9月16日（水）雨の中休み
1年生の教室には、6年生が一緒に遊びに来てくれました。 6年生が提案したゲームを1年生が楽しんでいます。 きっと今の1年生も、6年生になったら、1年生と一緒に遊んでくれることと思います。 こうして、繋がりができています。 9月16日（水）おとのかさなり（音楽1年生）
リズムや歌詞に合わせて、たたいています。 それぞれグループをつくって練習していました。 とっても楽しそうに発表できました。 9/16 今日の給食
🍴麦(むぎ)ご飯(ごはん) さけのみそだれかけ ひじきとツナのそぼろ煮(に) けんちん汁(じる) 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、ひじきの話(はなし)です。ひじきの歴史(れきし)はとても古(ふる)く、今(いま)から1300年前(ねんまえ)から食(た)べられていたそうです。大昔(おおむかし)の人(ひと)と同(おな)じものを食(た)べているなんて、なんだか不思議(ふしぎ)な気持(きも)ちになりますね。ひじきは海藻(かいそう)の仲間(なかま)で、海(うみ)の中(なか)に住(す)んでいます。ひじきを食(た)べると骨(ほね)が強(つよ)くなって、大(おお)きなけがをしにくい体(からだ)になれるそうです。ひじきは真(ま)っ黒(くろ)なので、初(はじ)めて見(み)る人(ひと)は少(すこ)しびっくりするかもしれませんね。好き嫌い(すききらい)せずに残さず(のこさず)食べて(たべて)くれると嬉しい(うれしい)です。 
きせつとなかよし（生活科1年生）
紅葉やトンボなど、様々なものを思い出しています。 夏との違いは、植物や食べ物、動物など様々なところで見つけられることに気付いていましした。 自分なりの秋のイメージをもつことができました。 過ごしやすい季節がもうすぐやってきます。 9月15日（火）マットを使った運動遊び（体育2年生）
アザラシやクモ、クマになって歩きました。 腕だけだったり、普段はしない姿勢だったりして、バランスをとって動いていました。 それぞれが体の支え方を見付けながら、運動遊びを楽しんでいました。 「がんばれ！」の声がとても素敵な雰囲気をつくっていました。 9月15日（火）なかよむ
よむよむボランティアの方が、読み聞かせをしてくださいました。 いつも、たくさんの子供たちが集まってくれます。 見てください、子供たちの集中している姿。 とても上手に読み聞かせをしてくださったので、子供たちも集中して聞いていました。 夏雲小学校の良い伝統です。 よむよむボランティアの皆様、ご多用ののところありがとうございました。 9/15 今日の給食
しらすごはん 人参(にんじん)しりしり 塩肉(しおにく)じゃが ぶどう（巨(きょ)峰(ほう)） 牛乳(ぎゅうにゅう)
きょうは人参(にんじん)のお話です。人参(にんじん)はどんな料理(りょうり)にも合(あ)い、彩(いろど)りがよく、給食(きゅうしょく)にもよく使(つか)われます。きれいなオレンジ色(いろ)は、「カロテン」という栄養(えいよう)の色(いろ)です。カロテンは、体(からだ)の中(なか)でビタミンA(エー)に変(か)わりお肌(はだ)や鼻(はな)、のどの粘膜(ねんまく)をじょうぶにしてくれ、風邪(かぜ)をひきにくくしてくれます。 さて、人参(にんじん)を選(えら)ぶとき、どちらの人参(にんじん)が美味(おい)しいでしょうか。 １ 軸(じく)（切(き)り口(くち)）が大(おお)きいもの ２ 軸(じく)（切(き)り口(くち)）が小(ちい)さいもの 正解(せいかい)は２軸(じく)が小(ちい)さいものです。軸(じく)が小(ちい)さいものほど、繊維質(せんいしつ)が少(すく)なくやわらかい人参(にんじん)です。軸(じく)の部分(ぶぶん)が大(おお)きいと葉(は)に栄養(えいよう)を取(と)られて水分(すいぶん)が少(すく)なくかためだそうです。切(き)り口(くち)も黒(くろ)くなっていないないものが良(よ)いです。 
9月14日（月）どう直したらいいかな（国語4年生）
段落や接続語の役割を意識して修正することができました。 何より、相手や目的を考えることが大切であることにも気付くことができました。 9月14日（月）Do you like〜（英語3年生）
英語を使って、好きなものやことを質問していました。 しっかり英語を聞き取って、正しく聞き分けることができています。 お互いにとても楽しそうに聞いていました。 積極的に発話して、質問することができました。 9月14日（月）マイチェアー（図工6年生）
電動のこぎりやかなづちで丁寧に作成しています。 電動のこぎりで板を切るより、まっすぐに釘を打つことのほうが難しいようです。 同じような形になりそうですが、それぞれ個性のある椅子になっていて面白いです。 さすが、6年生、協力してよくがんばっていました。 9/14 今日の給食
