３１日のきょうだい学年の顔合わせの後、４年２組で教育実習をしている山口先生が、４年生の各学級の子どもたちに、ドラムの妙技を披露してくれました。曲は、山口先生が小学校５年生のときドラムを担当して心に残ったという「キリマンジャロ」でした。山口先生は、それ以来、ずっとドラムを叩いているということです。その迫力とスピードに満ちた見事な演奏を聴き、４年生もとても感動していました。

３１日（木）、１時間目の前に異学年交流の一つとして活動している「きょうだい学年」の学級同士で、これから何をして遊ぶか話し合いました。１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生で班を作っています。話し合いの中では、「かくれんぼをしたい」、「おにごっこもいいなあ」、「ドッチボールもいいよ」等々、いろいろと出される下級生の話をきちんと受け止めながら聞いている上級生の姿がたくさん見られました。そこには運動会のときの逞しさというよりも、下級生に優しく親切に接しようとする心の温かさが感じられました。きっと下級生も楽しみにしていることでしょう。がんばれ、上級生！

今日、５年生が総合的な学習の時間に環境学習の一環として実施する「堆肥づくり」に備え、腐葉土を乾燥させる作業を中庭で行いました。関町リサイクルセンターの方のご協力のもと、家庭で出された「生ゴミ」から作ることになります。

今日は、運動会日和。早朝より、多くのご来賓、保護者、ご家族の皆様にご来校いただき、子どもたちに温かいご声援を賜りました。有難うございました。表現、短距離走、団体競技に取り組む子どもたちの表情には、熱意、真剣さ、ひたむきさなどが感じられ、大きな感動を与えてくれました。また、５・６年生は、自分の係に一所懸命励んでくれました。今日の運動会、まさにスローガン通りに「校庭に　声を響かせ　熱く」なった運動会であり、みんなで創り上げた運動会になりました。また、ＰＴＡ役員、運動会サポーターの皆様には、今日を含め、たいへんお世話になりました。有難うございました。
　

運動会の華とも言える高学年リレー、そして、勝敗を左右する大玉送り。どちらも迫力満点でした。４年生以下の子どもたちの中には、いつかリレー選手になりたい、そう思う子も大勢いたことでしょう。

続きです。１年：きのこ玉入れ、２年：心を合わせて、です。１年生の一人一人のポーズが可愛かったです。

それぞれの学年の子どもたちも楽しく、力を合わせてがんばりました〔プログラム順〕。３年：シーソーdeナイスキャッチ！、４年：おみこしワッショイ、５・６年：騎馬戦です。

続きです。２年：遊び庭ーアシビナーー、４年：荒馬踊り、６年：組体操ーBelieveー。
小学校生活最後の運動会、心に残る演技になったことでしょう。

感動の連続、表現種目〔プログラム順〕。１年：ステキな日曜日ーGyu Gyu グッディ−、５年：Actionーひとつにー、３年：ドリーム・バルーン。

本日、６年生は６校時まで運動会の前日準備をする予定でしたが、雨天のため、校庭での作業を中止することにしました。５校時に各係の打ち合わせをして、下校することになります。下校時刻は１４時ごろになります。６年生の体調などを考慮しての対応ですので、ご理解のほど、よろしくお願いいたします。なお、この件は、６年生の保護者の皆様には、フェアキャストでもお知らせいたします。

これまで、どの学年も、どの子も、明日の運動会に向けて一所懸命練習してきました。リレーや応援団の早朝練習を含め、今日は午前中に運動会の予行をしました。午後は、６年生が前日準備のお手伝いをしてくれることになっています。各ご家庭におかれましては、明日一日、子どもたちが万全の体調で過ごすことができるように、食事、睡眠等にご配慮くださいますよう、よろしくお願いいたします。明日は、熱く燃える心で応援を！！

今日も五月晴れの中、校庭では、各学年の練習が行われています。ダンスなどの表現だけでなく、団体競技の練習もしておかなくてはいけません。３年生、６年生は表現、４年生は団体競技の練習を行いました。当日の勝敗は如何に？

昨日の雨もあがり、五月晴れのもと、今日は第２回目の全校練習がありました。応援団の子どもたちも気合い十分。赤白の各学年の子どもたちも一所懸命な応援練習で、まるで、本番のような出来映えでした。大玉送りや閉会式の練習も行い、あとは当日を迎えるのみ。校庭でも各学年の練習に熱が入っています。ご家庭におかれましては、お子様の健康管理をよろしくお願いいたします。給食も子どもたちを応援する元気の出るメニューでした。