運動発表会 1年生

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 本日の運動発表会では、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきありがとうございました。子供たちが今までの練習を成果を十分に発揮して、演技していました。ぜひ、ご家庭で話をしてほめてあげてください。

 1年生の表現運動は、ポンポンをもって楽しそうに踊っていたのが印象的でした。踊りを覚えるだけでなく、自分が並ぶ位置を覚えなくてはならないので、大変だったかもしれません。しっかりと覚えて今日発表できました。

10月14日の給食です。

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今日の献立は、紅白ゼリー。
明日の運動発表会に向けた献立でした。
今年の運動発表会は、
チームに分かれて対戦するわけではありませんが、
栄養士さんや調理員さんの温かいエールが感じられる一品でした。
アセロラの程よい酸味が、牛乳かんてんで和らぎ、
とても食べやすくなっていました。
今日もおいしくいただきました。
運動発表会へのお越しをお待ちしております。

10月14日(金)の学校の様子 その2

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 学校の様子 その1では、1・3・4年生のリハーサルの様子をお伝えしましたので、その2では、2・5・6年生のリハーサルの様子です。

10月14日(金)の学校の様子 その1

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 今日は運動発表会のリハーサルの日でした。あいにくの雨のため、体育館で各学年順番にリハーサルを行いました。みんな真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。表現運動だけでなく、短距離走の並び方や開会式、準備体操の練習もしていました。1・3・4年生の様子です。
 明日、運動発表会が実施できることを願っています。子供たちの演技に温かい拍手(大きな声での声援はご遠慮ください)をお願いします。

10月13日(木)の学校の様子

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 6年生が運動発表会に向けて、仕上げをしていました。6年生の表現運動は、組体操の他に、1年生から5年生までに取り組んできた表現運動も取り入れます。きっと懐かしさを感じると思います。
 
 5・6年生は選抜リレーもあります。昼休みを中心に練習をしています。バトンの渡し方がポイントです。真剣に練習をしていました。

10月13日の給食です。

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今日の献立は、根菜の味噌きんぴら。
ごぼう、にんじん、さやいんげん、ひじき、
さつま揚げ、鶏ひき肉と具だくさんのきんぴらでした。
味噌風味のきんぴらというのが新鮮でよかったです。
また、色合いがとてもいい。
見た目もおいしいきんぴらでした。
今日もおいしくいただきました。

10月12日(水)の学校の様子

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 運動発表会に向けて、短距離走の練習もしています。子供たちは全速力で駆け抜けていました。当日は順番はつけませんが、一生懸命走る子供の姿をご覧ください。

 1年生の音楽で「ドレミの歌」を学習していました。歌と共にドレミを体で表現することもしていました。音階が高くなると、手の位置が高くなるように工夫されていました。子供たちは、楽しそうに表現していました。

10月11日(火)の学校の様子

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 今週土曜日は運動発表会です。どの学年も仕上げに入りました。子供たち同士見合って、良いところなどを話し合っている学年もありました。天候に恵まれて土曜日に実施できることを願っています。
 3年生の音楽の授業観察を行いました。リズムに合わせて手拍子をする学習でした。難しいリズムもありましたが、音楽に合わせて上手に手拍子をすることができました。今後は楽器でリズムをとるようです。

10月8日(土)の学校の様子

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 学校公開にはたくさんの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございました。また、出席番号でのグループごとの参観にご協力いただきありがとうございました。
 
 1年生では、図工の「ちぎって つないで」を学習していました。新聞紙を長く切っていました。少ししか参観できなかったですが、どんなものができたか楽しみです。
 
 4年生は社会で下水道キャラバンの方に来ていただき、下水道の大切さについて学習しました。実験も行うことができました。
 
 6年生は弁護士の方に来ていただき、いじめ予防授業をしていただきました。人権を守ることから、自分だけでなく相手も大切にする気持ちが大事と気付かされた授業でした。

10月7日(金)の学校の様子

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 6年生が算数でタブレットを活用していました。練習問題を解いていたのですが、タブレットに直接手書きをすることでノート代わりに使っていました。いろいろな活用方法があります。
 2年生の道徳で「正直・誠実」ついて学んでいました。謝らなければならないときにしっかりと謝り、明るい心で過ごすために何が必要かを考えていました。謝ってくれるとほっとするなどたくさんの意見が出ていました。
 3年生が「マツケンサンバ」を練習していました。体系移動で踊るようです。

 明日は学校公開です。出席番号で参観時間が決まっていますので、ご協力をお願いいたします。

10月6日(木)の学校の様子

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 2年生が図工「かぶって お面」の学習で、お面づくりをしていました。動物のお面を作っている子が多かったです。自分が作ったお面をかぶっている姿はとても微笑ましかったです。教室前の廊下に掲示してありますので、学校公開の時にご覧になってください。

