通知表配布

16日(金)6時間目に前期の通知表を配布しました。
ここまでの学習成果として受け止め、今後の学習に生かしてください。

ご家庭でもご確認いただき、これからの生活や学習についてお話しいただければと思います。
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2年上級学校調べ学年発表

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上級学校調べの学年発表会を行いました。最初に校長先生から進路学習についてお話をいただきました。その後各クラスの代表者2名が発表を行いました。

セーフティ教室

10日(土)にセーフティ教室をZoomを利用して行いました。
SNS等を含めたスマートフォンの利用や薬物の危険性について講話や動画を用いて説明を行いました。真剣に耳を傾け、参加している様子が見られました。

ご家庭でも今一度、スマートフォン利用の仕方等についてお話しいただければと思います。
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第2回進路説明会

9日(金)6時間目の総合学習の時間を利用して、第2回の進路説明会を実施しました。
都立高校に関して、今年度の変更点や推薦を含めた入学者選抜等について説明を行いました。
ご家庭でもご確認いただければと思います。
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2年上級学校調べクラス発表

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2年生では進路学習の一環として上級学校調べを行っています。今日は夏休みに作成したレポートをクラスで発表しました。

生徒会役員選挙

1日(木)に次期生徒会役員の選出に伴い、選挙と立会演説会が執り行われました。立会演説会はZoomを使用して行いました。

立候補者や応援演説者は緊張の中、しっかりと自分たちの決意を伝えようと頑張っている姿が見られました。
また、次の生徒会を担う役員を決める責任を自覚し、演説を真剣に聞いている姿を見ることができました。
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練馬大根の種まきをしました。(1学年)

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9月28日(月)に有志の1年生が練馬大根の種まきをしてくれました。畑作りから種まきまで一生懸命に活動してくれました。芽が出るのがいまから楽しみです。

3年生 総合学習

定期考査の反省を行いました。良かった点や改善点をしっかりと振り返り、分析して次に生かしてください。一歩ずつ確実に進んでいきましょう。
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小学校で授業体験

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9月24日1:20より、北町小学校で、北町中学校の教師による英語の授業が行われました。6年生の皆さんは、楽しそうに授業に取り組んでいました。英語の発音もとっても上手でした。

練馬区立学校一斉防災訓練

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練馬区立学校一斉防災訓練が行われました。本日は雨天のため教室で机の下に入り身を守る訓練を行いました。全生徒が素早く行動することができました。

道徳の授業の様子(1学年)

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2学期が始まって1週間がたちました。木曜日の6時間目は道徳の授業を行いました。テーマは「いじめのない社会を作るためにどうすればよいか」でした。
自分の意見を発言したり、ワークシートに記入したりして、自分の考えを深めていました。

3年生 授業風景

2学期が始まりました。
気持ち新たにまた頑張っていきましょう。
残暑が厳しい中ですが、日々の授業に集中して取り組んでいる様子が見られます。


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2年道徳の様子

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2学期最初の道徳は望ましい生活習慣について考えました。新学期も規則正しい生活を心がけて下さい。

2学期始業式もオンラインで

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本校は、工事の関係で8月31日(月)が始業式です。1学期終業式に引き続き、オンラインでの始業式となりました。

2年 1学期の反省

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北町中学校は31日(金)が終業式です。今日は1学期の反省を行いました。最初に第1回考査の個票から学習面の課題を考えました。次にワークシートで生活全般を振り返りました。最後に今年度からの取り組みであるキャリア・パスポートを活用し、この期間で自分が成長できたと思うこと、今後の自分への応援メッセージを書きました。

3年生 定期考査を終えて

2日間にわたる定期考査が終わりました。
学習の成果は発揮できたでしょうか。
考査を終えてどのように改善に取り組むかが大切です。
来る入試に向けてひとつずつ見直していきましょう。
写真は定期考査の自己分析・反省を行っている様子です。
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2年 授業の様子

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今回の総合学習では、昨年職場体験に行った3年生のレポートを読みました。今年は職場体験が中止になりましたが、先輩たちのレポートを読んで様々な職業の面白さや大変さを学ぶことができました。

3年生 授業風景

7日(火)6時間目の総合学習の様子です。進路学習を行いました。
自分の進路を実現するためにも、まずは学習をしっかり行い、定期考査に向けて気を引き締めて取り組みましょう。
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2年 総合学習

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2年生で行う職場体験は中止になりましたが、総合学習で職業について考えました。今回のテーマは「職業と適性について考える」です。生徒は配られた職業一覧を見ながら、それぞれの職業にはどのような適性が必要なのかを考えました。

道徳の授業 1学年

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7月2日(木)は2回目の道徳の授業を行いました。テーマは「自分で『決める』とは、どういうことだろう」。新しい友達のCさんたちと小学校からの友達のDさん、どちらと遊ぶか…主人公の気持ちになって考えました。どのクラスも進んで課題に取り組み、考えることができていました。
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