🍴ごはん ひじき入(い)り厚(あつ)焼(や)きたまご じゃがいものきんぴら
秋(あき)ナスと油(あぶら)揚(あ)げの味噌汁(みそしる) 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴 きょうは、なすの話(なすのはなし)です。秋(あき)ナス(なす)の旬(しゅん)がだいだい9(９)月(がつ)から10(１０)月(がつ)で、この時期(じき)においしくなるのは、気候(きこう)が落ち着いた(おちついた)ころに実(み)がなるからといわれています。夏(なつ)のナスも、もちろんおいしいのですが、夏(なつ)の間(あいだ)は実(み)をつけることに精一杯(せいいっぱい)で、秋(あき)ナス(なす)よりはうまみをたくさん詰め込む(つめこむ)力(ちから)がないそうです。そのため、秋(あき)ナス(なす)は栄(さかえ)養(よう)や味(あじ)などが濃く(こく)なり、うまみが増して(まして)さらにおいしくなります。血圧(けつあつ)が急激(きゅうげき)にあがるのを抑(おさ)えたり、疲れ(つかれ)をとってくれたりするので、残さず(のこさず)食べて(たべて)くれると嬉し(うれし)いです 
9月14日（月）カタカナの学習（国語1年生）
「シ」「ツ」「ソ」など、カタカナだと似た文字があります。 その違いを確認しながら、書いていました。 丁寧に力強い文字を書いていました。 姿勢もよく立派です。 9月12日（土）引き渡し訓練
一人一人確認しながら、保護者の方に引き渡します。 いつもの避難訓練とは違いますが、子供たちは落ち着いて行動できました。 毎月の積み重ねは大切だということが実感できます。 ご家庭でも防災について、話し合っていただく機会となれば幸いです。 9月12日（土）学校公開（5年生、6年生）
どちらの学年も元気いっぱいです。 いつもご協力いただきありがとうございます。 9月12日（土）学校公開（3年生、4年生）
たくさんの保護者の方が、参観してくださいました。 ありがとうございました。 9月12日（土）学校公開 （1年生、2年生）
今日は、ソワソワもありましたが、2学期は、落ち着いたスタートがきれています。 保護者の皆様のご協力に感謝いたします。 9月12日（土） 水産業のさかんな地域（社会5年生）
漁港に水揚げされた魚は、どのようにしてお店まで運ばれるか、を考えていました。 魚を運ぶための工夫を考えました。 新鮮で安全でなければならない、という重要な点に気付いていました。 自分で考えたことを共有し合っていました。 9/11 今日の給食
🍴チリビーンズライス ABC(エービーシー)スープ くだもの（なし） 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、食事(しょくじ)のマナーについての話(はなし)です。皆さん(みなさん)は、食事(しょくじ)をするときに、きちんとマナーを守って(まもって)食事(しょくじ)ができていますか？姿勢(しせい)が悪(わる)かったり、ご飯(ごはん)をたべるときに箸(はし)を持たない(もたない)手(て)を、机(つくえ)の下(した)においたり、肘(ひじ)をついてたべたりしていませんか？日本(にほん)ではご飯(ごはん)を食べる(たべる)ときは必ず(かならず)両手(りょうて)をつかうのがマナーで、片手(かたて)食い(ぐい)は行儀(ぎょうぎ)が悪い(わるい)とされています。お箸(はし)をもたない手(て)は、食器(しょっき)をもって食べたり(たべたり)お皿(おさら)に手(て)を添えたり(そえたり)して食べ(たべ)るのがマナーなので、知らなかった(しらなかった)人(ひと)は今日(きょう)から意識(いしき)して、食事(しょくじ)をしてみましょう！そうすることで、自分(ぶん)や周り(まわり)も気持ち(きもち)が良い(よい)食事(しょくじ)ができると思います(おもいます)。 
9月11日（金）光が丘第三中学校 職業体験
学校の掃除や授業のお手伝いもしてくれました。 今日で終わりになってしまうのが、寂しいくらいです。 とてもしっかりとがんばってくれました。 学校の先生という仕事にも興味をもってくれたようです！ 9月11日（金） 生き物どうしのつながり（理科6年生）
食べる、食べられるの関係があり、生き物には、食でつながりがあることが分かりました。 大きな生き物が小さな生き物を食べ、最終的には、「生産者」を食べて生きていることに気付きました。 池の水を顕微鏡で調べ、ミジンコやアオミドロなど、微生物の存在にも気付きました。 水中にもたくさんの生き物がいることに驚いていました。 |
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