 3年生が書写の学習をしていました。私が教室に行った時は、もう書き終わってしまっていましたが、気持ちを落ち着けてしっかりとした字が書けたと思います。

10月6日の給食です。

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今日の献立は、小松菜のごま和え。
ごまはもちろんですが、味噌の香りもよい、ごま和えでした。
小松菜やにんじん、キャベツは、茹で加減が丁度よく、
歯ごたえがとてもよかったです。
今日もおいしくいただきました。

10月5日(水)の学校の様子

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 6年生が図工で「へんしん!アルミでアート」を学習していました。アルミ缶を切ったり、叩いたりして形を作っていきます。その形から想像して立体作品にしていきます。どんな作品ができるか楽しみです。

 2年生が運動発表会に向けて練習をしていました。炭坑節を踊っていたのですが、盆踊りの炭坑節ではなく、ロック調の曲で、子供たちもステップを中心に表現していました。いくつかの曲を組み合わせて表現をしますので、完成が楽しみです。

10月4日の給食です。

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今日の献立は、さんが焼き。
「さんが焼き」とは、魚に味噌などを入れ、
薬味野菜と一緒に粘りが出るまでたたいたものを
じっくりと焼き上げたものです。
今日のさんが焼きは、ごぼう入り。
いわしや味噌、生姜に加え、
ごぼうのおかげで、一段と風味がよかったです。
今日もおいしくいただきました。

10月4日(火)の学校の様子

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 昨日から代表委員会によるあいさつ運動が始まっています。代表委員会の子供たちが元気にあいさつすることで、登校してくる子供たちも元気にあいさつすることができます。今週一週間がんばってもらいたいです。

 6年生がアニメ教育がありました。総合的な学習の時間でSDGsを学習し、テーマをグループごとにアニメで表わします。地球温暖化などを10秒くらいのアニメで表わすのはとても難しいと思いますが、子供たちの発想はとても素晴らしいです。子供たちの企画書をアニメの専門の方に見ていただき、指導をしてもらいました。完成して、見ていただくのが楽しみです。

10月3日の給食です。

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今日の献立は、ABCスープ。
アルファベットの形をしたマカロニが入ったスープです。
今日のスープにはベーコンが入っていました。
こってりかな?と思いきや、
豚肉や大根が入っているため、さっぱり味でした。
さっぱり味でも、奥の深い味わい。
鶏がらの出汁をしっかり出しました。と調理員さん。
今日もおいしくいただきました。

10月3日(月)の学校の様子

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 全校朝会で『はたらく消防の写生会』の表彰を行いました。1学期に行われた写生会の日は雨のため教室で写真を見て描いたのですが、迫力ある消防車の絵が描けました。3人の優秀賞(1人欠席)と6人の入選を表彰しました。よく頑張りました。

 2年生の算数で「三角形と四角形」の学習をしていました。学習の導入で三角形と四角形を使って形づくりをしていました。自分で操作することで、図形の構成要素(辺・角など)に着目するようになってきます。
 今回の校長室からのチャレンジ問題も図形です。また積極的に取り組んでもらいたいです。

9月30日の給食です。

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今日の献立は、鶏つくねのおろしあん。
刻みれんこんが入ったつくねでした。
つくねそのもののうま味だけでなく、
適度に刻まれたれんこんの食感がとてもよかったです。
今日もおいしくいただきました。

9月30日(金)の学校の様子

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 朝は、ドレミファ集会がありました。リズムに合わせて、手拍子をします。オンラインで実施しましたが、どのクラスも楽しそうに手拍子をしていました。
 
 5年生が国語で「新聞を読もう」を学習していました。新聞は難しい漢字もありますが、見出しやリード文など自分で新聞や文章を書く時に参考になるものばかりです。教科書だけでなく、新聞もよい教材です。

 6年生が校庭で、運動発表会に向けて練習をしました。今日は集団行動の練習をしていました。みんなとそろえる難しさがありますが、集団での美しさを目指して頑張っています。6年生は組体操と組み合わせて表現します。

9月29日(木)の学校の様子

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 池に水を循環する機械が入りました。夏休みに池の清掃をしましたので、これでさらに池がきれいになると思います。今後、生き物なども入れて子供たちが観察できるように進めていきたいと考えています。
 5年生が運動発表会に向けての練習をしていました。フラッグを使っての表現です。フラッグの動きと色の調和がとてもきれいです。本番に向けて動きを合わせていきます。
 5時間目は、6年2組が体育の研究授業を行いました。走り高跳びの授業でした。タブレットを使って、跳んでいる姿を撮影して子供たちが自分のフォームをチェックしていました。体育でもICTを活用しています。
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