　動物たちが語る英語をみんなで聞いています。パンダ、ウミガメ、どんなことを考えているのだろうと想像しながら、意味を考えています。

　今週も一週間頑張りました。週末ゆっくり休んで、また月曜日。さようなら！

　たくさんの野菜が全国から集まってきています。今朝早くに収穫した長野県産レタス、いくつも種類があってびっくり！

　市場の仕組や働く人の紹介ビデオを観て、ベジフルセンターの方に説明をしていただきました。セリのときの指の合図を知り、やってみたけれど難しいものです。

　今日は２組の稲刈り。今年はすこぶる天気がよかったため、大豊作です。手際よく鎌を使って収穫しています。

　１学期からじっくりとまとめてきた岩井の研究発表会。すっきりとしたプレゼンテーションで、堂々と発表しています。

　４年生も元気。もりもり食べましょう！

　パエリアをほおばっています。おいしい顔！

　教室に入って、このあとの音楽朝会に間に合うように朝の支度。みんな元気に、てきぱきとやっています！

　見つけた秋がだんだん増えてきました。いろいろなどんぐり、まつぼっくり、大きな木の実も。見ていて飽きません。

　たわわに実った稲を刈っています。こんなに大きくなったなんて、子供たちは実際にたばねてみてびっくり。

　好きな色、食べ物、動物などを質問したり、答えたりしています。隣、前後、近くの人に聞くと、意外な答えが返ってきて、びっくり。

　主旋律と低音パートに分かれて、グループごとにアンサンブルを楽しんでいます。夢中になるとテンポがずれてしまい、結構難しいものです。

　タブレットのドリルパークで、自分の課題に取り組んでいます。しんとして、集中して学習しています。

　廊下にたくさんの子が出ているので、聞いてみたら「宝探し」とのこと。教室内にある宝物、探し出せたかな？

　習い始めた漢字。今日は「三」「四」。空中に書いたり、ノートに書いたり、目と指と声と耳を使って、体で覚えています。

　朝の仕度中。しっかり準備をしながら、みんな元気です！

　今日も元気です！！