いろいろな国の言葉で挨拶をして自己紹介です。
教室内で出会った人と元気に挨拶をしました。
挨拶をしたらサインをもらうのですが、10人以上からサインをもらった人も。
様々な国の挨拶にチャレンジしました。
言葉の勉強ですが、挨拶をして、みんな笑顔になっていました。

🍴　たけのこごはん　かつおの香味(こうみ)揚(あ)げ　春(はる)野菜(やさい)のサラダ　かきたま汁(じる)　牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、たけのこの話(はなし)です。たけのこは、ゆでたもの一年中(いちねんじゅう)出回(でまわ)っていますが、春(はる)を代表(だいひょう)する野菜(やさい)で、地面(じめん)から顔(かお)を出(だ)したたけのこは、成長(せいちょう)が早(はや)く、１日(にち)で１メートル以上(いじょう)背(せ)が伸(の)びることもあるそうです。たけのこは、収穫(しゅうかく)しないとどんどん大(おお)きくなり、竹(たけ)になります。「竹(たけ)の子(こ)ども」だから、「たけのこ」という名前(なまえ)になったと言(い)われています。春(はる)野菜(やさい)には、体(からだ)の疲(つか)れを取(と)ってくれる効果(こうか)があるそうです。新(あたら)しい環境(かんきょう)で疲(つか)れがたまっている人(ひと)もいるかもしれません。今日(きょう)の給食(きゅうしょく)を食(た)べて、元気(げんき)いっぱいに過(す)ごしましょう！

朝の雨だったことを忘れてしまいそうなほど、晴れています。
校庭の水たまりもなくなったので、元気に外遊びをしています。
教員も交じって、元気に外遊びをしていました。
思いっきり走ったり、投げたり。
水捌けのよい、校庭に感謝。

I'm interested in ・・・
6年生が、自分に興味のあることを英語で表現しています。
授業では、伝えることももちろん、聞いた人の反応も大切だと学んでいました。
「おー」「イエス」
など、聞く側の反応も工夫していました。
日本語で伝えるときも、聞いた人の反応は大切ですね。

今日は６〜１０の数について学んでいます。
６つのもの、７つのもの・・・
同じ数の仲間を探しました。

だいたい８つくらいかな？
検討を付けてから数えている子もいました。
正しい数字の書き方や読み方はもちろん、量感も高まります。

琴を使った演奏にチャレンジしています。
「さくらさくら」の演奏です。
弦を指に付けた爪で、音が響くように弾くのが、難しいようです。
上手に弦を弾くと、とても落ち着きのあるきれいな音がでました。
日本の音楽を楽しみ、より一層親しみをもってほしいと思います。

２桁と１桁のひっ算の仕方を学んでいます。
数字をどの位に書かなければいけないかがポイントになります。
自分が気を付けたところを含め、友達と考えを共有しました。

みんな一の位、十の位を意識してノートに書いていました。
ひっ算のときは、特にノートのマスを正しく使わないと間違いのもとになります。
これなら、きっと間違いなはい、はず。。。

立体の複合図形の体積の求め方を考えています。
見方を変えると、たくさんの求め方が見つかります。
１つの図形の体積の求め方を７つも見付けていました。
考え方を共有し合い、いろいろな見方に気付いていました。
思わず「なるほど」という考え方もありました。
答えの出し方だけではなく、考え方を学んでいました。

ノートも素敵。
どのように考えたかが、誰が見ても分かるようになっていました。
思わず、写真を撮ってしまいました。

🍴親子(おやこ)丼(どん)　ちゃんこ汁　おからのガトーショコラ　牛乳(ぎゅうにゅう)🍴

きょうは、親子(おやこ)丼(どん)の話(はなし)です。親子(おやこ)丼(どん)は、今(いま)から１３０年前(ねんまえ)に東京(とうきょう)のすき焼(や)き屋(や)さんで生(う)まれた料理(りょうり)です。すき焼(や)きを食(た)べ終(お)わったお客(きゃく)さんが、残(のこ)ったタレの中(なか)に卵(たまご)を入(い)れて食(た)べていたそうです。それを見(み)たお店(みせ)の人(ひと)が、新(しん)メニューとして作(つく)ったのがはじまりだと言(い)われています。みなさんが普段(ふだん)から食(た)べている料理(りょうり)にも、歴史(れきし)があります。自分(じぶん)の好(す)きな料理(りょうり)について調(しら)べてみるのも勉強(べんきょう)になるかもしれませんね！

