彫刻刀で、深さに段階のある「浮き彫り」の練習していました。

考える心・感動する心の発達　人との関わりと自分らしさ

「心の働き」が発達するとはどのようなことかについて、自分の生活経験や自分の心の成長を振り返り、班や全体で共有し学びを深めていました。

「物質が水に溶けるとは？」

前の授業で、物質が水に溶ける様子の観察実験をおこないました。今回はそのまとめとして、「なぜ砂糖は水を混ぜなくても全体に混ざるのか。」について班で考え、全体に発表し、学びを深めました。

「バンッ」と畳の音がするような受け身がとれるように、
身体の使い方を考えながら練習をしていました。

今日の調理実習は、

・生姜焼き
・粉ふきいも
・野菜スープ　を作りました。

前回の調理実習より包丁を上手に使うことができていました。
授業で学んだことを実生活にいかしていってほしいと思います。

一人一つじゃがいもの皮むきを行い、
班で協力してじゃがいももちを作りました。

１年生　技術

のこぎりややすりなどの工具を用いて、
自分の身の周りや家の中であると便利だなと思うものを製作しています。

２年生　家庭科
自分で選んだ和柄の布で巾着を製作しています。
作品の完成が楽しみですね。

　自分で英語の自己紹介文を考え、皆の前ではっきりと大きな声で自己紹介を行いました。

２年生　英語科　少人数授業
正しく音読をしましょう