コモディイイダでスーパーマーケットを見学しました。店内の見学の後、店員の方々に質問をして、店内の仕組みや、働く上での工夫について学びました。コモディイイダの皆様、ありがとうございました。

　Who is this? から始める会話のやり取り。試しに、隣の人と会話をしています。

　姿勢を正し、声を合わせて音読をしています。全員で同じ速さで読むことは、大切な学習です。

　場面の様子を読み取り、今日のテーマである、おばあさんの行動についての叙述を追っています。発言している人を見て聞く姿勢、立派です。

　音階に合わせて、声を出して歌っています。難しい高い音も工夫して出そうとしています。

「土」の字を学習材に、筆の使い方、終筆の留め方に気をつけながら、縦の画の筆運びを学んでいます。繰り返し書いて感覚を身に付けていきます。

　習った漢字を使った文を書いて、漢字の使い方を学んでいます。漢字ドリルはヒントとして活用。きちんと集中できています。

　復習単元の学習。どちらが何匹多いかを、式を立てて考えています。みんな覚えているかな？

　むぎゅむぎゅの感触を楽しみながら、好きな作品をつくりました。出来上がった作品は、タブレットで撮影しています。

　一つの言葉にはいろいろな意味があることを学びました。さらに調べて、その言葉を使った文を考え、まとめています

　運動会でも歌う校歌。「西南遠く」の「く」、「富士を見る」の「る」の部分を、しっかりと伸ばす確認をしました。２年生、１番２番を心を込めて口ずさめました。

　好天に恵まれてずっしりと実った稲穂。刈り取った稲を束ねて、屋上へのギャラリーに干しました。こんなに株別れして太くなることを、子供たちは実感しながら刈り取りました。

★刈り取りの様は撮れませんでした。申し訳ありません。

　ビニール袋の中に空気を入れて、投げたり、たたいたりして遊んでいます。これからいろいろなものを試して、楽しいおもちゃをつくります。

　問題文を読んで、動画で状況を確かめ、ブロックを使って答えは確認できたのですが、どんな式にするかが難しい。意見を出し合っています。

　自分のペースで一読して、初発の感想をノートに書きました。グループで、互いに感想を伝え合っています。

　２年生、元気です。朝の支度をして、このあと体育着に着替えます。

　秋を感じる言葉を集めています。ノートに書き出し、タブレットを使って、友達が思いついた言葉を見合いながら、イメージを広げています。

　漢字ドリルやプリントを使って学習。自分の課題に集中して取り組んでいます。

　朝の支度中です。が、カメラを向けるとみんな笑顔！

　秋晴れのいい天気。今日も子供たちは元気です！