６年生が、タブレットを活用して社会科の学習をしています。テキストマイニングは、データ分析に活用しますが、クラスの一人一人の入力を分析して、みんなの考えを視覚で見えるようにしてくれます。アメリカや中国などの外国と日本との関係を学ぶ学習で活用しています。子供たちが、貿易を一番の視点としていることがわかります。

ボールではなく羽のついたロケットのような物を投げると、スナップを自然に使う投げ方になるようです。ゲーム感覚で夢中になって投げています。待っている時には、少しでも遠くに投げるために、フォームを意識して投げる動作を繰り返しています。投げ終わった後の腕を振り切るフォローも大事にしています。生活では、投げると注意されてしまうことが多いので、体育で思いっきり投げてほしいです。

令和２年度も、あと１６日の登校です。卒業する６年生へ感謝のメッセージを書いています。素敵な６年生は、後輩のあこがれです。メッセージには、バトンを受け継ぐ力がありそうです。丁寧にハサミで切り抜き、丁寧に書き、きれいに貼っています。２年生は、中学年になります。６年生のよさを受け継いで活躍してくれることと思います。

先週、立派な練馬大根が収穫されました。そのままでもおいしそうでしたが、練馬大根と言えば漬物です。今回は、粗塩で塩もみして３日間塩漬けにして干しています。もう、縛っている縄が食い込むほど軟らかくなってきているようです。さて、どんなお味になるか、楽しみです。

音楽会と６年生を送る会の体育館練習がはじまりました。来週の本番に向けてがんばっています。小型の電子ピアノの数が、学年練習では足りないため、鍵盤ハーモニカでの指使いの練習もしています。最後まで、少しでもよい演奏となるようにがんばっていきます。

壁の改修工事が終わりました。しっかりした基礎で、倒れる心配はなくなりました。植物もできる限り元どおりになりました。工事期間中のご理解とご協力、ありがとうございました。

展覧会後の図工の授業風景です。造形活動を楽しんでいます。思い思いのテーマで、細かいところまで丁寧に作成しています。自分の家に飾っておきたい作品ができそうです。この後は、色付けもします。

６年生が先頭を安全に気を付けながら歩いて登校する日も、残り二十日を切りました。班長のみなさん、１年間ありがとうございました。来年は、在校生がしっかりと引き継いでくれると思います。お疲れさまでした。

いよいよ卒業が目の前にせまってきています。一生に一度の小学校を卒業する思いは、一生の宝物です。どんな思いが語られているのかな。６年生のみなさんが切り開く未来に力強く羽ばたいてください。

必ず生活で活用すると思えるマスク作りの様子です。細かく縫わないと隙間ができてしまいます。ミシンも使って、実践的な学習になっています。完成が楽しみです。感染症で辛い中でもオリジナルのマスクを作るのはプラスでもあります。

６年年生の卒業にあたって、お世話になったお礼と卒業のお祝いの気持ちを込めて、１年生がプレゼントを作っています。思いを込めて一生懸命に作っていました。作った作品を満足そうに見せてくれる１年生の笑顔が素敵です。プレゼントする日が楽しみです。

４年生が育てていた練馬大根を収穫しました。大根の大きさは、なんと６０ｃｍでした。学校でも、上手に育てると本格的な大根が収穫できることが分かりました。４年生、お見事です。収穫された大根は、どうなるのでしょう？

今日のコラボメニューは、なんとフランス料理です。６年生が、家庭科の学習で栄養バランスや彩、食材などから考案した献立です。ブイヤベースは、鯛・タラ・イカ・アサリ・エビなどの魚介類が入った本格的な味です。サラダ・ニソワーズは、南フランスのニース地方のサラダで、ツナやアンチョビが使われています。ぶどうゼリーは、フランスの赤ワインをイメージして加えられました。フランスを想像できる６年生が豊玉小のために考えたメニューです。

２年生は、家庭学習でもタブレットを活用できるように、言語の学習の問題に挑戦していました。実際に書いて覚える学習活動と併用していきます。さーあ、一人で家でもやってみよう。

１年生の算数の学習風景です。タブレットを活用して時計の学習をしています。先生と一緒に問題を解いて「〇」が表示されると、手をたたいてみんなで喜んでいました。さーあ、今度は、一人一人でやってみよう。

展覧会が終わり、いよいよ音楽会・６年生を送る会に向けて、音楽の学習をすすめています。リコーダーや鍵盤ハーモニカは飛沫防止のために使用せず、小型電子キーボードを使用します。乾電池の用意にご協力いただきありがとうございます。密を避けるために、音楽室と教室に分かれて学習をすすめています。緊急事態宣言が解除されて、音楽会が実施できることを祈っています。

各学年の廊下に展覧会を鑑賞しての「いいねポスト」に寄せられたメッセージが掲示されています。どの学年も多くの温かいメッセージが集まっており、心も温まります。子供たちは、これからも造形活動を楽しんでいくことと思います。ありがとうございました。

投げる力は、野球クラブなどの活動をしていない限りなかなか身に付かない体力です。楽しく投げる活動を行うためにゴルフ型の運動を工夫しています。第一投目は、できるだけ遠くまで投げます。第二投目は、ねらいすまして箱をねらいます。ホールインワンするためには、遠くまで正確に投げる力が要求されます。マイボールを使うので感染防止対策をした活動にもなっています。ホールインワンを出したお友達は、まだいません。２投で入っているお友達は出ています。期待しています。

５年生では、算数の正多角形の学習で、スクラッチソフトを活用してプログラミング的思考を働かた授業をしていました。図形の特徴からプログラミングを組み立て、パソコンに様々な正多角形を書く指示を考えています。はじめは、特定の図形でしたが。最後には、どんな正多角形にも対応するプログラミングまで考えていました。失敗しても、修正して何回でもトライできるところはＩＣＴの良いところです。さらに発展させて星のような規則性ある図が書けるプログラミングも見つけているお友達もいました。

五年生が平面作品をすべてはがしてくれました、その後、６年生が新一年生保護者会の会場準備までしてくれました。さすが豊小の高学年です。きびきびと協力して働き、あっという間に椅子まで整然と並び会場が出来上がりました。人のために気持ちよく協力して仕事ができる高学年は、豊小のよい伝統です。ありがとうございます。