図工で「わたとあそぼう」の学習をしました。
　まずは、新しい材料である「綿」との出会いを大切に、しっかり遊びました。はじめは袋に手を入れ、触ってみて、「ふわふわしてる！」「あったかーい」と、感触を楽しみました。でもそこからはさすが１年生！手で触るだけでは飽き足らず、頬ずりしたり、首に巻いたり、頭に乗せたり、お面にしたり・・・たっぷり遊びました。
　そのあとに、綿に色をつける方法を伝えました。チョークの粉が綿に落ち、色づいていくのを見ると、「わあ！」「かき氷みたい！」と思わず歓声が。早くやってみたくてたまらない！といった様子の子どもたちでした。
　「色を混ぜてみたよ！」「紫ができた！」「ぼくはエメラルドグリーン」など、友だちと話をしながら、綿の色付けも楽しみました。

・ごはん
・牛乳
・豚肉の柳川風
・厚揚げと豚肉の味噌炒め　です。
今日は卵をたっぷり使った豚肉の柳川風です。ささがきにしたごぼう・にんじんなどを炒めて味付けしたものと卵を合わせてオーブンで蒸し焼きにしました。厚揚げと豚肉の味噌炒めは、ちょっとピリ辛ですが、ごはんによく合う献立です。どちらもおいしくできあがりました。

豊溪小学校の図書室は
季節に応じて掲示物が貼りかえられています。
これは、地域のボランティアの皆さんが
行っているものです。
おかげで気持ちよく読書を楽しむことができています。
ありがとうございます。

本校の図書委員会の子どもたちも
みんなが読書に親しみ楽しめるように
さまざまな企画を考え実践してくれています。

今月はおすすめの本紹介カードが
図書室の前に掲示されています。
是非、いろいろな本を手に取って
本の世界を楽しんでほしいと思います。

What time is it?のフレーズを使って
ゲームをしながら英語を楽しんでいます。
子どもたちの好きな
ドン・ジャンケンを
机上でできる英語バージョンに工夫して
ペアの友達と競い合っています。
先生も参加して、一緒に盛り上がっています。

夏の間に大きく育ったバケツ稲を
観察しています。

「実の部分が膨らんでる」
「ここにお米ができるんだ！」
「まだ緑色だね」

ワークシートに記録している児童
タブレットで写真記録している児童
実の部分を触ってみる児童・・・

それぞれの方法で観察できています。

３年生の算数では
あまりのあるわり算を学習しています。

わり算の答えは、かけ算九九を使って求める。
そのことは、１学期に学びましたが、
今日はわりきれない・・・

おはじきを使って考えたり
図に表してみたり
「あまり」に気付いた児童が発表して
みんなで考えています。

２学期の始まりに
全学年で発育測定を行っています。
測定の前に養護教諭から保健指導をうけています。
クイズ形式で、よりよい生活習慣について学んでいます。

今回の測定は、身長と体重。
夏の間にぐんと大きくなった児童もいるようです。

廊下のうわばきが
きちんとそろっていて立派です。

夏休みにがんばって作った自由研究や自由作品の発表会を行いました。
　ひさしぶりにみんなの前で発表したので、すこし緊張している子もいましたが、がんばったところや見てほしいところを一生懸命伝えることができました。お友だちからの質問に答えたり、ほめてくれたお友だちに「ありがとう」とお礼を言ったりなどのやりとりも、スムーズにできるようになってきました。
　素敵な作品がたくさんあり、「すごい！」「わあ！」「やってみたい！」の声が飛び交う、発表会になりました。

・ごはん
・牛乳
・夏野菜のマーボー豆腐
・じゃこと水菜のサラダ　です。
今日は、いつものマーボー豆腐になすやゴーヤを入れました。ちょっとピリ辛でしたがゴーヤの苦みもあまり気にならず、ごはんが進みました。じゃこと水菜のサラダもカリカリのじゃこがアクセントになっておいしかったです。

昨日から給食が始まりました。
昨日はチキンカレー
今日は夏野菜の麻婆豆腐
「久しぶりの給食はどうでしたか」
と、子どもたちに尋ねると
「おいしかったー」
と嬉しそうに答えてくれました。

・チキンカレー
・牛乳
・アンニン寒　です。
暑くて長い夏休みでしたが、元気に登校してくる子どもたちに、今日も元気をもらいました。久しぶりの給食でしたが、楽しみにしてくれていたようで、どのクラスも準備が早くできていました。まだまだ暑い日がありますが、給食をしっかり食べて元気に過ごしましょう。

お友達は夏休みをどのように過ごしたかな。
２年生の教室では、夏休みの経験を交流しています。
絵日記を見せ合いながら
楽しかった思い出や夏休みの発見をお話しています。
思わず笑顔がこぼれたり
興味があることを質問したり
盛り上がっています。

体育館で２学期の始業式が行われています。
児童代表の言葉では、
５年生の児童が、２学期に頑張りたいことを発表しました。

休み時間には、校庭で元気に遊ぶ子供たちの姿が見られ
学校に活気と子供たちの笑顔が戻ってきました！