通知表には、学習面では各教科の観点別評価と評定、出欠、特別の教科道徳、総合的な学習などが記入されています。担任の先生からは、クラスでの係活動・委員会活動・部活動や学校行事、そして学級活動や行事を通して、努力したこと成長したこと、さらに今後の課題とみられる点について所見が書かれています。
１学期の学校生活を振り返り、努力したことがたくさんあります。夏休み中には、ご家庭でも学校生活の様子を聞いてあげてください。たくさん成長したあとがみられます。

７月２０日（火）
オンラインによる終業式を終え、各学級では担任の先生より通知表をお渡ししました。
教室で渡す担任の先生、廊下でじっくりと渡す担任の先生など、一人一人に対してじっくりと１学期を振り返り「がんばりましたね」と努力をたたえて通知表をお渡ししました。

７月１９日（月）
大掃除がおわり、一斉に下校しました。
１５：３０、一人一台持っているタブレットパソコンから、
学級担任の先生をとおして、各学級ごとにオンライン学活を行いました。自宅から全員がそろって行う初めての学活です。
今から、オンライン学活を始めます。最初に出席をとります。○○さん、元気ですか？はーい！パソコン画面には、一人一人の顔が映し出されています。操作もバッチリなようです。夏休み中にも一回、オンライン学活が行われます。明日から４２日間の夏休みになりますが、健康第一で楽しい日々を過ごしましょう。

パネルや黒板、そしてスクリーンを使いながら、母国の代表的な衣食住の文化・伝統行事やや民俗芸能、人気のスポーツや遊びなど、人々の生活様式を紹介してくださいました。
まるでこの国に来ているようでした。本当に貴重な学習をさせていただきました。きっと近い将来に外国に留学したり、旅行をしたりして、さらに国際理解を深める生徒が現れることでしょう。留学生の皆様、本当にありがとうございました。

それぞれの国の民族衣装を身につけ、自己紹介・母国の位置や気候・国旗の説明など人々が暮らしている生活の舞台や環境をしてくださいました。
もちろん母国語を話されていましたが、日本語が流暢でとても上手でした。
生徒たちは、半円を作り熱心にお話を聞きながら質問をしていました。

７月２日（金）午前

１年生の各教室に留学生の方々においでいただき、国際理解をテーマとして授業を行っていただきました。日本の大学に通いながら中学生に母国のことを紹介してくださいます。
今回は、モンゴル・マレーシア・シリア・スロバキア・ジョージアの５つの国の皆さんです。（許可を得て写真を掲載させていただきました）

６月２８日（月）保健体育科　３年女子

暑い夏がやってきました。
今日から保健体育科の授業で「水泳」が始まりました。
事前に保護者の方より参加同意書を提出してただきました。
いつもの授業の半分の２０人程で授業を行っています。今日は女子のみ、男子は校庭で体育でした。プールではなるべく２ｍ以上離れながらディスタンスをとり、水慣れや基礎練習から始めています。昨年度は、一度もプールに入ることができなかったので、本当に久しぶりの水泳です。更衣室から感染防止対策をしっかりと行いながら、「ゆっくり」と泳ぎ始めました。水しぶきが空に映えて、とても気持ちよさそうでした。１年生・２年生も水泳が始まります。普段以上に健康に気を付けて指導していきます。ご理解とご協力をお願いいたします。

外角のシュートやカットインプレイなど、積極的に攻めました。
男子は、さらに高い目標をもって次戦に臨みます。
短い時間でも、集中力を高めて練習してほしいと思います。

３年生にとっては、中学校で最後の大会となります。
大会運営の先生方・保護者などたくさんの皆さんに支えられて運営されている大会です。
ベンチにいるメンバーもしっかりと応援をして、心を一つにしてがんばっています。

女子に続けとばかり、男子も全力でプレーしました。
センタープレイヤーを中心とした走るバスケットを見せました。

相手チームの激しいディフェンスにはばまれながらも、シュートを打ち続けました。
最後まで全力プレーを続けて見事に勝利。次戦もチームワークを大切にして頑張ってほしいと思います。

女子チームは、キャプテンを中心としたチームワークでよくまとまっていました。
粘り強いディフェンスからの速攻で得点を重ねていきます。劣勢になってもすぐに円陣を組んではファイトあふれるプレーを続けました。

５月２３日（日）
第５８回練馬区中学校生徒総合体育大会バスケットボール大会が田柄中学校の体育館で男女ともに行われました。
残念ながら無観客となりましたが、熱戦が繰り広げられました。

５月１５日（土）
分子と化学式

分子とは、原子がくっついて物質の性質を示す最小単位
化学式とは、元素記号や数字を使って物質を表したもの

意味を考えながら、たくさんの化学式を覚えていきました。
さて、２つのグループに分ける根拠は何でしょう？

ＡＬＴ（外国人講師）と英語科の先生のチームティチングです。

グループを作り、ＡＬＴの先生の質問に答えていきます。
正解するとパネルの色が変わっていきます。
ゲーム形式で楽しく学習を進めて聞きました。

木工

それぞれが設計図を描き、作成してきた作品制作の様子です。
とても集中して熱心に取り組んでします。
さあ、何が出来上がるでしょうか？完成が待ち遠しいです。

５月１３日（木）３年３組
歴史分野

産業革命　
労働問題
西洋文化と伝統文化など
歴史を振り返りながら、盛りだくさんの学習をしました。
渋沢栄一や映画「ああ、野麦峠」も登場しました。
興味深い内容ばかりです。

３年生女子のソフトボールです。
日頃、ボールを投げる、捕る。
バットを振るという動作は、なかなかありません。
簡易ルールで安全に留意しながらプレイしました。

５月１３日（木）
９５％は、テンポよく英語で進む授業です。
生徒が身を乗り出しながら英会話を楽しんでいます。
授業の中盤に近づくと耳が慣れてきました。
最後にはタブレットを使い、「書く」練習をしました。

５月１１日（火）２年１組

文字式の利用
途中式を書きながら練習問題を解いていきました。
わからないところは手を挙げて質問していました。