6月15日（月）マイチェアー（図工6年生）
設計図に従い、のこぎりを使って木を切っていました。 太い板を切るのに苦戦していました。 軽井沢の林業体験を思い出し、友達と協力して取り組んでいました。 どんな椅子ができるか、今から楽しみです。 6月15日（月）全校朝会（水泳指導について）
全校朝会の6年生の挨拶では、安全な水泳指導について、説明してくれました。 また、運動委員会の子も、夏雲小の水泳授業について、伝えてくれました。 いよいよ、水泳の授業が始まります。 先週には、教員も救急救命の研修を行いました。 安全な水泳指導に努めていきます。 6/15 今日の給食
🍴ごはん 焼(やき)ししゃも 厚(あつ)揚(あ)げとねぎのそぼろ炒(いた)め キャベツのからし和え 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、ししゃもの話(はなし)です。普段(ふだん)たべているししゃもは、実は(じつは)本当(ほんとう)の本(ほん)ししゃもではありません。普段(ふだん)たべているししゃもは、カペリン（樺(から)太(ふと)ししゃも）という魚(さかな)で、見た目(みため)が似てる(にてる)ことを理由(りゆう)に、ししゃもと呼(よ)ばれるようになったらしいです。本当(ほんとう)のししゃもは高級(こうきゅう)で値段(ねだん)が高く(たかく)、北海道(ほっかいどう)で食(た)べられますが、このカペリンは値段(ねだん)が安(やす)く、現在(げんざい)のししゃもの9(９)割(わり)は、流通(りゅうつう)しているといわれています。どこかの機(き)会(かい)に本場(ほんば)の本(ほん)ししゃもを食(た)べてみるのもいいですね！ 
6月13日（土）学校公開（5年生・6年生）
すべての教室が紹介できず、すみません。 6月13日（土）学校公開（3年生・4年生）
保護者の方にも、たくさん見ていただきました。 6月13日（土）学校公開（1年生・2年生）
ちょっと緊張気味ですね。 すべての学級の様子が撮影できず、すみません。 6月13日（土）セーフティ教室
光が丘警察の方からのお話です。 防犯の大切さやSNSの正しい使い方、薬物の危険性など、学年に応じてお話をいただきました。 ロールプレイングもあり、子供たちは実感をもって学ぶことができたのではないでしょうか。 光が丘警察の皆様、ありがとうございました。 6月12日（金）兄弟学年 体力テスト（3年生・4年生）
4年生がリーダーとして、頑張っていました。 こうして、高学年としての自覚が高まっていくんですね。 6月12日（金）おってたてたら（図工1年生）
動物や花など、思い思いに形にしていました。 一人一人の好きなものや場所を作っています。 見て見て！と表現したものを説明してくれました。 発想が豊かで、一人一人が様々なものを作っていました。 6/12 今日の給食
🍴梅(うめ)わかごはん いわしの竜田(たつた)揚(あ)げ 野菜(やさい)の磯和(いそあ)え 豆腐(とうふ)とじゃがいもの味噌汁(みそしる) 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、「入梅(にゅうばい)」献立(こんだて)です。入梅(にゅうばい)とは、季節(きせつ)の移り変わり(うつりかわり)の目安(めやす)となる雑(ざっ)節(せつ)のひとつで、「梅雨(つゆ)が始まる(はじまる)とされている日(ひ)」のことです。梅雨(つゆ)は、梅(うめ)が食(た)べ頃(ころ)になると雨(あめ)がたくさん降(ふ)るため、「梅(うめ)」と「雨(あめ)」の漢字(かんじ)を使(つか)って「梅雨(つゆ)」と呼(よ)ぶようになりました。きょうは、そんな梅雨(つゆ)がはじまるとされている日、入梅(にゅうばい)をイメージしたきゅうしょくを作(つく)ってみました。梅干(うめぼ)しのすっぱさには体(からだ)の疲(つか)れを取(と)る効果(こうか)があるので、雨(あめ)の日(ひ)も梅干(うめぼ)しを食(た)べれば元気(げんき)いっぱいに過(す)ごせそうですね。季節(きせつ)を感(かん)じつつ、しっかり食(た)べてくださいね。 