光が丘警察の方にご協力をいただき、交通安全教室を行いました。
信号が青でも、必ず右左。
安全な歩行の仕方を学びました。
子供たちも意識をして歩くことができました。
必ず続けられるよう、これからも継続して声掛けをしていきます。

たくさんの保護者の方のご協力をいただき、実施することができました。
ご多用のところ、ありがとうございます。
この学びを必ず今後に生かします。

家庭科室を初めて使う5年生。
どこに何があるか、何に気を付けなければならないかを学びました。
これからの学習にも期待が高まりました。

自分にとって、最高だと思う１日を想像して日記に書きました。
朝、昼、夕とどんな1日になったら素敵かなとメモに書いてから日記にします。
「1日でたくさんの場所にでかけた子」
「好きなことをずっとしている子」
「大好きな場所でずっと過ごしている子」
いろいろな最高がありました。

日記を書いた後は、お互いに読み合いました。
「○○さんの□□がよかったです。」
感想も伝えられていました。

うでは、どのようにして動くのかな？
うでの筋肉の動きを調べています。
まずは、自分のうでで調べ、気付いたことをまとめています。
模型を使うと、目で見て気付くこともありました。
合言葉は、「曲げると縮む、伸ばすと緩む」
歌のようにして、確認していました。

いろいろな国の挨拶の仕方を学んでいます。
日本とは言葉はもちろん、スキンシップの仕方も違います。
その違いに驚いています。
世界の文化を理解するきっかけとなるといいと思います。
元気に挨拶をしていました！

🍴しょうゆラーメン　パリパリ中華(ちゅうか)サラダ　いちごのババロア　牛乳(ぎゅうにゅう)🍴

きょうの給食(きゅうしょく)は、みなさんが好(す)きなそうなメニューにしてみました。
パリパリ中華(ちゅうか)サラダのパリパリは、ワンタンの皮(かわ)を揚げ(あげ)ています。パリパリした食感(しょっかん)が美味(おい)し
さをましています。いちごがもうそろそろ、終(お)わりの時季(じき)です。きょうのデザートのいちごの
ババロアは牛乳(ぎゅうにゅう)と生(なま)クリームで作(つく)りました。いろどりもきれいなので、みなさんの食欲(しょくよく)がアップ
すると思(おも)います。きょうも美味(おい)しくいただきましょう！

物語文「ふきのとう」の読み取りをしています。
登場人物の様子や場面の様子を捉えて音読することがねらいの単元です。
子供たちは、登場人物の台詞等から、どのように読めば、様子が伝わるかを考えました。
物語を読み、登場人物の様子から、読み方を考えています。
それぞれが、用意されたワークシートに、自分の考えを書いていました。
どんな、音読になるのでしょう。
楽しみです。

消防署の方にご来校いただき、消防写生会を実施しました。
やっぱり近くで見ると迫力があります。
消防署の方にお話を伺いながら、画用紙いっぱいに描いていました。
近くに行くと、「見て見て！」「こんなに描けたよ」など、一生懸命さが伝わってきました。
こうした体験を通して、消防のお仕事に関心をもち、防火や防災意識も高めてほしいと思っています。

🍴麦(むぎ)ごはん　魚(さかな)のみそチーズ焼(や)き　野菜(やさい)の生姜(しょうが)じょうゆ　吉野(よしの)汁(じる)　牛乳(ぎゅうにゅう)🍴

きょうの魚(さかな)のサバの話(はなし)です。サバは「青魚(あおざかな)の王様(おうさま)」と呼(よ)ばれるほど栄養(えいよう)がたっぷりつまった魚(さかな)です。サバには、頭(あたま)の回転(かいてん)が速(はや)くなったり、風邪(かぜ)の予防(よぼう)をしたり、体(からだ)の中(なか)をきれいにするなどたくさんの効果(こうか)があります。そのため、好(す)き嫌(きら)いせずに食(た)べられるようになって欲(ほ)しい食(た)べ物(もの)です。きょうの給食(きゅうしょく)では、みそに漬けこんだサバにチーズかけてあります。
みんなが食べやすいようにしています。骨(ほね)に気(き)をつけて、よく噛(か)んで食(た)べましょう！

地球儀と紙テープを使って、日本と世界の国々との距離を調べています。
「紙テープが○○ｃｍだから、○○ｋｍだ！」
「こっちからだと、○○ｋｍだね。」
いろいろな見方をしていました。
思ったよりも遠かった国もありましたね。

数を数えて、習ったばかりの数字で表しています。
枠の中に数字を書いています。
みんな、算数ノートに丁寧に書いていました。