6月12日（金）兄弟学年 体力テスト（2年生・5年生）
リズムよく跳び越えるのが、なかなか難しいです。 さて、記録はどうだったでしょう。 6月12日（金）兄弟学年 体力テスト（1年生・6年生）
まずは、1年生と6年生。 不安になっている1年生にも優しく声をかけていました。 1年生も力を発揮することができたかな。 手を取って教えてあげる、微笑ましい姿が見られました。 6月11日（木）短縄週間
みんな外に出て、短縄に取り組んでいます。 跳べる技を増やしている子、連続跳びにチャレンジしている子。 みんな、楽しそうに取り組んでいます。 見て見て！と、レベルアップした縄跳びカードを見せてくれました。 6月11日（木）100より大きい数を調べよう（算数2年生）
「くらいどりひょう」や「数カード」を使っていました。 各位の数を読み取ったり 、 ３位数を数カードを使って表しています。 数字で書くときと漢字で書くとき、声で表現するときの違いも確かめました。 「まとまり」で考えることが、これからも大切なんです。 6月11日（木）ゴミ調べ（社会4年生）
「生ごみが多い」「回収がなくなってしまうと大変なことになる」 思ったよりも多いゴミの量だったようです。 回収の大切さや分別の大切さにも気付きました。 これからは、ごみ自体を減らすことも大切ですね。 6月11日（木）区役所の仕事（社会3年生）
そんな疑問から始まった授業です。 予想の段階から、「みんなの安全を守っている」「みんなに役立つことをしている」 など、たくさんの考えが出てきました。 練馬区のホームページには、子供向けの説明がありました。 熱心に調べて、分かったことをみんなで共有しました。 6月11日（木）体力テスト（1年生・6年生）
記録を取るのが難しいので、6年生がお手伝いしていました。 1年生が、一生懸命走っています。 一生懸命ってかっこいいですね。 記録をするだけでなく、大きな声で応援する6年生の姿が素敵でした。 1年生、よくがんばりました！ 6年生、ありがとう！ 6月11日（木）日本の行事を伝えよう（英語6年生）
行事の写真をタブレットPCで示しながら、紹介しています。 行事の内容はもちろん、そのときの様子や食べ物などまで、ちゃんと紹介しています。 一人一人がしっかりと練習していました。 聞いていて驚くほど、みんな流ちょうに伝えることができました。 6月11日（木）避難訓練
２次避難までを想定した訓練です。 子供たちは、静かに粛々と避難することができました。 命を守るためにどうするべきか、考える機会を毎月取り入れています。 重要な取組です。 6/11 今日の給食
🍴 ごはん ねり丸(まる)キャベツのタッカルビ ワンタンスープ 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうの給食(きゅうしょく)で使(つか)われているキャベツは、みなさんが住(す)んでいる練馬区(ねりまく)で作(つく)られたものです。きょうは、練馬産(ねりまさん)キャベツ一斉(いっせい)給食(きゅうしょく)の日(ひ)で、練馬区(ねりまく)の小学校(しょうがっこう)・中学校(ちゅうがっこう)で練馬区(ねりまく)のキャベツを使用(しよう)した給食(きゅうしょく)がでます。夏(なつ)雲(くも)小(しょう)ではタッカルビにいれています。タッカルビは、日本(にほん)の隣(となり)にある韓国(かんこく)の料理(りょうり)で、ピリっとした辛(から)さが特徴(とくちょう)です。「タッカルビ」は韓国語(かんこくご)で「骨(ほね)の周(まわ)りの肉(にく)を食(た)べる料理(りょうり)」という意味(いみ)があります。韓国風(かんこくふう)のタレが食欲(しょくよく)をそそる料理(りょうり)なので、ペロリと食(た)べられると思(おも)います。早(はや)食(ぐ)いには気(き)をつけて、よく噛(か)んで食(た)べてみてください 
|
|